SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
Tema 1
Lección 5. Economía e sociedade no
Islam
5.1. A economía musulmá
• AGRICULTURA: difundíronse novos cultivos
(azucre, arroz ou laranxa).
• ARTESANÍA: impulso da produción téxtil (coiro,
liño, sedas).
• COMERCIO:
– Gran desenvolvemento, conectáronse as rutas
comerciais de Oriente e Occidente.
– Unidade monetaria:
• Dinar (ouro).
• Dirham (plata).
5.2. Un mundo urbano
• MEDINA: parte central da cidade, onde se
atopan os principais edificios:
– MESQUITA.
– ALCÁZAR. Edificio onde viven as autoridades.
– ZOCO. Mercado
• ARRABALDES: situados ao redor da Medina,
nel se atopan os barrios máis populares.
• ALFÓNDEGA. Zona de almacenaxe das
mercadorías.
5.3. A sociedade musulmá
• MUSULMÁNS:
– Árabes. Grupo privilexiado (cargos mais
importantes, maiores riquezas e terras)
– Muladís. Habitantes de terras conquistadas ao
islam.
• NON MUSULMÁNS: dimnís, xudeos, cristiáns,
mozárabes (cristián que vive en territorio
árabe).
TEMA 1
Lección 6. Cultura e arte islámicas
A mesquita
Nela os fieis se purifican antes da oración
Torre dende a que o muecín
chama á oración
É un espazo diáfano dividido en naves por filas de arcos
A Quibla é un dos
muros do Haram
e está orientado cara
a Meca, en el atópase
o Mihrab, un nicho
que marca a
dirección do rezo.
O Mimbar é un púlpito desde o que
a autoridade relixiosa (imán) dirixe o resto
No Haram
reservábase
un espazo
para as
autoridades,
a Macsura,
moi
decorado
e separado
do resto
Tema 1
Lección 7. O Imperio Carolinxio
Carlomagno desexaba:
• O Restablecimiento do
Imperio Romano.
• Os seus obxectivos eran:
– Defender a Iglexa.
– Expandir a Fe.
• Apoiar a labor dos
misioneiros.
• Sucesor de Pipino, reforzou o
poder da dinastía.
• Extendeu os seus dominios
por gran parte de Europa.
• No Nadal do ano 800 o Papa,
León XIII, o coronaba
emperador.
Administración do Imperio
• Establece a súa capital en
Aquisgrán.
• O seu Imperio estaba
dividido en 2 tipos de
territorios:
– Condados : baixo a
administración dos condes,
recadan impostos , imparten
xustiza e seguridade.
– Marcas: territorios situados
nas fronteiras, cunha
función defensiva. Eran
levadas por un marqués.
• Os missi dominici eran
funcionarios que vixilaban
aos condes, marqueses e
obispos.
PALACIO DE CARLOMAGNO
EN AQUISGRÁN
CAPELA PALATINA
(É o único que se conserva do Palacio)
• Ao morrer
Carlomagno, o seu
fillo Luís divide o
reino entre os seus
fillos. Á súa morte,
os seus irmáns
inician unha
guerra, que termina
no ano 843, co
Tratado de Verdún.
• O Imperio queda
dividido en tres
zonas.
• A debilidade dos reis é
cada vez máis evidente
e vense obrigados a
ceder gran parte da súa
autoridade e de
propiedades a condes e
marqueses para obter o
seu apoio.
• Agricultura era a
principal actividade
económica .
• A maior parte da
poboación era
campesiña.
• É a base do
FEUDALISMO.
RECURSOS
• MESQUITA DA CÚPULA DA ROCA:
http://www.youtube.com/watch?v=wQnK_SedmoY
• A RELIXIÓN ISLÁMICA: http://www.youtube.com/watch?v=maEEygFdNIA
• A EXPANSIÓN DO ISLAM:
http://www.youtube.com/watch?v=wjH6gQER3qU
• MESQUITA DE CÓRDOBA:
http://www.youtube.com/watch?v=4CEwr7grzvE
• EXPANSIÓN DO IMPERIO CAROLINXIO (Animación):
http://www.youtube.com/watch?v=I99C9LeMoFY
• CARLOMAGNO:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LFY9FAbqb
e4#t=31
• CONXUNTO PALATINO DE AQUISGRÁN:
http://www.youtube.com/watch?v=QpWSat5ollg
• ÉRASE UNHA VEZ O HOME, OS CAROLINXIOS:
http://www.youtube.com/watch?v=LyOtBALtWIs

