1. -461010-499745Guía de estudio.<br />INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN. <br />Nivel: Inicial Subsector: Educación Matemática. Prof.: Claudia Herrera.<br />Aprendizaje esperado: Interpretar, organizar y comunicar información a través de tablas, gráficos y problemas.<br />Objetivo de la guía: Repasar los contenidos de la unidad y preparar la evaluación.<br />Nombre:………………………………………Fecha:…………………………………<br />INSTRUCCIONES:Leer atentamente cada pregunta.Trabajar en silencio y de forma individual.<br />I.-Los alumnos de 4° año básico se van de excursión al campo y llevan las siguientes frutas.<br />Nicolás: durazno Polette: uvas Camila: durazno Yulissa: pera Daniela: pera Leonardo: manzana José Luis: manzana Valeria: plátano Estefanía: naranja Solanlli: durazno Claudio: pera Estefanía: plátanos Nayely: uvas María Jesús: pera Juan Luis: peraVíctor: uvas Gustavo: naranja Alejandro: durazno María Emilia: naranjaJenifer: plátano Katherine: uvas Alexandro: uvas Scarleth: pera<br />2.- De acuerdo a la información extraída anteriormente, crea un pictograma.<br />-1061085247015<br />3.- Observa tu pictograma y luego responde las siguientes interrogantes.<br />a.- ¿Cuál es la fruta más consumida por los alumnos del 4° año básico?<br />Respuesta: ………………………………………………………………………….<br />b.- ¿Cuál es la fruta menos consumida por los alumnos del 4° año básico?<br />Respuesta: ………………………………………………………………………….<br />c.- ¿Cuánta es la cantidad de fruta preferida por los varones?<br />Respuesta: ………………………………………………………………………….<br />d.- ¿Cuánta es la cantidad de fruta preferida por las niñas?<br />Respuesta: ………………………………………………………………………….<br />4.- Crea una situación que se pueda representar por un gráfico como el siguiente.<br />Escribe un problema:<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />Formula 2 preguntas que se puedan responder con la información allí presentada:<br />P.1……………………………………………………………………………<br />P.2………………………………………………………………………………<br />4.- Observa la siguiente tabla y luego responde.<br />Objetos4° a4 ° bTotalPeluches273461Libros infantiles241943Total5153104<br />¿Qué significa el número 53 que aparece en la tabla?<br />A. El total de peluches recolectados por el 4° B.<br />B. El total de libros recolectados por el 4° A.<br />C. El total de peluches y libros recolectados.<br />D. El total de peluches y libros recolectados por el 4° B.<br />5.- Observa el siguiente gráfico y luego responde.<br />El siguiente gráfico contiene información referida a la matrícula de los cuatro primeros cursos de Educación Básica de la escuela los Copihues.<br />¿En qué curso hay más niñas?<br />A. Primero.<br />B. Segundo.<br />378714036195C. Tercero.<br />D. Cuarto.<br />6.- Observa la siguiente imagen y luego responde.<br />Teresa viaja en auto desde Talagante hacía Santiago, a una velocidad de 80 kilómetros por hora. ¿A qué hora llegará Teresa a Santiago considerando que salió de Talagante a las 14 horas?<br />