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Wert.
Kennzahlen und Standorte
50 feste und ca. 50 freie Mitarbeiter - deutschlandweit
AG seit 2000
Umsatz 2009: 4 Mio. EUR
Mehr als 2 Mio. Lernende
Microsoft Certified Partner – Information Worker
Seit 2009 Netzwerk Change 2.0 mit der
Universität Stuttgart,
centrestage GmbH,
sympra GmbH,
Dialog HR Consultants GmbH und
AUREN
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Vergleich
mit vielen Medien
Ad hoc-Lernen
von anderen
aus Erfahrungen
aktuell im Dialog
in Zusammenarbeit
Meist Präsenz + E-Learning
eventuell Ad hoc-Lernen möglich
vorbereitete und vorgegeben Inhalte
nicht kurzfristig veränderbar
Dialog nur in Präsenzveranstaltungen
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Was hat sich verändert?
Blended
2.0
Inhalte
Zeit-
punkt
Technik
Lerner
Erfahrungswissen
nach Bedarf
Blogs, Facebook,
Twitter,
SharePoint
Inter-
nationalität
Schnelligkeit
Aufgaben lösen
Rasantes Verbreiten
usergenerated
Kein Monopol
Wissensvorsprung
Teilen!
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Lernen mit Social Media
Begegnung mit interessanten Themen
Finden von interessanten Menschen
Riesige Quelle von Informationen
„Nachschlagewerk“
Austausch
Gemeinsame Erarbeitung
Erstellen
Kommentieren
Bewerten
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Beispiele für Lernelemente 2.0
Videocast
Informationsvermittlung
Sensibilisierung
Vermittlung kleiner Einheiten
von überall
Individuelle Vor- und Nachbereitung
Youtube
Wissensvermittlung
Überblick
Quick & Dirty
Einfach produzierbar
aktuell
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Beispiele für Lernelemente 2.0
Wiki
Zusammenarbeit
Dokumentation
wächst mit
Wissenssicherung
Auffinden von Wissen
Blog
Zusammenarbeit, Projektarbeit
Überblick
Erfahrungswissen
Netzwerk, Finden von Experten
aktuell
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Voraussetzungen
Mitarbeiter
Teilen
Aktives Einbringen
Vernetztes Denken
Wissen, wie es geht
Führungskräfte
Teilen
Fähigkeit los zulassen
Bottom up
Kommunikation
Transparenz zulassen
PE
Neue Rolle des
Trainers
Medienkompetenz
Keine
Monopolstellung
LMS?
Unternehmen
Offene
Kommunikationskultur
Förderung der
Vernetzung
Gemeinsamkeit
schaffen
Potential erkennen
Technik
Breite Verfügbarkeit
Einfache
Handhabung
Change 2.0-Team
Aktuell in der Zusammenarbeit
Oft sind wir uns gar nicht bewusst, dass wir lernen
Formal: Seminare, Workshops; geplant, zielgerichtet, oft mit Zertifikat
Informal: Kaffeeküche, Meetings, Kollegen fragen, in Projektarbeit – meist auch zielgerichtet
PE
Verändertes Aufgabengebiet,
Gespräch mit Edeka
Offenheit der Trainer
Sinnhaftigkeit eines LMS?
Stärken überwiegen deutlich – aber es ist eine Veränderung.
Veränderung muss begleitet werden. Nur die Technik bereit zu stellen, reicht nicht. Das hat auch bei den herkömmlichen BL-
Gründe des Rollouts:
Ziele aus Sicht des Unternehmens und/oder IT
Projektbeteiligte:
IT: Fachjargon, spezieller Fokus
PE: Scheu, sich mit IT-Themen zu beschäftigen
Oft sind IT und PE separate Welten, die nebeneinander, voneinander abgeschottet funktionieren. Häufig keine positive gemeinsame Vergangenheit.
User: Der wird häufig vergessen oder als letztes betrachtet.
Bsp: von Projektteams
Schauen wir uns die Ziele der einzelnen Projektbeteiligten näher an; z.T. gleiche Ziele, z.T. unterschiedliche Ziele; sicherlich jedoch aus unterschiedlichen Blickwinkeln