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Imperio bizantino e carolinxio
Imperio bizantino e carolinxioImperio bizantino e carolinxio
Imperio bizantino e carolinxio
Rosacidgalante
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
Dudas-Historia
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
Dudas-Historia
 
O Islam e a súa expansión
O Islam e a súa expansiónO Islam e a súa expansión
O Islam e a súa expansión
Rosacidgalante
 
Tema 12 Os pobos prerromanos en galicia
Tema 12 Os pobos prerromanos en galiciaTema 12 Os pobos prerromanos en galicia
Tema 12 Os pobos prerromanos en galicia
rubempaul
 
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigoTema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
rubempaul
 

La actualidad más candente (20)

Imperio bizantino e carolinxio
Imperio bizantino e carolinxioImperio bizantino e carolinxio
Imperio bizantino e carolinxio
 
A Plena Idade Media
A Plena Idade MediaA Plena Idade Media
A Plena Idade Media
 
A Península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A Península Ibérica entre os séculos VIII e XIA Península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A Península Ibérica entre os séculos VIII e XI
 
UNIDADE 4 - 2º E.S.O.
UNIDADE 4 - 2º E.S.O.UNIDADE 4 - 2º E.S.O.
UNIDADE 4 - 2º E.S.O.
 
Idade media tema 15
Idade media tema 15Idade media tema 15
Idade media tema 15
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
 
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade MediaA fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
 
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
 
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade MediaA fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Tema5 1 Idade Madia
Tema5 1 Idade MadiaTema5 1 Idade Madia
Tema5 1 Idade Madia
 
O Islam e a súa expansión
O Islam e a súa expansiónO Islam e a súa expansión
O Islam e a súa expansión
 
Presentación cc sociais
Presentación cc sociaisPresentación cc sociais
Presentación cc sociais
 
A Idade Media
A Idade MediaA Idade Media
A Idade Media
 
Tema 12 Os pobos prerromanos en galicia
Tema 12 Os pobos prerromanos en galiciaTema 12 Os pobos prerromanos en galicia
Tema 12 Os pobos prerromanos en galicia
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Traballo sociales ( o inicio da idade media )
Traballo sociales ( o inicio da idade media )Traballo sociales ( o inicio da idade media )
Traballo sociales ( o inicio da idade media )
 
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigoTema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
 
Portada sociais idade media difinitivo
Portada sociais idade media difinitivoPortada sociais idade media difinitivo
Portada sociais idade media difinitivo
 

Destacado (6)

Animal Id Week Seven
Animal Id Week SevenAnimal Id Week Seven
Animal Id Week Seven
 
Arreglos
ArreglosArreglos
Arreglos
 
تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت وأثره على تنمية التحصيل في مادة تكنولوجيا...
تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت وأثره على تنمية التحصيل في مادة تكنولوجيا...تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت وأثره على تنمية التحصيل في مادة تكنولوجيا...
تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت وأثره على تنمية التحصيل في مادة تكنولوجيا...
 
Csm excerpt
Csm excerptCsm excerpt
Csm excerpt
 
TREBALL-CATALÀ: ARABIA
TREBALL-CATALÀ: ARABIATREBALL-CATALÀ: ARABIA
TREBALL-CATALÀ: ARABIA
 
6 Ways to Save Your Hearing
6 Ways to Save Your Hearing6 Ways to Save Your Hearing
6 Ways to Save Your Hearing
 

Similar a Tema 1. lecciones 5, 6 e 7

A península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A península Ibérica entre os séculos VIII e XIA península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A península Ibérica entre os séculos VIII e XI
Rosacidgalante
 
Unidade 5 al andalus
Unidade 5 al andalusUnidade 5 al andalus
Unidade 5 al andalus
camposseijo
 
