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El reportaje televisivo

Zulma Aramayo
Zulma Aramayo
Zulma AramayoUniversity professor and Communication Consultant.

Guía Taller de Periodismo Televisivo

El reportaje televisivo

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MG. ZULMA ARAMAYO
¿REPORTAJE?
La palabra reportaje procede
del verbo latino “reportare” y
significa: ofrecer, presentar,
transportar, conseguir.
El término hace referencia
al aspecto esencial de
todo reportaje
periodístico: la narración.
LA DEFINICIÓN
“Género periodístico a través del cual se
puede indagar con distintos grados de
profundidad, recurriendo al empleo de
múltiples fuentes y métodos, sobre hechos o
situaciones de interés público, para dar a
conocer su existencia, relaciones, orígenes o
perspectivas, mediante el empleo de
diversas estructuras y recursos expresivos”.
Eduardo Ulibarri (1994)

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El reportaje televisivo

  • 3. La palabra reportaje procede del verbo latino “reportare” y significa: ofrecer, presentar, transportar, conseguir.
  • 4. El término hace referencia al aspecto esencial de todo reportaje periodístico: la narración.
  • 6. “Género periodístico a través del cual se puede indagar con distintos grados de profundidad, recurriendo al empleo de múltiples fuentes y métodos, sobre hechos o situaciones de interés público, para dar a conocer su existencia, relaciones, orígenes o perspectivas, mediante el empleo de diversas estructuras y recursos expresivos”. Eduardo Ulibarri (1994)
  • 8.  Describir  Contar - Narrar  Exponer/ Mostrar una realidad
  • 10.  Narración más o menos extensa de una HISTORIA REAL.  Extensión o duración: por escrito: del tamaño de un art. normal al tamaño de un suplemento o un libro.  EN MEDIO AUDIOVISUALES, supera lo límites de la noticia (1min) para aproximarse al documental (60 minutos).
  • 11.  Incluye y entremezcla distintos géneros: entrevistas, encuestas, crónica, análisis, comentarios.  Entre los géneros informativos es conocido como “El rey del disfraz”.  Se trabaja sobre los antecedentes de alguna noticia ya tratada y se hace referencia a sus posibles consecuencias.
  • 12.  Se caracteriza por el tiempo dedicado a la preparación, investigación y documentación del tema.  Se tiene muy en cuenta la calidad de la imagen o del audio (criterios técnicos/estéticos).  Se utilizan toda clase de efectos narrativos y audiovisuales.
  • 14. ACTUALIDAD  En el tema, en los personajes, en las localizaciones, en el tiempo  No confundir con estricta actualidad (Noticia)  Tener en cuenta la requerida “Vigencia periodística” “Gancho Periodístico”
  • 15. ORIGINALIDAD  Enfoque  Profundidad  Tratamiento periodístico y audiovisual  Calidad No se puede trabajar sobre lo que ya se sabe de las noticias
  • 16. DIVERSIDAD  TEMAS  ACTORES  ESTRUCTURAS  RECURSOS NARRATIVOS No existe un modelo único de reportaje. Esta es su gran riqueza.
  • 17. NARRATIVIDAD  Con la división propia de cualquier obra de ficción: planteamiento, nudo y desenlace.  La flexibilidad del género y las posibilidades tecnológicas aumentan las posibilidades narrativas . Relato de la realidad
  • 19.  Imágenes y sonidos del evento, de los antecedentes (imágenes de archivo), de las posibles consecuencias, etc.  Directos a cámara del periodista/ conductor/ presentador.  Narración en off.  Cámara testigo.  Totales.  Música.  Infografías.  Rótulos o videographs.  Efectos de postproducción.  Otros.
  • 20. POR SU DURACIÓN Y POR SU MODO DE PRODUCCIÓN, EL REPORTAJE PUEDE CLASIFICARSE EN...
