SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
IMPORTANCIA PARA LA CRIMINALÍSTICA
• CLASIFICACIÓN (Críticas)
• Otros tipos de sitios del suceso
• PASOS A SEGUIR O METODOLOGÍA DEL TRABAJO EN EL S.S.:
Protección (fallas y malos conceptos)
Observación búsqueda y rastreo (errores clásicos)
Fijación: tipos de fijación y omisiones típicas
Colección: (problemas tradicionales)
Cadena de custodia: El gran reto del presente y del futuro
EL SITIO DEL SUCESO
CLASIFICACIÓN
• CLASIFICACIÓN TRADICIONAL
(que obedece al peligro de
contaminación) :
• ABIERTO
• CERRADO
• MIXTO
OTRAS CLASIFICACIONES:
• FIJO
• MÓVIL
Que son? :
• SITIO DE LIBERACIÓN
• SITIO DEL SUCESO PROLONGADO
PASOS A SEGUIR EN EL SITIO DEL SUCESO
METODOLOGÍA OBLIGATORIA DE TRABAJO
LA PROTECCIÓN DEL SITIO DEL SUCESO
(Paso previo al trabajo en el sitio del suceso)
OBSERVACIÓN Y RASTREO
O BÚSQUEDA DE EVIDENCIAS
Métodos a seguir
RASTREO DE UN SITIO DEL SUCESO
CERRADO UTILIZANDO EL MÉTODO
DE CUADRANTES
RASTREO DE UN VEHÍCULO
UTILIZANDO EL MÉTODO DE
CUADRANTES
I. Cuadrante antero
derecho
II. Cuadrante antero
izquierdo.
III. Cuadrante postrero
izquierdo.
IV. Cuadrante postrero
derecho
COMO SEÑALAR DEBIDAMENTE
LAS EVIDENCIAS ENCONTRADAS
FIJACIÓN DEL SITIO DEL
SUCESO
• CLASES DE FIJACIÓN:
• ESCRITA
• FOTOGRÁFICA O FÍLMICA
• PLANIMÉTRICA
USOS DE TESTIGOS
(SEÑALIZACIÓN Y
MÉTRICO)
UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE
EVIDENCIAS
LA COLECCIÓN DE
EVIDENCIAS
• LA COLECCIÓN TAMBIÉN TIENE SU METODOLOGÍA :
1. Objetos grandes y móviles : por ejemplo:
armas, conchas, proyéctiles, documentos.
2. Objetos menos visibles: por ejemplo:
fibras, apéndices pilosos, limaduras, fragmentos de
vidrio.
3. Aquellos materiales que requieren tratamiento
especial: por ejemplo diferentes tipos de manchas.
4. Activación de huellas dáctilares latentes.
FACTORES QUE DEBEN TENERSE EN
CUENTA PARA LA COLECCIÓN
• TOMAR MUESTRAS REPRESENTATIVAS QUE PERMITAN:
1. Exámenes fundamentales para determinar la naturaleza u origen
2. Exámenes confirmatorios que permitan confirmar, corroborar o
descartar los exámenes fundamentales.
3. Exámenes ulteriores a petición del Juez, Fiscal o las partes.
• EVITAR MATERIALES CONTAMINADOS, portadores de
sustancias o elementos extraños. (manchas de sangre adicionada con
sudor del colector)
• EVITAR MATERIALES DETERIORADOS que sufran
alteraciones en sus propias características (apéndices pilosos
partidos al colectarlos)
• EVITAR DESTRUIR MATERIAL destrucción total del rayado de
proyéctil por mala colección, destrucción huella digital por
ESTRÍAS de fricción.
COLECCIÓN DE UN ARMA DE FUEGO
COLECCIÓN DE UN ARMA DE FUEGO
COLECCIÓN EMBALAJE Y
ETIQUETAJE
COLECCIÓN EMBALAJE Y
ETIQUETAJE
COLECCIÓN EMBALAJE Y ETIQUETAJE
LA CADENA DE CUSTODIA
• Es el conjunto de procedimientos dirigidos
a resguardar las evidencias físicas o los
estándar de control, desde la colección o la
toma de muestras hasta la disposición final
por instrucciones del juez y persigue:
• El control
• La seguridad
• Medidas de preservación
IMPORTANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL EN
LO QUE RESPECTA A LA LOCALIZACIÓN DE TESTIGOS
PROBLEMAS EN RELACIÓN A LA PERCEPCIÓN DE LOS HECHOS (CORTA Y TRAUMÁTICA)
PROBLEMAS EN LA MEMORIZACIÓN
PROBLEMAS EN EVOCACIÓN (FORMA DE CONTARLOS , NIVEL CULTURAL-LEXICO, MIEDO
Perdida de recuerdos por tiempo
transcurrido.
Malos interrogatorios recuerdos
implantados o espontáneos
PREGUNTAS REALES REALIZADAS
POR FISCALES Y ABOGADOS A
TESTIGOS EN LOS TRIBUNALES
• ¿ ESTABA UD. PRESENTE CUANDO SE TOMO SU FOTO ?
• ¿ FUE UD. O SU HERMANO MENOR EL QUE MURIÓ EN PETARE ?
• ¿ EL HIJO MÁS JOVEN, EL DE 20 AÑOS QUE EDAD TIENE ?
• ¿ ES CIERTO QUE ESTUVO USTED ALLI HASTA QUE SE MARCHÓ ?
• ¿ ELLA TUVO TRES HIJOS? RESPUESTA: CIERTO, ¿CUANTOS VARONES?
RESPUESTA: NINGUNO. ¿HUBO ALGUNA MUJER?
• ¿PUEDE USTED DESCRIBIR AL INDIVIDUO? RESPUESTA: ERA DE TALLA
MEDIA, BLANCO Y TENIA BARBA, ESTILO CANDADO. PREGUNTA ¿ERA
HOMBRE O MUJER?
• ¿ SU PRESENCIA EN ESTE TRIBUNAL, ES CONSECUENCIA DE LA
CITACIÓN QUE LE ENVIARON?
• ¿ DOCTOR, CUANTAS AUTOPSIAS HA REALIZADO SOBRE PERSONAS
FALLECIDAS?
• ¿ DOCTOR ¿RECUERDA USTED, LA HORA QUE EXAMINÓ EL CADÁVER
DEL SEÑOR PÉREZ? RESPUESTA: COMO A LAS 06:30 A. M. PREGUNTA
¿EL SEÑOR PEREZ ESTABA MUERTO PARA ESE MOMENTO?
• ¿ÉL, LE MATÓ A USTED?
• ¿ESTABA USTED SOLO O ERA EL ÚNICO?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escena del crimen y cadena de custodia
Escena del crimen y cadena de custodiaEscena del crimen y cadena de custodia
Escena del crimen y cadena de custodiaJosé Pariona Minaya
 
