SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
 Σκοπός του είναι
• η ενδυνάμωση και η στήριξη του πολύπλευρου, σύνθετου κι
απαιτητικού ρόλου της οικογένειας για τη δημιουργία και την ενίσχυση
μιας ουσιαστικής σχέσης με τα παιδιά,
• η προαγωγή των γνώσεων των γονέων σχετικά με τις σωματικές,
τις κοινωνικο-συναισθηματικές και τις πνευματικές ανάγκες των
παιδιών τους σε κάθε στάδιο ανάπτυξης, έτσι ώστε να τα βοηθήσουν
να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του Νηπιαγωγείου, του
Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου και
• η ανταλλαγή εμπειριών, προβληματισμών, απόψεων και πρακτικών που
σχετίζονται με την ανατροφή και τη διαπαιδαγώγηση χαρούμενων και
ισορροπημένων παιδιών.
Αγαπητοί Γονείς
Τα Εκπαιδευτήρια Γ. Ζώη ανταποκρινόμενα, με την ετοιμότητα και την
ευαισθησία που πάντα τα διακρίνει,
α) στις σύγχρονες επιστημονικές παραδοχές της Ψυχολογίας και της
Παιδαγωγικής, σύμφωνα με τις οποίες οι γονεϊκές επιρροές αποδεικνύονται
οι πιο καθοριστικές για την ομαλή εξέλιξη της προσωπικότητας, της
ψυχοσυναισθηματικής υγείας και της συμπεριφοράς του παιδιού,
β) στη μαζική συμμετοχή σας, στις θετικές αξιολογήσεις σας και στα αιτήματά
σας για συνέχιση του Σχολείου για Γονείς, που πραγματοποιείται στη Σχολή
μας από το σχολικό έτος 2014-15,
γ) στη δύσκολη κι επιβαρυμένη διετία, που όλοι διανύουμε με τις πρωτοφανείς
υγειονομικές και όχι μόνο δυσκολίες (πανδημία, καραντίνα, ανασφάλεια,
εκνευρισμός, απώλεια ρουτίνας στο σπίτι και στο σχολείο),
αποφάσισαν με χαρά κι αίσθημα ευθύνης να πραγματοποιήσουν και φέτος το
Σχολείο για Γονείς διαδικτυακά για λόγους υγειονομικών πρωτοκόλλων.
Το Σχολείο για Γονείς απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς,
παππούδες, γιαγιάδες και μελλοντικούς γονείς, οι οποίοι στην πλειονότητά
τους είναι απροετοίμαστοι για το δύσκολο έργο τους, σε μια κοινωνία που
αλλάζει με ταχύτατους ρυθμούς.
ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
www.zois-school.gr
2021-2022
2021-2022
Ειδικότερα στο φετινό Σχολείο για Γονείς θα δοθεί έμφαση:
Στην αναθεώρηση της στάσης μας στη διαχείριση των δυσκολιών του παιδιού μας,
πρωτίστως μέσα από την αλλαγή των δικών μας καθημερινών πρακτικών στη σχέση μας με
τον εαυτό μας, τον/τη σύντροφό μας, τους γύρω μας. Αυτές πολλές φορές αποδεικνύονται
δυσλειτουργικές, είναι απόρροια του «πονεμένου παιδιού» που κρύβουμε πολλοί από εμάς
μέσα μας, αλλά ταυτόχρονα αποτελούν και αντικείμενο μίμησης ή και ταύτισης εκ μέρους
του παιδιού μας. Άρα κατά κανόνα δεν αρκούν, και είναι ελάχιστα αποτελεσματικές οι
οδηγίες και οι προτάσεις που μεταφέρουμε με λεκτικό συμβουλευτικό τρόπο στα παιδιά
μας, όταν προκύπτει ένα ζήτημα. Σύμφωνα με τα ευρήματα σύγχρονων -και όχι μόνο-
ψυχοπαιδαγωγικών ερευνών, η σχέση που έχει ο κάθε γονέας με τον εαυτό του, τον/τη
σύντροφό του και την ευρύτερη οικογένεια (φόβοι, ανησυχίες, προβληματισμοί) και το
καθημερινό μας παράδειγμα, ο τρόπος δηλαδή που εμείς οι ενήλικοι αλληλεπιδρούμε με
τους γύρω μας, όταν αυτοί δε μας σέβονται ή δε μας αποδέχονται ή μας απαξιώνουν και
μας επιτίθενται, αποτελεί την αόρατη βάση του παγόβουνου, στην κορυφή του οποίου
