Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

competencias docentes

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Próximo SlideShare
Faceta a 2015
Faceta a 2015
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 9 Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (19)

A los espectadores también les gustó (20)

Anuncio

Similares a competencias docentes (20)

Más reciente (20)

Anuncio

competencias docentes

  1. 1. Competencias docentes para la educación básica • Organizar y animar situaciones de aprendizaje • Gestionar la progresión de aprendizaje • Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación • Implicar a los alumnos en su aprendizaje y su trabajo • Trabajar en equipo • Participar en la gestión de la escuela • Afrontar los deberes y dilemas éticos de la profesión • Implicar a los padres • utilizar nuevas tecnologías • Tener una formación continua Philippe Perrenoud
  2. 2. ser hacer Formador competente estar saber
  3. 3. Preparación de la enseñanza Ciclo Creación de Responsabilida proceso un ambiente des profesionales enseñanza propicio para aprendizaje el aprendizaje Enseñanza mediante identificación de la maneras de aprendizaje
  4. 4. realizadas No realizadas aun Que voy a hacer para lograr esto Habilidades intelectuales específicas Capacidad de comprensión del material Soy capaz de comprender tipos de textos escrito mientras estén dentro de mis ámbitos de conocimiento aunque debo conocer mejor el programa para saber que es bueno para mis estudiantes. Habito de lectura critica Para lograr esto dedicare a tener mas conocimiento en textos para así poder logar criterios que me permitan hacer una critica valida y tener herramientas en mi que me permitan fundamentar mis criticas Expresa sus ideas clara y sencillamente con capacidad de narrar, describir, explicar o argumentar eficazmente. Se plantea y analiza problemas y por lo tanto trasmite esta habilidad a sus alumnos. Tiene capacidades para investigación científica habilidad para localizar información en No solo saber localizarla sino algo mas cualquier formato, ya sea digital, escrito, importante como reconocer que será de valor visual, etc. para ayudarme a mi propósito principal que es lograr el aprendizaje significativo
  5. 5. Competencias didácticas Sabe diseñar, organizar y poner en practica estrategias y Necesitare conocer más estratos sociales que lo que he actividades didácticas adecuadas a las necesidades, visto hasta ahora y de esta manera conocer las intereses y forma de desarrollo de los adolescentes de necesidades de los estudiantes de pendiendo de los acuerdo a sus características sociales y culturales y su diferentes niveles socioeconómico y cultural y así crear un entorno familiar. concepto solido de como contextualizar los saberes para ellos Sabe identificar las necesidades didácticas de sus alumnos y sabe aplicar estrategias individualmente para que estos puedan tener éxitos en sus estudios. Es capaz de establecer un clima de trabajo donde domine la confianza, autoestima, respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y sobre todo placer por el estudio. Reconoce los cambios que experimentan los Aun queda camino por recorrer para decir que conozco adolescentes y sabe que no se presentan en forma exactamente que estrategia aplicar ante cada idéntica en ellos y por esto aplica estrategias para cada problemática de aspecto psicológico y conductual creo uno de ellos. esto se obtiene conforme van pasando los años y las experiencias con los jóvenes. Conoce las estrategias didácticas y el material que puede Podemos conocer ampliamente el material que se puede utilizar para impartir su clase y lo usa efectivamente manejar para hacer nuestras clases didácticas pero la variedad de estrategias se obtiene cuando se ha tratado ampliamente con un buen número de estudiantes
  6. 6. Dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria Conoce con profundidad los propósitos y Aun queda camino por recorrer en mis contenidos de la materia que imparte. estudios que me darán poco a poco un entendimiento concreto y solido de los propósitos en el plan de estudios. Tiene el dominio de su campo Conforme vaya relacionándome con el plan de disciplinario para manejar con seguridad y estudios me será mas fácil diferencial las fluidez los temas incluidos en este y esta necesidades de cada nivel. familiarizado con la secuencia del contenido en los tres grados. Reconoce la diferencia entre los La diferenciación inmediata la tendré conforme propósitos de la educación primaria y la vaya siéndome mas familiar el plan de estudios secundaria y toma esta ultima como el de mi especialidad. final de la educación básica.
  7. 7. Identidad profesional y ética Asume los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia como el respeto, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad. Reconoce el valor de su trabajo para los alumnos. Tiene información suficiente sobre la Se que he llevado materias con aspectos orientación filosófica, los principios legales correspondientes a la educación sin legales y la organización del sistema embargo creo falta desempeñarme de lleno educativo en especial las relacionadas con en el ambiente de la educación secundaria su trabajo. para enriquecer mis conocimientos con experiencias de compañeros y lograr un conocimiento mas integral. Asume su profesión como carrera de vida y conoce sus derechos y obligaciones.
  8. 8. capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. Aprecia y respeta la diversidad regional, trabajar con diferentes culturas o etnias social, cultural y étnica del país y la para enfrentar las barreras de lenguaje o acepta. cultura que me puedan ayudar a crear herramientas para mi trabajo Valora la función de la familia y se relaciona con ella de manera receptiva, colaborativa y respetuosa y es capaz de orientarlos. Promueve la solidaridad y el apoyo de la creo que me falta tener mas valor comunidad para con la escuela. problemáticas que me rodean y crear así conciencia en mis alumnos y buscar crear una mentalidad siempre a favor de lo nos favorece como sociedad Reconoce los problemas que enfrenta la Pienso lo mismo que el punto escuela y la comunidad en la que labora y anterior tiene disposición para contribuir a su solución. Educa a sus alumnos a contribuir con el cuidado del medio ambiente.
  9. 9. Siembra un pensamiento y cosecharas un acto; Siembra un acto y cosecharas un habito; Siembra un habito y cosecharas una persona; siembra una persona y cosecharas un destino. Sean Covey

×