metodología de la criminalistica
metodología de la criminalistica metodología de la criminalistica
metodología de la criminalistica Aline Vazquez
 
El Lugar de los Hechos
El Lugar de los HechosEl Lugar de los Hechos
El Lugar de los Hechosmavca
 
Introducción a la Criminalísticaa
Introducción a la CriminalísticaaIntroducción a la Criminalísticaa
Introducción a la Criminalísticaayixeirisp
 
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimen
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimenManual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimen
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimenKillerpollo Moon
 
Fundamento Legal de la Cadena de Custodia
Fundamento Legal de la Cadena de CustodiaFundamento Legal de la Cadena de Custodia
Fundamento Legal de la Cadena de CustodiaPedro Figueroa
 
Criminalistica curso
Criminalistica  cursoCriminalistica  curso
Criminalistica cursocqam
 
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMEN
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMENMETODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMEN
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMENAcademia de la Magistratura
 
Tecnicas de investigacion criminal taller 1
Tecnicas de investigacion criminal  taller 1Tecnicas de investigacion criminal  taller 1
Tecnicas de investigacion criminal taller 1universalfun
 
criminologia PREVENCION UTEA
criminologia PREVENCION UTEAcriminologia PREVENCION UTEA
criminologia PREVENCION UTEAElsa Covarrubias
 
Aspectos generales del acta policial_IAFJSR
Aspectos generales del acta policial_IAFJSRAspectos generales del acta policial_IAFJSR
Aspectos generales del acta policial_IAFJSRMauri Rojas
 
Interpretación previa de la escena del crimen
Interpretación previa de la escena del crimenInterpretación previa de la escena del crimen
Interpretación previa de la escena del crimenMiguelav76
 

La actualidad más candente (20)

Escena del crimen y cadena de custodia
Escena del crimen y cadena de custodiaEscena del crimen y cadena de custodia
Escena del crimen y cadena de custodia
 
metodología de la criminalistica
metodología de la criminalistica metodología de la criminalistica
metodología de la criminalistica
 
El Lugar de los Hechos
El Lugar de los HechosEl Lugar de los Hechos
El Lugar de los Hechos
 
Ensayo sitio del suceso
Ensayo sitio del sucesoEnsayo sitio del suceso
Ensayo sitio del suceso
 
Criminalistica
CriminalisticaCriminalistica
Criminalistica
 
Introducción a la Criminalísticaa
Introducción a la CriminalísticaaIntroducción a la Criminalísticaa
Introducción a la Criminalísticaa
 
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimen
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimenManual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimen
Manual de procedimientos para la preservacion de la escena del crimen
 
Reseña historica criminalistica
Reseña historica criminalisticaReseña historica criminalistica
Reseña historica criminalistica
 
Fundamento Legal de la Cadena de Custodia
Fundamento Legal de la Cadena de CustodiaFundamento Legal de la Cadena de Custodia
Fundamento Legal de la Cadena de Custodia
 
Criminalistica curso
Criminalistica  cursoCriminalistica  curso
Criminalistica curso
 
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMEN
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMENMETODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMEN
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO Y LA ESCENA DEL CRIMEN
 
Tecnicas de investigacion criminal taller 1
Tecnicas de investigacion criminal  taller 1Tecnicas de investigacion criminal  taller 1
Tecnicas de investigacion criminal taller 1
 
criminologia PREVENCION UTEA
criminologia PREVENCION UTEAcriminologia PREVENCION UTEA
criminologia PREVENCION UTEA
 
Lugar de los hechos o sitio del suceso
Lugar de los hechos o sitio del sucesoLugar de los hechos o sitio del suceso
Lugar de los hechos o sitio del suceso
 
Sitio del Suceso
Sitio del Suceso Sitio del Suceso
Sitio del Suceso
 
Leyes Penales Especiales enVenezuela
Leyes Penales Especiales enVenezuelaLeyes Penales Especiales enVenezuela
Leyes Penales Especiales enVenezuela
 
Sitio del suceso
Sitio del sucesoSitio del suceso
Sitio del suceso
 
Aspectos generales del acta policial_IAFJSR
Aspectos generales del acta policial_IAFJSRAspectos generales del acta policial_IAFJSR
Aspectos generales del acta policial_IAFJSR
 
Ciencias forenses
Ciencias forensesCiencias forenses
Ciencias forenses
 
Interpretación previa de la escena del crimen
Interpretación previa de la escena del crimenInterpretación previa de la escena del crimen
Interpretación previa de la escena del crimen
 

Similar a Sitio del suceso o escena del crimen

3. LUGAR DEL HECHO
3. LUGAR DEL HECHO3. LUGAR DEL HECHO
3. LUGAR DEL HECHOLuis Oblitas
 
identificacion es catastrofes masivos.pdf
identificacion es catastrofes masivos.pdfidentificacion es catastrofes masivos.pdf
identificacion es catastrofes masivos.pdfElias Mendoza
 
Presentacion seminario forense
Presentacion seminario forensePresentacion seminario forense
Presentacion seminario forensemarie_01
 
Presentacion seminario forense
Presentacion seminario forensePresentacion seminario forense
Presentacion seminario forenseben368
 
ESCENA DEL CRIMEN 2.ppt
ESCENA DEL CRIMEN 2.pptESCENA DEL CRIMEN 2.ppt
ESCENA DEL CRIMEN 2.pptnelida sanchez
 
