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1 EL ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE. Apuntes de apoyo para el tema 10
ZEBENSUÍ RODRÍGUEZ ÁLVAREZ | CENTRO ASOCIADO A LA UNED DE LANZAROTE
1. INTRODUCCIÓN: Oración y enunciado
+ pequeño → → +grande
Recuerda que existen ENUNCIADOS…
…oracionales (con verbo) → Son los que llamamos ORACIÓN. De hecho, el núcleo de una
oración es el verbo. ¡Sin verbo no hay oración!
Ej.: En la biblioteca, guarden silencio, por favor.
…no oracionales (sin verbo)
Ej.: En la biblioteca, silencio, por favor.
El análisis de las oraciones es objeto de estudio de la Sintaxis, una parte de la Gramática.
Los enunciados y, por tanto, las oraciones se clasifican por modalidades:
a) Enunciativas (afirmativas y negativas)→ Hoy compré pan. Hoy no compré
pan.
b) Interrogativas → ¿Compraste pan?
c) Exclamativas → ¡Compraste pan!
d) Imperativas → Compra pan, mi niño.
e) Desiderativas → Ojalá compraras pan.
Fonema Sílaba
Palabra
(Lexemas y
morfemas)
Sintagma ORACIÓN Texto

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2 EL ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE. Apuntes de apoyo para el tema 10
ZEBENSUÍ RODRÍGUEZ ÁLVAREZ | CENTRO ASOCIADO A LA UNED DE LANZAROTE
2. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN SIMPLE
SUJETO (S. Nominal)
+
PREDICADO (S. Verbal)
Qué es
(‘el que realiza la acción que
expresa el verbo’)
(‘lo que se dice del sujeto’)
De qué
tipo
Explícito/léxico o implícito
(elíptico, omitido).
También hay oraciones
IMPERSONALES (sin sujeto)
Verbal (con la mayoría de los verbos) o
nominal (con los verbos copulativos)
Qué
tiene
Complemento Directo (CD), (Complemento
Indirecto (CI), Complemento de Régimen
Preposicional (CRP), Complemento
Circunstancial (CC), Atributo (Atr.) y
Complemento Predicativo (C.Pred).
3. PASOS QUE DEBEMOS SEGUIR PARA ANALIZAR UNA ORACIÓN
1º. Buscar el verbo.
2º. Decir la persona y número del verbo.
3º. Identificar el sujeto.
4º. Señalar el predicado y decir el tipo (nominal o verbal).
5º. Analizar los complementos del predicado.
4. EL SUJETO
1. El sujeto concuerda en persona y número con el verbo y, generalmente, es el que
realiza la acción expresada por el verbo.
Juan come judías.
Me gustan las judías.
2. El sujeto puede ser un S. Nominal con un sustantivo como núcleo, un S. Nominal
con un pronombre como núcleo [y una oración subordinada]. RECUERDA: Sólo los
pronombre personales yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros as,ellos/as,ustedyustedes
funcionancomosujeto(elrestosonpronombres complemento).
Me duele la cabeza.

3.
3 EL ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE. Apuntes de apoyo para el tema 10
ZEBENSUÍ RODRÍGUEZ ÁLVAREZ | CENTRO ASOCIADO A LA UNED DE LANZAROTE
3. El sujeto NUNCA va encabezado por una preposición.
A Juan le duele la cabeza.
4. El sujeto puede estar omitido o elíptico (se recupera gracias al contexto).
[Ellos] Compraron un coche nuevo por navidades.
5. Enocasiones,laoraciónnotienesujeto(noesqueestéomitido,sinoqueno lo hay).
Es lo que se llaman oraciones impersonales. RECUERDA: Son impersonales las
oraciones con los verbos haber y hacer en 3ª p.sing., y los que expresan efectos
meteorológicos (llover, nevar, granizar, etc.). También las oraciones con SE
IMPERSONAL (Se habló de ti), y las IMPERSONALES OCASIONALES (Cuentan que…, Dicen
que…, Hablan de que…).
5. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
1. O no lleva preposición o, en caso de referirse a una persona o animal, lleva la
preposición a, y ningunaotra.
2. Se puede sustituir por los pronombres lo, la, los, las.
Antonio vio a Juana →Antonio LA vio.
Antonio compró bombones →Antonio LOS compró.
3. También responde a la estructura LO + verbo en participio + es.
Antoniocompróflores: locompradoes:bombones(luego,floresesCD).
4. Lo que en voz activa es CD, en voz pasiva es sujeto:
Antoniocomprólasflores→LasfloresfueroncompradasporAntonio.
5. En la estructura VERBO + ALGO + A ALGUIEN, el sintagma de la “casilla” del ALGOesCD
(mientrasqueloqueaparece enel“A ALGUIEN”esCI).
6. ElCD puede aparecer duplicado en la oración mediante un pronombre.
Las flores se las compró Juan.

4.
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ZEBENSUÍ RODRÍGUEZ ÁLVAREZ | CENTRO ASOCIADO A LA UNED DE LANZAROTE
6. EL COMPLEMENTO INDIRECTO
1. Siempre lleva la preposición a (y ninguna otra).
2. Se puede sustituir por le, les y la variante se.
Juan compró flores a María→ Juan le compró flores → Juan se las compró.
3. EnlaestructuraVERBO+ALGO+AALGUIEN,loqueapareceenlacasillaA ALGUIENes
CI(mientrasqueloqueapareceenlacasillaALGOesCD).
4. Puede aparecer duplicado mediante un pronombre (le, les, se).
Juan le compró flores a María.
7. EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN PREPOSICIONAL
Va introducido por una preposición, las cual es EXIGIDA por el verbo: hablar de, carecer de,
informar de, creer en, disponer de, acordarse de, olvidarse de, soñar con, admirarse de…
Teléfonica le informa de sus facturas.
Maríaseolvidódesucita ayer.
8. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Es un complemento marginal (no forma parte del predicado, como los anteriores) y
expresa circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad, finalidad, compañía, etc.
La mujer vino ayer. (CCTiempo)
Puselasalbóndigasenlanevera.(CCLugar)
Juan duerme con su novia. (CCCompañía)
Hicelosdeberesperfectamente. (CCModo)
He quemado el potaje muchas veces. (CCCantidad)
Un ejemplo…
Los niños le regalaron un camisón a su madre
Es el que realiza
la acción que
expresa el verbo.
Es CI. Un LE
siempre es CI.
Empezamos por
el verbo.
Es el CD. No lleva
ninguna
preposición.
Es el CI. Lleva
obligatoriamente
la preposición A.
Es un ellos/as,
como el verbo.
Concuerda con èl.
Este pronombre
duplica a otro CI
(a su madre).
Es 3ª persona del
plural, por lo que
el sujeto debe ser
un ellos/as.
Los niños se LO
regalaron.
Los niños SE lo
regalaron.
lo regalado es:
un camisón.
A ALGUIEN = CI
ALGO = CD