συναντάμε τις δυσεπίλυτες διαφωνίες με τα παιδιά μας.
Οι συναντήσεις του Σχολείου για Γονείς θα πραγματοποιούνται διαδικτυακά, απογευματινές
ώρες, σε δεκαπενθήμερη βάση, και θα διαρκούν μία ώρα και τριάντα λεπτά (19.00-20.30).
Τα θέματα προς συζήτηση θα τα εισηγείται η επιστημονική μας συνεργάτιδα κ. Ράνια
Κυριαζή, Ψυχοπαιδαγωγός-Κοινωνιολόγος, Δρ Κοιν. Ψυχολογίας, ενώ τη συζήτηση που θα
ακολουθεί θα συντονίζει η Ψυχολόγος των Εκπαιδευτηρίων μας κ. Σμαράγδα Ματθαίου.
Στο τέλος κάθε συνάντησης θα προτείνεται σχετική βιβλιογραφία.
Το Σχολείο για Γονείς είναι πάντα προσφορά των Εκπαιδευτηρίων Γ. Ζώη (ΔΩΡΕΑΝ).
Τη συμμετοχή σας μπορείτε να τη δηλώσετε το αργότερο έως και τις 10 Iανουαρίου 2022,
συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα που θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://forms.gle/buaRQ2tq588Q4BLf6
Σε περίπτωση κάλυψης όλων των θέσεων θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, ανάλογα με
την ημερομηνία συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής φόρμας.
Σημείωση: Σε όσους παρακολουθήσουν όλο τον κύκλο των παιδαγωγικών συναντήσεων θα
χορηγηθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης (υπάρχει η δυνατότητα μιας απουσίας).
Ή στο παρακάτω QR code:
Καινοτομώντας λοιπόν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, στις παιδαγωγικές
μας συναντήσεις τα θέματα των συζητήσεών μας θα αναδύονται, όπως πάντα,
από την επικαιρότητα και τις δικές σας προτάσεις, αλλά θα αναφέρονται
και στην ψυχολογία των ενηλίκων/γονέων, εφόσον η δική τους στάση και
προσωπικότητα επηρεάζει άμεσα και καταλυτικά την ανατροφή του παιδιού.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
1ο Σχολείο για Γονείς: 19-01-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30):
Διαχειρίζομαιτοάγχοςτοδικόμουκαιτουπαιδιούμου,κατανοώτασυναισθήματά
του και τις ανάγκες του (καθημερινότητα, επιδόσεις/εξετάσεις, ανασφάλεια,
φόβος για την υγεία μας, φοβίες). Προτάσεις για μεγάλους και μικρούς.
Είναι γεγονός ότι το υπερβολικό άγχος επηρεάζει αρνητικά την ψυχική και
σωματική υγεία, τις επιδόσεις, τις σχέσεις μας με τους άλλους. Κι όμως μπορεί να
ελεγχθεί, αν διδαχθούμε έγκαιρα τρόπους αποτελεσματικής διαχείρισής του και
τρόπους ενίσχυσης της ψυχικής μας ανθεκτικότητας.
Ακολουθούν βοηθητικά παραδείγματα και πρακτικές κι εφαρμόσιμες προτάσεις.
2ο Σχολείο για Γονείς: 02-02-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30):
Γνωρίζω τον εαυτό μου, αποδέχομαι τις αδυναμίες μου, βελτιώνω την αυτοεκτίμησή μου.
Προτάσεις και παραδείγματα για ενηλίκους και παιδιά.
Ηεικόναπουέχωγιατονεαυτόμου,ηαυτοέκτίμησήμου,οαυτοσεβασμόςμουεπηρεάζουνσεμεγάλο
βαθμό την ψυχική μου υγεία και τη συμπεριφορά μου, π.χ. την εκδήλωση δειλίας ή επιθετικότητας,
τη ζήλια, τις σχέσεις μου με τους τοξικούς ανθρώπους που με περιβάλλουν, τη διεκδικητικότητά μου,
τα ρίσκα μου, τις προσδοκίες μου και τους στόχους μου, την πορεία της ζωής μου.
Κι όμως, εμείς οι ενήλικοι μπορούμε να βοηθήσουμε στην τόνωση της αυτοεκτίμησης του
παιδιού μας, με ρεαλιστικές κι εφαρμόσιμες μεθόδους, χωρίς να διατρέξουμε τον κίνδυνο να