Presentacion seminario forense con documental
Presentacion seminario forense con documentalPresentacion seminario forense con documental
Presentacion seminario forense con documentalkitziamichelle
 
Investigación criminal taller 2
Investigación criminal taller 2Investigación criminal taller 2
Investigación criminal taller 2universalfun
 
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptx
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptxinvestigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptx
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptxArtruroAntonioGarcia
 

Similar a Sitio del suceso o escena del crimen (9)

3. LUGAR DEL HECHO
3. LUGAR DEL HECHO3. LUGAR DEL HECHO
3. LUGAR DEL HECHO
 
identificacion es catastrofes masivos.pdf
identificacion es catastrofes masivos.pdfidentificacion es catastrofes masivos.pdf
identificacion es catastrofes masivos.pdf
 
Presentacion seminario forense
Presentacion seminario forensePresentacion seminario forense
Presentacion seminario forense
 
Presentacion seminario forense
Presentacion seminario forensePresentacion seminario forense
Presentacion seminario forense
 
ESCENA DEL CRIMEN 2.ppt
ESCENA DEL CRIMEN 2.pptESCENA DEL CRIMEN 2.ppt
ESCENA DEL CRIMEN 2.ppt
 
Presentacion seminario forense con documental
Presentacion seminario forense con documentalPresentacion seminario forense con documental
Presentacion seminario forense con documental
 
Investigación criminal taller 2
Investigación criminal taller 2Investigación criminal taller 2
Investigación criminal taller 2
 
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptx
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptxinvestigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptx
investigacion-en-la-escena-de-la-muerte.pptx
 
