PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN. RECURSO DIDÁCTICO PARA ALUMNOS DE BIOLOGÍA. NIVEL BACHILLERATO

1. PPRRUUEEBBAASS DDEE LLAA
EEVVOOLLUUCCIIÓÓNN..

2. PPrruueebbaass aannaattóómmiiccaass:: ÓÓrrggaannooss
hhoommóóllooggooss..
➢ ÓÓrrggaannooss hhoommóóllooggooss:: SSoonn llooss qquuee
ppoosseeeenn óórrggaannooss yy eessttrruuccttuurraass
oorrggáánniiccaass mmuuyy ppaarreecciiddaass
aannaattóómmiiccaammeennttee yyaa qquuee ttiieenneenn eell
mmiissmmoo oorriiggeenn eevvoolluuttiivvoo,, eessttooss
óórrggaannooss hhaann ssuuffrriiddoo uunnaa
eevvoolluucciióónn ddiivveerrggeennttee ccoommoo ppoorr
eejjeemmpplloo,, llaa aalleettaa ddee uunn ddeellffíínn yy
eell aallaa ddee uunn mmuurrcciiééllaaggoo,, ssoonn
óórrggaannooss ccoonn llaa mmiissmmaa eessttrruuccttuurraa
iinntteerrnnaa..

3. PPrruueebbaass aannaattóómmiiccaass:: ÓÓrrggaannooss
aannáállooggooss..
➢ ÓÓrrggaannooss aannáállooggooss:: EEssttooss
óórrggaannooss ddeesseemmppeeññaann llaa mmiissmmaa
ffuunncciióónn,, ppeerroo ttiieenneenn uunnaa
ccoonnssttiittuucciióónn aannaattóómmiiccaa
ddiiffeerreennttee,, ccoommoo eell aallaa ddee uunn
iinnsseeccttoo yy eell aallaa ddee uunn aavvee,, yy
rreepprreesseennttaann uunn ffeennóómmeennoo
llllaammaaddoo eevvoolluucciióónn ccoonnvveerrggeennttee..

4. PPrruueebbaass aannaattóómmiiccaass:: ÓÓrrggaannooss
vveessttiiggiiaalleess..
➢ ÓÓrrggaannooss vveessttiiggiiaalleess:: SSee ttrraattaa
ddee óórrggaannooss aattrrooffiiaaddooss,, ssiinn
ffuunncciióónn aallgguunnaa eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,,
ppeerroo qquuee ppuueeddeenn rreelleevvaarr llaa
eexxiisstteenncciiaa ddee llooss aanntteeppaassaaddooss,,
ppaarraa llooss qquuee eessttooss óórrggaannooss eerraann
nneecceessaarriiooss.. PPoorr eejjeemmpplloo,, eenn llooss
ddeellffiinneess yy eenn llaass ffooccaass..

5. PPrruueebbaass eemmbbrriioollóóggiiccaass..
PPrruueebbaass eemmbbrriioollóóggiiccaass:: SSee
bbaassaann eenn eell eessttuuddiioo ddeell
ddeessaarrrroolllloo eemmbbrriioonnaarriioo ddee llooss
sseerreess vviivvooss.. AAqquueellllaa eessppeecciieess
qquuee ttiieenneenn uunn mmaayyoorr ppaarreenntteessccoo
eevvoolluuttiivvoo mmuueessttrraann mmaayyoorreess
sseemmeejjaannzzaass eenn ssuuss pprroocceessooss ddee
ddeessaarrrroolllloo eemmbbrriioonnaarriioo.. LLaass
ssiimmiilliittuuddeess eenn llaass pprriimmeerraass
eettaappaass,, mmuueessttrraann uunn
aanntteeppaassaaddoo ccoommúúnn..

6. PPrruueebbaass bbiiooqquuíímmiiccaass..
PPrruueebbaass bbiiooqquuíímmiiccaass:: UUnnaass ddee
llaass eevviiddeenncciiaass mmááss iimmppoorrttaanntteess
ssee bbaassaann eenn llaa ssiimmiilliittuudd aa nniivveell
mmoolleeccuullaarr qquuee hhaayy eennttrree llaass
pprrootteeíínnaass oo eenn llooss AADDNN ddee
ddiiffeerreenntteess oorrggaanniissmmooss.. SSoonn
ccaauussaaddaass ppoorr eell ppaarreenntteessccoo
eevvoolluuttiivvoo eennttrree eellllooss..

7. PPrruueebbaass ttaaxxoonnóómmiiccaass..
 Las eessppeecciieess ssee rreellaacccciioonnaann
uunnaass ccoonn oottrraass,, ccoommoo ssii
gguuaarrddaasseenn eennttrree ssii ppaarreenntteessccooss
yy aanntteeppaassaaddooss ccoommuunneess.. LLoo
qquuee rreefflleejjaa llaa ttaaxxoonnoommììaa ssoonn
llaass rreellaacciioonneess ddee ppaarreenntteessccooss
eennttrree ttooddaass llaass eessppeecciieess ddee
sseerreess vviivvooss..
 PPoorr oottrroo llaaddoo hhaayy sseerreess vviivvooss
ccoonn ffoorrmmaass iinntteerrmmeeddiiaass,, ppoorr
eejjeemmpplloo eell oorrnniittoorriinnccoo..

