O documento é uma avaliação de um aluno sobre uma história em quadrinhos. Ele resume que o garçom está correndo muito porque o restaurante está lotado e que o humor está no quão louco o garçom parece correndo por todo o lugar. Ele identifica onomatopéias como "PUF! PUF!" e "VUP!" e exemplos de linguagem informal como "Uí tá na mão! E Ai, Jesus! Que noite!".

1. Professora: Joelma DATA:
05/05/2011
PCTE: Rosilene - Série: 3º ano C
Aluno : Carlos
Aluno : Jean

2. As história em
quadrinhos compõe-
se quadros que,
geralmente,associam
duas linguagens.

3. Leia com atenção e interprete-o:
Qual é a causa do garçom estar correndo demais?
Muita correria no restaurante porque estava lotado

4. Onde o está o humor da história? Qual é a graça do
quadrinhos`?
O garçon parecia um louco dentro do restaurante, corria para todo lado

5. No restaurante:
Que elementos do texto e da imagem mostram que os
cozinheiros estão felizes?
O rosto deles

6. Nos 1,º4º e 5º quadrinhos, há palavras que procuram
imitar, na escrita, certos sons e ruídos. Essas
palavras são chamadas Onomatopéias . Que
sons elas reproduzem:
barulho
PUF! PUF! –
VUP!- correria RISC! RISC! escrevendo

7. As personagens das histórias em quadrinhos
costumam, usar uma linguagem informal, isto é, bem
parecida com o jeito como falamos no dia-a-dia.
Identifique nos quadrinhos uma situação em que isso
acontece.
Uí tá na mão! E Ai, Jesus! Que noite!

8. Muitos personagens saíram
dos quadrinhos para a tela de
cinema. Cite alguns de que
você mais gosta.
Eu gosto muito da Turma
da Mônica e também do
Homem Aranha, Super
homem,
Todos eles passam no
cinema,
mas eu nunca fui assistir.