1. SITUACIÓN DIDACTICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “JUGANDO CON MI TAPETE” FECHA: 6 de junio de 2014
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística CAMPOS FORMATIVOS QUE SE FAVORECEN:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
b) experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica como
acuarela, pintura dactilar, acrílica y collage.
c) selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra
d) experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las
reconoce como características del color.
f) crear mediante el dibujo y la pintura paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de
una experiencia y situación vivida.
g) observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra
semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando esta se hacen a partir de
una misma situación
h) explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar
mediante su creación artística.
ASPECTO Y COMPETENCIA:
C. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de
representaciones visuales, usando técnicas y materiales oreados
SECUENCIA DIDÁCTICA CONTENIDOS QUE SE
FAVORECEN:
Expresión oral
Expresión corporal
Conteo
Ubicación espacial
Observación
Audición
Imaginación
Control de
movimientos
RECURSOS:
Costales
pintura
pinceles
platos
pintura inflable
imaginación,
INICIO:
Esta actividad se realizara junto con los padres de familia les mostremos que se hará para empezarlo les
daremos instrucciones y les daremos una breve explicación ¿para qué? ¿De qué sirve? En otras cuestiones.
Así como se les repartirá la pintura, moldes y diamantina y confeti necesarios para que los pinten, se les
dará la indicación que si quieren utilizar sus manos para trabajar la motricidad fina.
TIEMPO: 15 minutos aprox.
2. SITUACIÓN DIDACTICA
DESARROLLO:
Los padres e hijos pondrán de su imaginación para su tapete sea llamativo, como una relajación durante
su trabajo se les pondrá música típica luego entre papas se cambiarán de costal con otro niño para
establecer una vinculación entre otros padres de familia e hijos.
TIEMPO:30 minutos aprox.
CIERRE
Se les hará una pequeña convivencia junto con los padres y sus hijos
con una bonita reflexión.
TIEMPO: 15 minutos aprox.
EVALUACIÓN: AUTOEVALUACION:
