SITUACIÓN DIDACTICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “JUGANDO CON MI TAPETE” FECHA: 6 de junio de 2014
CAMPO FORMATIVO: Expresión...
SITUACIÓN DIDACTICA
DESARROLLO:
Los padres e hijos pondrán de su imaginación para su tapete sea llamativo, como una relaja...
SITUACIÓN DIDACTICA
OBSERVACIONES:
ESTUDIANTE
ZULEMA VIDES SANTOS
Vo. Bo.
OAPE
MTRA. NORMA LINDA GUTIÉRREZ LÓPEZ
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  1. 1. SITUACIÓN DIDACTICA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “JUGANDO CON MI TAPETE” FECHA: 6 de junio de 2014 CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística CAMPOS FORMATIVOS QUE SE FAVORECEN: APRENDIZAJES ESPERADOS: b) experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica como acuarela, pintura dactilar, acrílica y collage. c) selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra d) experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características del color. f) crear mediante el dibujo y la pintura paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia y situación vivida. g) observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando esta se hacen a partir de una misma situación h) explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística. ASPECTO Y COMPETENCIA: C. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales oreados SECUENCIA DIDÁCTICA CONTENIDOS QUE SE FAVORECEN:  Expresión oral  Expresión corporal  Conteo  Ubicación espacial  Observación  Audición  Imaginación  Control de movimientos RECURSOS:  Costales  pintura  pinceles  platos  pintura inflable  imaginación, INICIO: Esta actividad se realizara junto con los padres de familia les mostremos que se hará para empezarlo les daremos instrucciones y les daremos una breve explicación ¿para qué? ¿De qué sirve? En otras cuestiones. Así como se les repartirá la pintura, moldes y diamantina y confeti necesarios para que los pinten, se les dará la indicación que si quieren utilizar sus manos para trabajar la motricidad fina. TIEMPO: 15 minutos aprox.
  2. 2. SITUACIÓN DIDACTICA DESARROLLO: Los padres e hijos pondrán de su imaginación para su tapete sea llamativo, como una relajación durante su trabajo se les pondrá música típica luego entre papas se cambiarán de costal con otro niño para establecer una vinculación entre otros padres de familia e hijos. TIEMPO:30 minutos aprox. CIERRE Se les hará una pequeña convivencia junto con los padres y sus hijos con una bonita reflexión. TIEMPO: 15 minutos aprox. EVALUACIÓN: AUTOEVALUACION:
  3. 3. SITUACIÓN DIDACTICA OBSERVACIONES: ESTUDIANTE ZULEMA VIDES SANTOS Vo. Bo. OAPE MTRA. NORMA LINDA GUTIÉRREZ LÓPEZ

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