huellas dactilares
huellas dactilareshuellas dactilares
huellas dactilares
 

Último

MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 

Sitio del suceso o escena del crimen

  • 1.
  • 2. IMPORTANCIA PARA LA CRIMINALÍSTICA • CLASIFICACIÓN (Críticas) • Otros tipos de sitios del suceso • PASOS A SEGUIR O METODOLOGÍA DEL TRABAJO EN EL S.S.: Protección (fallas y malos conceptos) Observación búsqueda y rastreo (errores clásicos) Fijación: tipos de fijación y omisiones típicas Colección: (problemas tradicionales) Cadena de custodia: El gran reto del presente y del futuro
  • 3. EL SITIO DEL SUCESO CLASIFICACIÓN • CLASIFICACIÓN TRADICIONAL (que obedece al peligro de contaminación) : • ABIERTO • CERRADO • MIXTO OTRAS CLASIFICACIONES: • FIJO • MÓVIL Que son? : • SITIO DE LIBERACIÓN • SITIO DEL SUCESO PROLONGADO
  • 4. PASOS A SEGUIR EN EL SITIO DEL SUCESO METODOLOGÍA OBLIGATORIA DE TRABAJO LA PROTECCIÓN DEL SITIO DEL SUCESO (Paso previo al trabajo en el sitio del suceso)
  • 5. OBSERVACIÓN Y RASTREO O BÚSQUEDA DE EVIDENCIAS Métodos a seguir
  • 6. RASTREO DE UN SITIO DEL SUCESO CERRADO UTILIZANDO EL MÉTODO DE CUADRANTES
  • 7. RASTREO DE UN VEHÍCULO UTILIZANDO EL MÉTODO DE CUADRANTES I. Cuadrante antero derecho II. Cuadrante antero izquierdo. III. Cuadrante postrero izquierdo. IV. Cuadrante postrero derecho
  • 8. COMO SEÑALAR DEBIDAMENTE LAS EVIDENCIAS ENCONTRADAS
  • 9. FIJACIÓN DEL SITIO DEL SUCESO • CLASES DE FIJACIÓN: • ESCRITA • FOTOGRÁFICA O FÍLMICA • PLANIMÉTRICA
  • 10.
  • 11.
  • 14. LA COLECCIÓN DE EVIDENCIAS • LA COLECCIÓN TAMBIÉN TIENE SU METODOLOGÍA : 1. Objetos grandes y móviles : por ejemplo: armas, conchas, proyéctiles, documentos. 2. Objetos menos visibles: por ejemplo: fibras, apéndices pilosos, limaduras, fragmentos de vidrio. 3. Aquellos materiales que requieren tratamiento especial: por ejemplo diferentes tipos de manchas. 4. Activación de huellas dáctilares latentes.
  • 15. FACTORES QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA PARA LA COLECCIÓN • TOMAR MUESTRAS REPRESENTATIVAS QUE PERMITAN: 1. Exámenes fundamentales para determinar la naturaleza u origen 2. Exámenes confirmatorios que permitan confirmar, corroborar o descartar los exámenes fundamentales. 3. Exámenes ulteriores a petición del Juez, Fiscal o las partes. • EVITAR MATERIALES CONTAMINADOS, portadores de sustancias o elementos extraños. (manchas de sangre adicionada con sudor del colector) • EVITAR MATERIALES DETERIORADOS que sufran alteraciones en sus propias características (apéndices pilosos partidos al colectarlos) • EVITAR DESTRUIR MATERIAL destrucción total del rayado de proyéctil por mala colección, destrucción huella digital por ESTRÍAS de fricción.
  • 16. COLECCIÓN DE UN ARMA DE FUEGO
  • 17. COLECCIÓN DE UN ARMA DE FUEGO
  • 20. COLECCIÓN EMBALAJE Y ETIQUETAJE
  • 21. LA CADENA DE CUSTODIA • Es el conjunto de procedimientos dirigidos a resguardar las evidencias físicas o los estándar de control, desde la colección o la toma de muestras hasta la disposición final por instrucciones del juez y persigue: • El control • La seguridad • Medidas de preservación
  • 22.
  • 23. IMPORTANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL EN LO QUE RESPECTA A LA LOCALIZACIÓN DE TESTIGOS PROBLEMAS EN RELACIÓN A LA PERCEPCIÓN DE LOS HECHOS (CORTA Y TRAUMÁTICA) PROBLEMAS EN LA MEMORIZACIÓN PROBLEMAS EN EVOCACIÓN (FORMA DE CONTARLOS , NIVEL CULTURAL-LEXICO, MIEDO Perdida de recuerdos por tiempo transcurrido. Malos interrogatorios recuerdos implantados o espontáneos
  • 24. PREGUNTAS REALES REALIZADAS POR FISCALES Y ABOGADOS A TESTIGOS EN LOS TRIBUNALES • ¿ ESTABA UD. PRESENTE CUANDO SE TOMO SU FOTO ? • ¿ FUE UD. O SU HERMANO MENOR EL QUE MURIÓ EN PETARE ? • ¿ EL HIJO MÁS JOVEN, EL DE 20 AÑOS QUE EDAD TIENE ? • ¿ ES CIERTO QUE ESTUVO USTED ALLI HASTA QUE SE MARCHÓ ? • ¿ ELLA TUVO TRES HIJOS? RESPUESTA: CIERTO, ¿CUANTOS VARONES? RESPUESTA: NINGUNO. ¿HUBO ALGUNA MUJER? • ¿PUEDE USTED DESCRIBIR AL INDIVIDUO? RESPUESTA: ERA DE TALLA MEDIA, BLANCO Y TENIA BARBA, ESTILO CANDADO. PREGUNTA ¿ERA HOMBRE O MUJER? • ¿ SU PRESENCIA EN ESTE TRIBUNAL, ES CONSECUENCIA DE LA CITACIÓN QUE LE ENVIARON? • ¿ DOCTOR, CUANTAS AUTOPSIAS HA REALIZADO SOBRE PERSONAS FALLECIDAS? • ¿ DOCTOR ¿RECUERDA USTED, LA HORA QUE EXAMINÓ EL CADÁVER DEL SEÑOR PÉREZ? RESPUESTA: COMO A LAS 06:30 A. M. PREGUNTA ¿EL SEÑOR PEREZ ESTABA MUERTO PARA ESE MOMENTO? • ¿ÉL, LE MATÓ A USTED? • ¿ESTABA USTED SOLO O ERA EL ÚNICO?