δημιουργήσουμε παιδιά εγωκεντρικά, απαιτητικά, υπερφύαλα, αλαζονικά, χωρίς κατανόηση κι
ενσυναίσθηση. Πρωτεύοντα ρόλο έχει πάντα το προσωπικό μας παράδειγμα.
3ο Σχολείο για Γονείς: 16-02-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30):
Η σεξουαλική αγωγή στα παιδιά και στους εφήβους ως μέσο προστασίας από
κακοποιητικές συμπεριφορές.
Η «σεξουαλική διαπαιδαγώγηση» αφορά τη σωστή κι έγκαιρη ενημέρωση των παιδιών
σχετικά με το ανθρώπινο σώμα, τις βιολογικές λειτουργίες της αναπαραγωγής και τις
σχέσεις των φύλων σε μια εποχή που οι σχετικές πληροφορίες κατακλύζουν τους
ανώριμους αποδέκτες τους αφιλτράριστες, ανεξέλεγκτες και γι αυτό κακοποιητικές.
Με τη σωστή πληροφόρηση, στον κατάλληλο χρόνο, με τον ενδεδειγμένο τρόπο βοηθάμε
τα παιδιά μας να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται έγκαιρα τους πιθανούς κινδύνους και
να παίρνουν υπεύθυνες αποφάσεις σχετικά με τη μετέπειτα σεξουαλική τους ζωή.
1
1
2
2
3
3
Αβέρωφ 12-14, Αργυρούπολη 16452
Tηλ. Κέντρο: 210 9617817
www.zois-school.gr
E-mail: info@zois-school.gr
ΜΑΡΤΙΟΣ
4ο Σχολείο για Γονείς: 02-03-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30):
Τα παιδιά μας/οι έφηβοί μας παίρνουν τον λόγο, εκφράζουν απορίες και
προβληματισμούς και εμπλέκονται σε έναν γόνιμο διάλογο, μεταξύ τους και με εμάς,
για θέματα που τα απασχολούν (σεξ, επικίνδυνες συμπεριφορές) με έμφαση στις
αλήθειες και στα ψέμματα, στην πραγματικότητα και στις σχετικές παρανοήσεις.
Στησυγκεκριμένησυνάντησηθαέχουμετηνξεχωριστήχαράκαιτηντύχηναακούσουμε
εκπροσώπους των παιδιών μας, οι οποίοι θα μιλήσουν με θάρρος και υπευθυνότητα για
θέματα που αφορούν τις σχέσεις τους με το άλλο φύλο και επισφαλείς συμπεριφορές
και συνήθειες με τις οποίες «φλερτάρουν» συχνά στη σημερινή προκλητική εποχή.
Σημειώνεται ότι οι μαθητές μας έχουν προηγουμένως παρακολουθήσει σχετικές
ενημερώσειςαπό εξειδικευμένους επίσημους φορείς, που οργάνωσαν τα Εκπαιδευτήριά
μας σε συνεργασία με τους υπεύθυνους καθηγητές τους.
5ο Σχολείο για Γονείς: 16-03-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30):
Παιδιά κι έφηβοι «κολλημένα» στις οθόνες: εκπληρώνουμε υπεύθυνα τον γονεϊκό
μας ρόλο, ασκούμε τα παιδιά στη σωστή χρήση του διαδικτύου,τα βοηθάμε να
κοινωνικοποιηθούν σωστά, προφθάνουμε εξαρτητικές συμπεριφορές.
Μετά από τη δύσκολη διετία που διανύσαμε λόγω πανδημίας η δυσλειτουργική χρήση του
διαδικτύου και οι αρνητικές του επιρροές στη συμπεριφορά και στην επίδοση των παιδιών
μας είναι πιο έντονες από ποτέ και μας προβληματίζουν όλο και περισσότερο. Για τους
λόγους αυτούς στη σημερινή συνάντηση απαντάμε στις ερωτήσεις:
•	 Δε με ακούει! Τι να κάνω;
•	 Παρασύρεται από τους φίλους του.
•	 Οι άλλοι γονείς αδιαφορούν.
•	 Να κρύψω όλες τις ηλεκτρονικές συσκευές στο ...πατάρι;
•	 Με ποιες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες να τις αντικαταστήσω;
•	 Πόσος είναι ο κατάλληλος χρόνος ενασχόλησης με οθόνες, ανάλογα με την ηλικία;
•	 Μήπως είναι ήδη αργά;
4
4
5
5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentation kapetaniou
Presentation kapetaniouPresentation kapetaniou
Presentation kapetanioussuser04ff74
 
κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουκωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουParaskeye
 
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιουParaskeye
 
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου  β γυμνασιουμαριλενα σκληρου  β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου β γυμνασιουParaskeye
 
Eishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidouEishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidoussuser04ff74
 
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19ssuser04ff74
 
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενεια
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενειαδυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενεια
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενειαArgiro Anthopoulou
 
Psy 652 symboyleytikh_omhlikon
Psy 652 symboyleytikh_omhlikonPsy 652 symboyleytikh_omhlikon
Psy 652 symboyleytikh_omhlikonMelina Gogou
 
Odigies gia paidia
Odigies gia paidiaOdigies gia paidia
Odigies gia paidiassuser04ff74
 
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειου
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειουη σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειου
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειουsophieklim
 
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία ράμμος
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία   ράμμοςπρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία   ράμμος
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία ράμμοςΔημήτρης Ράμμος
 
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Marina Nicolaidou
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. mkefalaki
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςeffangelop
 
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε  μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε  μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.Mel Zot
 
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥmariadiaitol
 
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...Mary Pap
 

La actualidad más candente (20)

Presentation kapetaniou
Presentation kapetaniouPresentation kapetaniou
Presentation kapetaniou
 
κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιουκωννα χουλιαρα β γυμνασιου
κωννα χουλιαρα β γυμνασιου
 
Koyfonikolakoy
KoyfonikolakoyKoyfonikolakoy
Koyfonikolakoy
 
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
 
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου  β γυμνασιουμαριλενα σκληρου  β γυμνασιου
μαριλενα σκληρου β γυμνασιου
 
Eishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidouEishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidou
 
ΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣ
 
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19
Epanasyndeomaste sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-covid-19
 
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενεια
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενειαδυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενεια
δυσκολιες μεσα στη συγχρονη οικογενεια
 
Psy 652 symboyleytikh_omhlikon
Psy 652 symboyleytikh_omhlikonPsy 652 symboyleytikh_omhlikon
Psy 652 symboyleytikh_omhlikon
 
Odigies gia paidia
Odigies gia paidiaOdigies gia paidia
Odigies gia paidia
 
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειου
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειουη σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειου
η σημασια της επικοινωνιας οικογενειας και νηπιαγωγειου
 
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία ράμμος
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία   ράμμοςπρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία   ράμμος
πρόταση εισαγωγής σκακιού στα σχολεία ράμμος
 
Papadopoylos
PapadopoylosPapadopoylos
Papadopoylos
 
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!Γυμνάσιο ερχόμαστε!
Γυμνάσιο ερχόμαστε!
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
 
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε  μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε  μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.
Ο ρόλος του νοσοκομειακού δασκάλου σε μονάδα μεταμόσχευσης μυελού οστών.
 
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
 
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...
Επαναφοίτηση νηπίων -Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό -ΑΕΕ/ Έκθεση γε...
 

Similar a Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο

H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της4o Lykeio Alex/polis
 
παρουσίαση για γονεις
παρουσίαση για γονειςπαρουσίαση για γονεις
παρουσίαση για γονειςefigota
 
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptx
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptxΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptx
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptxssuser44c40e
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16sharedim
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνgina zaza
 
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...Prosxolika-Vyrona
 
Oμαδες Γονεων ADHD Hellas
Oμαδες Γονεων ADHD HellasOμαδες Γονεων ADHD Hellas
Oμαδες Γονεων ADHD HellasEva Skanavi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdfZoeApostolouAndreado
 
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικές
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές ΠρακτικέςΜεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικές
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικέςvpapad
 
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)ssuser04ff74
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςEuaggelia Kantartzi
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςEuaggelia Kantartzi
 
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19gvlachos
 
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Penelope Markellou
 

Similar a Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο (20)

Αγαπητοί Γονείς 2016-17
Αγαπητοί Γονείς 2016-17Αγαπητοί Γονείς 2016-17
Αγαπητοί Γονείς 2016-17
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
 