8. PPrruueebbaass bbiiooggeeooggrrááffiiccaass..
 Las eennccoonnttrraammooss rreeppaarrttiiddaass
ppoorr ttooddoo eell ppllaanneettaa,, yy
ccoonnssiisstteenn eenn llaa eexxiisstteenncciiaa ddee
ggrruuppooss ddee eessppeecciieess mmááss oo
mmeennooss ppaarreecciiddaass,,
eemmppaarreennttaaddaass,, qquuee hhaabbiittaann
lluuggaarreess rreellaacciioonnaaddooss eennttrree ssii
ppoorr ssuu pprrooxxiimmiiddaadd,, ssiittuuaacciióónn oo
ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ppoorr eejjeemmpplloo,,
uunn ccoonnjjuunnttoo ddee iissllaass,, ddoonnddee
ccaaddaa eessppeecciiee ddeell ggrruuppoo ssee hhaa
aaddaappttaaddoo aa uunnaass ccoonnddiicciioonneess
ccoonnccrreettaass..

9. PPrruueebbaass bbiiooggeeooggrrááffiiccaass..
 LLaa pprruueebbaa eevvoolluuttiivvaa
aappaarreeccee ppoorrqquuee ttooddaass
eessaass eessppeecciieess
pprróóxxiimmaass pprroovviieenneenn
ddee uunnaa úúnniiccaa eessppeecciiee
aanntteeppaassaaddaa qquuee
oorriiggiinnóó aa ttooddaass llaass
ddeemmááss aa mmeeddiiddaa qquuee
ppeeqquueeññooss ggrruuppooss ddee
iinnddiivviidduuooss ssee
aaddaappttaabbaann aa llaass
ccoonnddiicciioonneess ddee uunn
lluuggaarr ccoonnccrreettoo

10. PPrruueebbaass ppaalleeoonnttoollóóggiiccaass..
 EEll eessttuuddiioo ddee llooss ffóóssiilleess nnooss ddaa
uunnaa iiddeeaa mmuuyy ddiirreeccttaa ddee llooss
ccaammbbiiooss qquuee ssuuffrriieerroonn llaass
eessppeecciieess aall ttrraannssffoorrmmaarrssee uunnaass eenn
oottrraass;; eexxiisstteenn mmuucchhaass sseerriieess ddee
ffóóssiilleess ddee ppllaannttaass yy aanniimmaalleess qquuee
nnooss ppeerrmmiitteenn rreeccoonnssttrruuiirr ccóómmoo ssee
ffuueerroonn aaddaappttaannddoo aa llaass
ccaammbbiiaanntteess ccoonnddiicciioonneess ddeell
mmeeddiioo,,

11. LLAA EESSPPEECCIIAACCIIÓÓNN
LLaa eessppeecciiaacciióónn eess eell
pprroocceessoo mmeeddiiaannttee eell
ccuuaall uunnaa ppoobbllaacciióónn ddee
uunnaa ddeetteerrmmiinnaaddaa
eessppeecciiee ddaa lluuggaarr aa oottrraa
uu oottrraass ppoobbllaacciioonneess qquuee
nnoo ssee ppuueeddeenn rreepprroodduucciirr
ccoonn llaa aanntteerriioorr yy qquuee
ccoonn eell ttiieemmppoo iirráánn
aaccuummuullaannddoo oottrraass
ddiiffeerreenncciiaass ggeennééttiiccaass..

12. Una especie es un grupo de LLaass eessppeecciieess
individuos naturales que se
pueden cruzar entre sí y tener
descendencia fértil pero no
pueden hacerlo con individuos
de otras especies.
Cualquiera que sea el parecido
entre dos especies, si los
apareamientos entre ellos no
produce descendientes (que es
lo más habitual) o sólo producen
descendientes estériles (como es
el caso, por ejemplo, del cruce
entre caballos y burros) podemos
afirmar que pertenecen a
especies diferentes.

13. EEssppeecciiaacciióónn AAllooppááttrriiddaa
LLaa eessppeecciiaacciióónn aallooppááttrriiddaa oo
ggeeooggrrááffiiccaa eess llaa qquuee ssee
pprroodduuccee ccuuaannddoo llaa ppoobbllaacciióónn
ddee uunnaa mmiissmmaa eessppeecciiee qquueeddaa
aaiissllaaddaa yy ddiivviiddiiddaa ffííssiiccaammeennttee
ppoorr bbaarrrreerraass ggeeooggrrááffiiccaass ((rriiooss,,
mmoonnttaaññaass……))
LLaass ppoobbllaacciioonneess ddiivviiddiiddaass iirráánn
aaddqquuiirriieennddoo ddiissttiinnttaass
mmuuttaacciioonneess eenn ssuuss ggeenneess yy
ccoonn eell ppaassoo ddeell ttiieemmppoo
lllleeggaarráánn aa pprroodduucciirr rraazzaass
ddiissttiinnttaass qquuee ssee ccoonnvveerrttiirráánn eenn
eessppeecciieess ddiissttiinnttaass..