  • 21. MINIREPORTAJE  Dura entre 1 minuto y medio y 3 minutos.  Del tipo que aparece en los informativos.  Consta de los ingredientes habituales de la noticia pero con elementos propios del reportaje (ampliación de la noticia con antecedentes y consecuencias).
  • 22. REPORTAJE MAGAZINE  Va desde los 3 mins a los 15 mins. Aproximadamente.  Aparece en los programas de actualidad y los tipo magazines.  Contiene más investigación y análisis en el tratamiento de la información.
  • 23. GRAN REPORTAJE O REPORTAJE EN PROFUNDIDAD:  Entre 20 y 55 minutos.  Mayor profundidad.  Aparece en formato de programa especial en el que se ven uno, dos o tres reportajes de este tipo.
  • 25. REPORTAJE DE INTERÉS HUMANO Centrados en una persona o en un colectivo social.
  • 26. REPORTAJE DE DENUNCIA Temas que afectan al funcionamiento de los servicios de una comunidad o a su cultura.
  • 27. REPORTAJE DE URGENCIA O DE INTERÉS NOTICIOSO En los noticieros, para ampliar información.
  • 28. REPORTAJE DE OPINIONES O VOX-POP  Grabación y selección de totales de determinadas personas que contestan a la misma pregunta. Se graba en la calle buscando la voz del pueblo.
  • 29. REPORTAJE DE TOTALES  Con entrada y cierre, muestra una serie de totales de un mismo personaje que tiene que dar una información, una explicación u opinión sobre algo.
  • 30. REPORTAJE EDUCATIVO  Se muestra/ enseña cómo funciona algo, un servicio, un instrumento, una profesión.  También se utiliza para explicar el origen de un asunto o las innovaciones científicas y tecnológicas.
  • 31. REPORTAJE CRONOLÓGICO Se trata cronológicamente un tema determinado o una noticia, con sus antecedentes, orígenes, posibles consecuencias.
  • 32. REPORTAJE INFORME  Propio de la prensa escrita, lo podemos ver también en la TV, en programas periodísticos donde está permitido abordar un tema con todo tipo de detalles, datos, opiniones, descripciones, etc. para comprenderlo y poder reflexionar sobre el mismo.
  • 33. REPORTAJE DE PERFIL Biográfico, hay muchísimas variedades.
  • 34. REPORTAJE DE INVESTIGACIÓN  Fruto de la iniciativa del propio equipo de periodistas. Trata de sacar a la luz una realidad, una verdad, de interés público. Precisa mayores medios económicos y de producción. Exige el uso de métodos y técnicas propias del periodismo de investigación.
  • 39. LA TAREA DE “REPORTERÍA”  Implica investigar el suceso en un exhaustivo trabajo de campo en el que se deben recopilar testimonios, citas, fechas, datos, lugares, nombres, cifras, anécdotas, diálogos, descripciones, colores, etc.
  • 40. EL PERIODISTA SE CONVIERTE EN UN “CONTADOR DE HISTORIAS” CON “POTENTES RECURSOS MÉTODOS YTÉCNICAS PERIODÍSTICAS”
  • 41. EN LA TAREA DE REPORTERÍA EL PERIODISTA CUENTA CON UN GRAN PODER… Y…
  • 42. “UN GRAN PODER IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD”
  • 43. ES UNA TAREA DONDE NO SE DEBE PRESCINDIR DE LA… ÉTICA PERIODÍSTICA
  • 44. EXÁMEN FINAL Realización original de un REPORTAJE AUDIOVISUAL  Duración: 4 minutos mínimo a 6 minutos máximo.  Elección del tema: Libre.  Tipo de reportaje: libre elección.  El trabajo puede ser individual o grupal.
  • 45. PARA EL FINAL, presentarse con: I. CARPETA CON LOS SIGUIENTES DATOS 1. Título del reportaje 2. Duración 3. Tiempo de producción 4. Autores y créditos 5. Investigación del tema elegido 6. Motivación y Objetivos 7. Público Destinatario 8. Enfoque y formato del reportaje 9. Guión audiovisual II. COPIA DIGITAL PARA EL ARCHIVO DE CÁTEDRA. III. MATERIAL DISPONIBLE EN INTERNET EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE CÁTEDRA WEB 2.0
  • 46. CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN  VIGENCIA PERIODÍSTICA  INVESTIGACIÓN Y FUENTES  MOTIVACIÓN Y DESTINATARIOS  CLARIDAD COHERENCIA E IMPACTO  ESTRUCTURA Y NARRATIVIDAD  CALIDAD