παρουσίαση για γονεις
παρουσίαση για γονειςπαρουσίαση για γονεις
παρουσίαση για γονεις
 
Parents children
Parents childrenParents children
Parents children
 
Profile_Brace Social Coop
Profile_Brace Social CoopProfile_Brace Social Coop
Profile_Brace Social Coop
 
Tsintzas Dimitris Va_KE
Tsintzas Dimitris Va_KETsintzas Dimitris Va_KE
Tsintzas Dimitris Va_KE
 
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptx
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptxΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptx
ΙΩ-ΠΛΕΓΑ_1015520.pptx
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
 
Βάζοντας όρια στα παιδιά
Βάζοντας όρια στα παιδιά Βάζοντας όρια στα παιδιά
Βάζοντας όρια στα παιδιά
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεών
 
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
 
Oμαδες Γονεων ADHD Hellas
Oμαδες Γονεων ADHD HellasOμαδες Γονεων ADHD Hellas
Oμαδες Γονεων ADHD Hellas
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
 
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικές
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές ΠρακτικέςΜεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικές
Μεταβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο- Καλές Πρακτικές
 
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)
Epistrofi sto sxoleio_covid19 (1)
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
 
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
 
Psychology
PsychologyPsychology
Psychology
 
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
 

Más de zohsschool

Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfzohsschool
 
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdf
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdfΑρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdf
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdfzohsschool
 
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfΣτ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfzohsschool
 
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdf
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdfΒ Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdf
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdfzohsschool
 
Α Δημ Γλώσσα στ τεύχος.pdf
Α Δημ Γλώσσα  στ τεύχος.pdfΑ Δημ Γλώσσα  στ τεύχος.pdf
Α Δημ Γλώσσα στ τεύχος.pdfzohsschool
 
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdfΣτ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdfzohsschool
 
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdf
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdfΕ Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdf
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdfzohsschool
 
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdf
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdfΠαιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdf
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdfzohsschool
 
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfΝηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfzohsschool
 
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdf
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdfΠαιδικός Σταθμός Προγραφή .pdf
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdfzohsschool
 
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdf
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdfΝηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdf
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdfzohsschool
 
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdf
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdfΝηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdf
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdfzohsschool
 
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdf
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdfΠαιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdf
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdfzohsschool
 
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfΝηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfzohsschool
 
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdfΓ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdfzohsschool
 
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfΓ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfzohsschool
 
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfΔ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfzohsschool
 
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdf
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdfΔ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdf
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdfzohsschool
 
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfΑ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfzohsschool
 
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdf
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdfΑ΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdf
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdfzohsschool
 

Más de zohsschool (20)

Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
 
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdf
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdfΑρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdf
Αρχαία ελληνικά από μετάφραση Α Γυμνασίου.pdf
 
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfΣτ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Στ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
 
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdf
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdfΒ Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdf
Β Δημ Μαθηματικά δ τεύχος.pdf
 
Α Δημ Γλώσσα στ τεύχος.pdf
Α Δημ Γλώσσα  στ τεύχος.pdfΑ Δημ Γλώσσα  στ τεύχος.pdf
Α Δημ Γλώσσα στ τεύχος.pdf
 
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdfΣτ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Στ΄Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
 
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdf
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdfΕ Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdf
Ε Δημ Γλώσσα γ' τεύχος.pdf
 
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdf
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdfΠαιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdf
Παιδικός Σταθμός Χρώματα και Σχήματα .pdf
 
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfΝηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
 
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdf
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdfΠαιδικός Σταθμός Προγραφή .pdf
Παιδικός Σταθμός Προγραφή .pdf
 
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdf
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdfΝηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdf
Νηπιαγωγείο Γραμμές και Διαδρομές .pdf
 
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdf
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdfΝηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdf
Νηπιαγωγείο Αλφαβήτα .pdf
 
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdf
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdfΠαιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdf
Παιδικός Σταθμός Προμαθηματικές έννοιες.pdf
 
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfΝηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
 
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdfΓ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
 
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfΓ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
 
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfΔ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
 
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdf
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdfΔ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdf
Δ Δημ Γλώσσα Γ τεύχος.pdf
 
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdfΑ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Δ΄ τεύχος.pdf
 
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdf
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdfΑ΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdf
Α΄Δημοτικού Γλώσσα Ε τεύχος.pdf
 

Último

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 

Último (20)