14. EEssppeecciiaacciióónn SSiimmppááttrriiddaa
 Ocurre cuando uunnaa eessppeecciiee ppeessee aa
ooccuuppaarr uunn mmiissmmoo tteerrrriittoorriioo ggeeooggrrááffiiccoo
ssee ddiivveerrssiiffiiccaa eenn ddooss ssuubbppoobbllaacciioonneess
ddeebbiiddoo aa uunnooss mmeeccaanniissmmooss qquuee
iimmppiiddeenn eell ccrruuccee ccoommoo ssoonn::
 LLaa eexxiisstteenncciiaa ddee ddiiffeerreenntteess hhaabbiittaattss eenn
uunn mmiissmmoo tteerrrriittoorriioo ccoonn ddiiffeerreenncciiaass eenn
llaa tteemmppeerraattuurraa,, llaa lluuzz oo llaa hhuummeeddaadd..
 DDiiffeerreenncciiaass ddee ccoommppoorrttaammiieennttoo
dduurraannttee eell ccoorrtteejjoo..
 VVaarriiaacciióónn ddee llooss óórrggaannooss
rreepprroodduuccttoorreess..
 MMooddiiffiiccaacciióónn ccrroommoossóómmiiccaa qquuee
aaffeeccttaa aa llaa iinnffoorrmmaacciióónn
Por ej: 2 poblaciones se
especializan en determinados
alimentos y ocupan distintos
nichos de un mismo entorno

15. AAddeemmááss,, llaass ppoobbllaacciioonneess
ccaaddaa vveezz ssoonn mmááss DDIISSTTIINNTTAASS,,
aappaarreecciieennddoo mmeeccaanniissmmooss ddee
AAIISSLLAAMMIIEENNTTOO RREEPPRROODDUUCCTTIIVVOO
qquuee ppootteenncciiaann qquuee ssee ffoorrmmeenn
nnuueevvaass eessppeecciieess::

16. AAiissllaammiieennttoo rreepprroodduuccttiivvoo
PRECIGÓTICOS (impiden que
el óvulo sea fecundado):
- Aislamiento ecológico: vivir en
distinto hábitats
- Aislamiento ESTACIONAL: por
madurez sexual en distinta época
(flores)
- CONDUCTUAL
- MECÁNICO: tamaño incompatible
de genitales
- GAMÉTICO: por incompatibilidad
de gametos (peces)

17. AAiissllaammiieennttoo RReepprroodduuccttiivvoo
MECANISMOS
POSTCIGÓTICOS
(actúan tras la formación del
cigoto. Suelen interferir en el
desarrollo del individuos o lo
hacen estéril)
- Inviabilidad de híbridos
- Esterilidad de híbridos (no deja
descendencia). Ej: el MULO.
La mula/mulo sale del cruce
Yegua/burro o asno o
caballo/burra. Por eso son
estériles, no así los asnos

18. EEssppeecciiaacciióónn ppoorr MMuuttaacciióónn
CCrroommoossóómmiiccaa
 AA ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee ccaammbbiiooss eenn
llooss ccrroommoossoommaass..
 OOccuurrrree aall pprroodduucciirrssee eerrrroorreess eenn
llaa mmeeiioossiiss qquuee vvaarriiaann eell nnúúmmeerroo
ddee ccrroommoossoommaass..
 LLaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee eessttaass
mmuuttaacciioonneess eess qquuee ccaammbbiiaann llaass
rreellaacciioonneess ddee lliiggaammiieennttoo eennttrree
llooss ggeenneess..
 UUnnaa mmuuttaacciióónn ppuueeddee ddaarr oorriiggeenn
aa uunnaa nnuueevvaa eessppeecciiee..

19. LLaa eexxttiinncciióónn
 EEll pprroocceessoo ccoonnttrraarriioo aa llaa eessppeecciiaacciióónn
eess llaa eexxttiinncciióónn,, qquuee eess,, eenn
ddeeffiinniittiivvaa,, eell ddeessttiinnoo úúllttiimmoo ddee ttooddaass
llaass eessppeecciieess..
LLaass eessppeecciieess ppuueeddeenn ddeessaappaarreecceerr ddee
ddooss mmaanneerraass::
 DDeebbiiddoo aa llaa iinnfflluueenncciiaa qquuee ttiieenneenn
llooss oorrggaanniissmmooss eennttrree ssíí,, ccoommoo uunnaa
eeppiiddeemmiiaa oo uunn vvoorraazz ddeepprreeddaaddoorr..
 UUnn rraaddiiccaall yy aabbrruuppttoo ccaammbbiioo ddeell
hháábbiittaatt ddee uunnaa eessppeecciiee,, ccaammbbiiooss
eenn llaass tteemmppeerraattuurraass oo eenn llaa ccaannttiiddaadd
ddee lllluuvviiaa ssoonn aallgguunnooss eejjeemmppllooss..