SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Plan de clase Por yulieth villamarin Semestre 4
La clase de Informática y los “jueguitos Muchos sabemos la importancia que tiene el juego en la educación desde los orígenes de la escuela activa hasta Piaget han escrito ríos de tinta sobre el tema.
Un clásico de este tipo de juegos es el Sim city.
Para los que no lo conocen se trata de diseñar y administrar una ciudad a partir de un presupuesto, tenemos que ir diseñando una ciudad
A partir del éxito de este juego salieron distintas versiones
Otra variante de estos juegos es la histórica, donde uno juega a ser un conquistador en distintas épocas como el Civilización o el más conocido Age of empires que comercializa Microsoft.
conclusiones Yo creo que estos juegos si bien no los podemos catalogar de “educativos “ en sentido pleno, la utilización en ciertas actividades estimulan muchísimo a los chicos y permiten a los chicos manejar ciertos conceptos importantes en las situaciones donde están.
Esto me hace acordar a un crítica, algo superficial, que se suele hacer a trabajo de los chicos en las horas de informática, los chicos se las pasan jugando con los “jueguitos”. Por lo que estamos frente un tema controvertido, por eso me hago esta pregunta en estos casos ¿Cómo hacemos nosotros, los docentes, para diferenciar el aprendizaje del juego ?

Más contenido relacionado

Destacado

Ciclo de documentales septiembre
Ciclo de documentales septiembreCiclo de documentales septiembre
Ciclo de documentales septiembreboletinmusa
 
Trabajo de photo filtre nº 2
Trabajo de photo filtre nº 2Trabajo de photo filtre nº 2
Trabajo de photo filtre nº 2Jorge Muñiz
 
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1Kamal Jeet
 
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicana
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicanaCiudades del mundo actual: Repùblica dominicana
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicanaximenasosamotta
 
Computadora 101012193031-phpapp01
Computadora 101012193031-phpapp01Computadora 101012193031-phpapp01
Computadora 101012193031-phpapp01Diego Medina
 
Cap 29 sumas parciales
Cap 29   sumas parcialesCap 29   sumas parciales
Cap 29 sumas parcialesPOLLOSURFER
 
3 ec纳米酵素dm 4p-new
3 ec纳米酵素dm 4p-new3 ec纳米酵素dm 4p-new
3 ec纳米酵素dm 4p-newtim1403
 
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa Borghese
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa BorgheseGambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa Borghese
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa BorgheseIMAGINE Communication
 
Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012boletinmusa
 
судалгаа цэцэгхүү
судалгаа цэцэгхүүсудалгаа цэцэгхүү
судалгаа цэцэгхүүjsaya
 
Histórico da sala de informática na e e prof chaves
Histórico da sala de informática na e e prof chavesHistórico da sala de informática na e e prof chaves
Histórico da sala de informática na e e prof chavesIdelma
 
Maya 8th birthday
Maya 8th birthdayMaya 8th birthday
Maya 8th birthdayjmongelli
 
Gilda Apresentacao
Gilda  ApresentacaoGilda  Apresentacao
Gilda ApresentacaoWill Baruths
 

Destacado (20)

Ciclo de documentales septiembre
Ciclo de documentales septiembreCiclo de documentales septiembre
Ciclo de documentales septiembre
 
Ilargia eta lurra
Ilargia eta lurraIlargia eta lurra
Ilargia eta lurra
 
Trabajo de photo filtre nº 2
Trabajo de photo filtre nº 2Trabajo de photo filtre nº 2
Trabajo de photo filtre nº 2
 
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1
SAKSHAM Newsletter Volume 3 Iissue 1
 
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicana
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicanaCiudades del mundo actual: Repùblica dominicana
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicana
 
Computadora 101012193031-phpapp01
Computadora 101012193031-phpapp01Computadora 101012193031-phpapp01
Computadora 101012193031-phpapp01
 
Cap 29 sumas parciales
Cap 29   sumas parcialesCap 29   sumas parciales
Cap 29 sumas parciales
 
Los pc y los mac
Los pc y los macLos pc y los mac
Los pc y los mac
 
3 ec纳米酵素dm 4p-new
3 ec纳米酵素dm 4p-new3 ec纳米酵素dm 4p-new
3 ec纳米酵素dm 4p-new
 
TKM NANCE
TKM NANCETKM NANCE
TKM NANCE
 
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa Borghese
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa BorgheseGambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa Borghese
Gambero Rosso - Maggio 2011 - Sofitel Rome Villa Borghese
 
Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012Programacion cultural mayo de 2 012
Programacion cultural mayo de 2 012
 
El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
Presentacion kyva
Presentacion kyvaPresentacion kyva
Presentacion kyva
 
Spyl50297
Spyl50297Spyl50297
Spyl50297
 
судалгаа цэцэгхүү
судалгаа цэцэгхүүсудалгаа цэцэгхүү
судалгаа цэцэгхүү
 
Histórico da sala de informática na e e prof chaves
Histórico da sala de informática na e e prof chavesHistórico da sala de informática na e e prof chaves
Histórico da sala de informática na e e prof chaves
 
Maya 8th birthday
Maya 8th birthdayMaya 8th birthday
Maya 8th birthday
 
Familias de instrumentos
Familias de instrumentosFamilias de instrumentos
Familias de instrumentos
 
Gilda Apresentacao
Gilda  ApresentacaoGilda  Apresentacao
Gilda Apresentacao
 

Similar a Plan de clase

Videojuegos andrea
Videojuegos andreaVideojuegos andrea
Videojuegos andreaAndrea_23
 
Video juegos andrea
Video juegos andreaVideo juegos andrea
Video juegos andreaAndrea_23
 
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica Ramírez Jhonny
 
Videojuegos educativos
Videojuegos educativosVideojuegos educativos
Videojuegos educativosJoe Rosales
 
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro kinm yau
 
Ordenador de juegos
Ordenador de juegosOrdenador de juegos
Ordenador de juegosyanguita
 
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...andy meza bautista
 
Los juegos de ordenador
Los juegos de ordenadorLos juegos de ordenador
Los juegos de ordenadorsocoesamor
 
Videojuegos pedagogia final
Videojuegos pedagogia finalVideojuegos pedagogia final
Videojuegos pedagogia finalUNAM
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativaXimenaPerezM
 
Sanandreas
SanandreasSanandreas
Sanandreasjohan74
 
Mundo Virtual
Mundo VirtualMundo Virtual
Mundo VirtualHaide18
 
Simposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoSimposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoGuillermo Averbuj
 
Herramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónHerramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónRoberto Mendoza Barrera
 
Tp3 tecedu neon génesis
Tp3 tecedu neon génesisTp3 tecedu neon génesis
Tp3 tecedu neon génesisBarby Caamaño
 

Similar a Plan de clase (20)

Videojuegos andrea
Videojuegos andreaVideojuegos andrea
Videojuegos andrea
 
Video juegos andrea
Video juegos andreaVideo juegos andrea
Video juegos andrea
 
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica
Ensayo sobre mundos virtuales y la enseñanza de Historia y Educación Cívica
 
Juego
JuegoJuego
Juego
 
Videojuegos educativos
Videojuegos educativosVideojuegos educativos
Videojuegos educativos
 
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro
 
Ordenador de juegos
Ordenador de juegosOrdenador de juegos
Ordenador de juegos
 
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
 
Los juegos de ordenador
Los juegos de ordenadorLos juegos de ordenador
Los juegos de ordenador
 
Videojuegos pedagogia final
Videojuegos pedagogia finalVideojuegos pedagogia final
Videojuegos pedagogia final
 
VIDEOJUEGOS EN LÍNEA
VIDEOJUEGOS EN LÍNEAVIDEOJUEGOS EN LÍNEA
VIDEOJUEGOS EN LÍNEA
 
Juego y sociedad
Juego y sociedadJuego y sociedad
Juego y sociedad
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Trabajo Practico
Trabajo PracticoTrabajo Practico
Trabajo Practico
 
Parcial
ParcialParcial
Parcial
 
Sanandreas
SanandreasSanandreas
Sanandreas
 
Mundo Virtual
Mundo VirtualMundo Virtual
Mundo Virtual
 
Simposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoSimposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivo
 
Herramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónHerramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educación
 
Tp3 tecedu neon génesis
Tp3 tecedu neon génesisTp3 tecedu neon génesis
Tp3 tecedu neon génesis
 

Plan de clase

  • 1. Plan de clase Por yulieth villamarin Semestre 4
  • 2. La clase de Informática y los “jueguitos Muchos sabemos la importancia que tiene el juego en la educación desde los orígenes de la escuela activa hasta Piaget han escrito ríos de tinta sobre el tema.
  • 3. Un clásico de este tipo de juegos es el Sim city.
  • 4. Para los que no lo conocen se trata de diseñar y administrar una ciudad a partir de un presupuesto, tenemos que ir diseñando una ciudad
  • 5. A partir del éxito de este juego salieron distintas versiones
  • 6. Otra variante de estos juegos es la histórica, donde uno juega a ser un conquistador en distintas épocas como el Civilización o el más conocido Age of empires que comercializa Microsoft.
  • 7. conclusiones Yo creo que estos juegos si bien no los podemos catalogar de “educativos “ en sentido pleno, la utilización en ciertas actividades estimulan muchísimo a los chicos y permiten a los chicos manejar ciertos conceptos importantes en las situaciones donde están.
  • 8. Esto me hace acordar a un crítica, algo superficial, que se suele hacer a trabajo de los chicos en las horas de informática, los chicos se las pasan jugando con los “jueguitos”. Por lo que estamos frente un tema controvertido, por eso me hago esta pregunta en estos casos ¿Cómo hacemos nosotros, los docentes, para diferenciar el aprendizaje del juego ?