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 

Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο

  • 1.  Σκοπός του είναι • η ενδυνάμωση και η στήριξη του πολύπλευρου, σύνθετου κι απαιτητικού ρόλου της οικογένειας για τη δημιουργία και την ενίσχυση μιας ουσιαστικής σχέσης με τα παιδιά, • η προαγωγή των γνώσεων των γονέων σχετικά με τις σωματικές, τις κοινωνικο-συναισθηματικές και τις πνευματικές ανάγκες των παιδιών τους σε κάθε στάδιο ανάπτυξης, έτσι ώστε να τα βοηθήσουν να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου και • η ανταλλαγή εμπειριών, προβληματισμών, απόψεων και πρακτικών που σχετίζονται με την ανατροφή και τη διαπαιδαγώγηση χαρούμενων και ισορροπημένων παιδιών. Αγαπητοί Γονείς Τα Εκπαιδευτήρια Γ. Ζώη ανταποκρινόμενα, με την ετοιμότητα και την ευαισθησία που πάντα τα διακρίνει, α) στις σύγχρονες επιστημονικές παραδοχές της Ψυχολογίας και της Παιδαγωγικής, σύμφωνα με τις οποίες οι γονεϊκές επιρροές αποδεικνύονται οι πιο καθοριστικές για την ομαλή εξέλιξη της προσωπικότητας, της ψυχοσυναισθηματικής υγείας και της συμπεριφοράς του παιδιού, β) στη μαζική συμμετοχή σας, στις θετικές αξιολογήσεις σας και στα αιτήματά σας για συνέχιση του Σχολείου για Γονείς, που πραγματοποιείται στη Σχολή μας από το σχολικό έτος 2014-15, γ) στη δύσκολη κι επιβαρυμένη διετία, που όλοι διανύουμε με τις πρωτοφανείς υγειονομικές και όχι μόνο δυσκολίες (πανδημία, καραντίνα, ανασφάλεια, εκνευρισμός, απώλεια ρουτίνας στο σπίτι και στο σχολείο), αποφάσισαν με χαρά κι αίσθημα ευθύνης να πραγματοποιήσουν και φέτος το Σχολείο για Γονείς διαδικτυακά για λόγους υγειονομικών πρωτοκόλλων. Το Σχολείο για Γονείς απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, παππούδες, γιαγιάδες και μελλοντικούς γονείς, οι οποίοι στην πλειονότητά τους είναι απροετοίμαστοι για το δύσκολο έργο τους, σε μια κοινωνία που αλλάζει με ταχύτατους ρυθμούς. ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ www.zois-school.gr 2021-2022 2021-2022
  • 2. Ειδικότερα στο φετινό Σχολείο για Γονείς θα δοθεί έμφαση: Στην αναθεώρηση της στάσης μας στη διαχείριση των δυσκολιών του παιδιού μας, πρωτίστως μέσα από την αλλαγή των δικών μας καθημερινών πρακτικών στη σχέση μας με τον εαυτό μας, τον/τη σύντροφό μας, τους γύρω μας. Αυτές πολλές φορές αποδεικνύονται δυσλειτουργικές, είναι απόρροια του «πονεμένου παιδιού» που κρύβουμε πολλοί από εμάς μέσα μας, αλλά ταυτόχρονα αποτελούν και αντικείμενο μίμησης ή και ταύτισης εκ μέρους του παιδιού μας. Άρα κατά κανόνα δεν αρκούν, και είναι ελάχιστα αποτελεσματικές οι οδηγίες και οι προτάσεις που μεταφέρουμε με λεκτικό συμβουλευτικό τρόπο στα παιδιά μας, όταν προκύπτει ένα ζήτημα. Σύμφωνα με τα ευρήματα σύγχρονων -και όχι μόνο- ψυχοπαιδαγωγικών ερευνών, η σχέση που έχει ο κάθε γονέας με τον εαυτό του, τον/τη σύντροφό του και την ευρύτερη οικογένεια (φόβοι, ανησυχίες, προβληματισμοί) και το καθημερινό μας παράδειγμα, ο τρόπος δηλαδή που εμείς οι ενήλικοι αλληλεπιδρούμε με τους γύρω μας, όταν αυτοί δε μας σέβονται ή δε μας αποδέχονται ή μας απαξιώνουν και μας επιτίθενται, αποτελεί την αόρατη βάση του παγόβουνου, στην κορυφή του οποίου συναντάμε τις δυσεπίλυτες διαφωνίες με τα παιδιά μας. Οι συναντήσεις του Σχολείου για Γονείς θα πραγματοποιούνται διαδικτυακά, απογευματινές ώρες, σε δεκαπενθήμερη βάση, και θα διαρκούν μία ώρα και τριάντα λεπτά (19.00-20.30). Τα θέματα προς συζήτηση θα τα εισηγείται η επιστημονική μας συνεργάτιδα κ. Ράνια Κυριαζή, Ψυχοπαιδαγωγός-Κοινωνιολόγος, Δρ Κοιν. Ψυχολογίας, ενώ τη συζήτηση που θα ακολουθεί θα συντονίζει η Ψυχολόγος των Εκπαιδευτηρίων μας κ. Σμαράγδα Ματθαίου. Στο τέλος κάθε συνάντησης θα προτείνεται σχετική βιβλιογραφία. Το Σχολείο για Γονείς είναι πάντα προσφορά των Εκπαιδευτηρίων Γ. Ζώη (ΔΩΡΕΑΝ). Τη συμμετοχή σας μπορείτε να τη δηλώσετε το αργότερο έως και τις 10 Iανουαρίου 2022, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα που θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://forms.gle/buaRQ2tq588Q4BLf6 Σε περίπτωση κάλυψης όλων των θέσεων θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, ανάλογα με την ημερομηνία συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής φόρμας. Σημείωση: Σε όσους παρακολουθήσουν όλο τον κύκλο των παιδαγωγικών συναντήσεων θα χορηγηθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης (υπάρχει η δυνατότητα μιας απουσίας). Ή στο παρακάτω QR code: Καινοτομώντας λοιπόν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, στις παιδαγωγικές μας συναντήσεις τα θέματα των συζητήσεών μας θα αναδύονται, όπως πάντα, από την επικαιρότητα και τις δικές σας προτάσεις, αλλά θα αναφέρονται και στην ψυχολογία των ενηλίκων/γονέων, εφόσον η δική τους στάση και προσωπικότητα επηρεάζει άμεσα και καταλυτικά την ανατροφή του παιδιού.
  • 3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 1ο Σχολείο για Γονείς: 19-01-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30): Διαχειρίζομαιτοάγχοςτοδικόμουκαιτουπαιδιούμου,κατανοώτασυναισθήματά του και τις ανάγκες του (καθημερινότητα, επιδόσεις/εξετάσεις, ανασφάλεια, φόβος για την υγεία μας, φοβίες). Προτάσεις για μεγάλους και μικρούς. Είναι γεγονός ότι το υπερβολικό άγχος επηρεάζει αρνητικά την ψυχική και σωματική υγεία, τις επιδόσεις, τις σχέσεις μας με τους άλλους. Κι όμως μπορεί να ελεγχθεί, αν διδαχθούμε έγκαιρα τρόπους αποτελεσματικής διαχείρισής του και τρόπους ενίσχυσης της ψυχικής μας ανθεκτικότητας. Ακολουθούν βοηθητικά παραδείγματα και πρακτικές κι εφαρμόσιμες προτάσεις. 2ο Σχολείο για Γονείς: 02-02-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30): Γνωρίζω τον εαυτό μου, αποδέχομαι τις αδυναμίες μου, βελτιώνω την αυτοεκτίμησή μου. Προτάσεις και παραδείγματα για ενηλίκους και παιδιά. Ηεικόναπουέχωγιατονεαυτόμου,ηαυτοέκτίμησήμου,οαυτοσεβασμόςμουεπηρεάζουνσεμεγάλο βαθμό την ψυχική μου υγεία και τη συμπεριφορά μου, π.χ. την εκδήλωση δειλίας ή επιθετικότητας, τη ζήλια, τις σχέσεις μου με τους τοξικούς ανθρώπους που με περιβάλλουν, τη διεκδικητικότητά μου, τα ρίσκα μου, τις προσδοκίες μου και τους στόχους μου, την πορεία της ζωής μου. Κι όμως, εμείς οι ενήλικοι μπορούμε να βοηθήσουμε στην τόνωση της αυτοεκτίμησης του παιδιού μας, με ρεαλιστικές κι εφαρμόσιμες μεθόδους, χωρίς να διατρέξουμε τον κίνδυνο να δημιουργήσουμε παιδιά εγωκεντρικά, απαιτητικά, υπερφύαλα, αλαζονικά, χωρίς κατανόηση κι ενσυναίσθηση. Πρωτεύοντα ρόλο έχει πάντα το προσωπικό μας παράδειγμα. 3ο Σχολείο για Γονείς: 16-02-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30): Η σεξουαλική αγωγή στα παιδιά και στους εφήβους ως μέσο προστασίας από κακοποιητικές συμπεριφορές. Η «σεξουαλική διαπαιδαγώγηση» αφορά τη σωστή κι έγκαιρη ενημέρωση των παιδιών σχετικά με το ανθρώπινο σώμα, τις βιολογικές λειτουργίες της αναπαραγωγής και τις σχέσεις των φύλων σε μια εποχή που οι σχετικές πληροφορίες κατακλύζουν τους ανώριμους αποδέκτες τους αφιλτράριστες, ανεξέλεγκτες και γι αυτό κακοποιητικές. Με τη σωστή πληροφόρηση, στον κατάλληλο χρόνο, με τον ενδεδειγμένο τρόπο βοηθάμε τα παιδιά μας να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται έγκαιρα τους πιθανούς κινδύνους και να παίρνουν υπεύθυνες αποφάσεις σχετικά με τη μετέπειτα σεξουαλική τους ζωή. 1 1 2 2 3 3
  • 4. Αβέρωφ 12-14, Αργυρούπολη 16452 Tηλ. Κέντρο: 210 9617817 www.zois-school.gr E-mail: info@zois-school.gr ΜΑΡΤΙΟΣ 4ο Σχολείο για Γονείς: 02-03-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30): Τα παιδιά μας/οι έφηβοί μας παίρνουν τον λόγο, εκφράζουν απορίες και προβληματισμούς και εμπλέκονται σε έναν γόνιμο διάλογο, μεταξύ τους και με εμάς, για θέματα που τα απασχολούν (σεξ, επικίνδυνες συμπεριφορές) με έμφαση στις αλήθειες και στα ψέμματα, στην πραγματικότητα και στις σχετικές παρανοήσεις. Στησυγκεκριμένησυνάντησηθαέχουμετηνξεχωριστήχαράκαιτηντύχηναακούσουμε εκπροσώπους των παιδιών μας, οι οποίοι θα μιλήσουν με θάρρος και υπευθυνότητα για θέματα που αφορούν τις σχέσεις τους με το άλλο φύλο και επισφαλείς συμπεριφορές και συνήθειες με τις οποίες «φλερτάρουν» συχνά στη σημερινή προκλητική εποχή. Σημειώνεται ότι οι μαθητές μας έχουν προηγουμένως παρακολουθήσει σχετικές ενημερώσειςαπό εξειδικευμένους επίσημους φορείς, που οργάνωσαν τα Εκπαιδευτήριά μας σε συνεργασία με τους υπεύθυνους καθηγητές τους. 5ο Σχολείο για Γονείς: 16-03-2022 (Τετάρτη / ώρα 19.00-20.30): Παιδιά κι έφηβοι «κολλημένα» στις οθόνες: εκπληρώνουμε υπεύθυνα τον γονεϊκό μας ρόλο, ασκούμε τα παιδιά στη σωστή χρήση του διαδικτύου,τα βοηθάμε να κοινωνικοποιηθούν σωστά, προφθάνουμε εξαρτητικές συμπεριφορές. Μετά από τη δύσκολη διετία που διανύσαμε λόγω πανδημίας η δυσλειτουργική χρήση του διαδικτύου και οι αρνητικές του επιρροές στη συμπεριφορά και στην επίδοση των παιδιών μας είναι πιο έντονες από ποτέ και μας προβληματίζουν όλο και περισσότερο. Για τους λόγους αυτούς στη σημερινή συνάντηση απαντάμε στις ερωτήσεις: • Δε με ακούει! Τι να κάνω; • Παρασύρεται από τους φίλους του. • Οι άλλοι γονείς αδιαφορούν. • Να κρύψω όλες τις ηλεκτρονικές συσκευές στο ...πατάρι; • Με ποιες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες να τις αντικαταστήσω; • Πόσος είναι ο κατάλληλος χρόνος ενασχόλησης με οθόνες, ανάλογα με την ηλικία; • Μήπως είναι ήδη αργά; 4 4 5 5