06 c al andalus
06 c al andalus06 c al andalus
06 c al andalus
roberto
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
agreloroberto
 
Idade media
Idade mediaIdade media
Idade media
Tuli Cm
 
Tema 6. o final da idade media na península ibérica
Tema 6. o final da idade media na península ibéricaTema 6. o final da idade media na península ibérica
Tema 6. o final da idade media na península ibérica
Dudas-Historia
 
Tema 2 A Europa feudal
Tema 2 A Europa feudalTema 2 A Europa feudal
Tema 2 A Europa feudal
rubempaul
 
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsularesUnidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
camposseijo
 
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigo
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigoTema XIV: A fragmentación do mundo antigo
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigo
Santi Pazos
 

Similar a Tema 1. lecciones 5, 6 e 7 (20)

A península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A península Ibérica entre os séculos VIII e XIA península Ibérica entre os séculos VIII e XI
A península Ibérica entre os séculos VIII e XI
 
Al andalus.Os musulmáns na península
Al andalus.Os musulmáns na penínsulaAl andalus.Os musulmáns na península
Al andalus.Os musulmáns na península
 
Unidade 5 al andalus
Unidade 5 al andalusUnidade 5 al andalus
Unidade 5 al andalus
 
06 c al andalus
06 c al andalus06 c al andalus
06 c al andalus
 
O nacemento do feudalismo
O nacemento do feudalismoO nacemento do feudalismo
O nacemento do feudalismo
 
01 O inicio da idade media
01 O inicio da idade media01 O inicio da idade media
01 O inicio da idade media
 
O Islam
O IslamO Islam
O Islam
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
 
Idade media
Idade mediaIdade media
Idade media
 
Tema 6. o final da idade media na península ibérica
Tema 6. o final da idade media na península ibéricaTema 6. o final da idade media na península ibérica
Tema 6. o final da idade media na península ibérica
 
A europa medieval entre os séculos xi e xv.
A europa medieval entre os séculos xi e xv.A europa medieval entre os séculos xi e xv.
A europa medieval entre os séculos xi e xv.
 
O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus
 
Tema 2 A Europa feudal
Tema 2 A Europa feudalTema 2 A Europa feudal
Tema 2 A Europa feudal
 
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsularesUnidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
 
Os reinos cristiáns peninsulares na Idade Media. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares na Idade Media. O reino de GaliciaOs reinos cristiáns peninsulares na Idade Media. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares na Idade Media. O reino de Galicia
 
A cidade medieval
A cidade medievalA cidade medieval
A cidade medieval
 
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade MediaTema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
 
Unidade 3 esa
Unidade 3 esaUnidade 3 esa
Unidade 3 esa
 
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigo
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigoTema XIV: A fragmentación do mundo antigo
Tema XIV: A fragmentación do mundo antigo
 
02c o nacemento de europa
02c o nacemento de europa02c o nacemento de europa
02c o nacemento de europa
 

Más de Dudas-Historia

Más de Dudas-Historia (20)

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade Moderna
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-Posimpresionismo
 
Pintura Barroca
Pintura BarrocaPintura Barroca
Pintura Barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human Resources
 
Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises
 
Finance
Finance Finance
Finance
 
Finance
FinanceFinance
Finance
 
Bernini como modelo
Bernini como modeloBernini como modelo
Bernini como modelo
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 

Tema 1. lecciones 5, 6 e 7

  • 1. Tema 1 Lección 5. Economía e sociedade no Islam
  • 2. 5.1. A economía musulmá • AGRICULTURA: difundíronse novos cultivos (azucre, arroz ou laranxa). • ARTESANÍA: impulso da produción téxtil (coiro, liño, sedas). • COMERCIO: – Gran desenvolvemento, conectáronse as rutas comerciais de Oriente e Occidente. – Unidade monetaria: • Dinar (ouro). • Dirham (plata).
  • 3. 5.2. Un mundo urbano
  • 4. • MEDINA: parte central da cidade, onde se atopan os principais edificios: – MESQUITA. – ALCÁZAR. Edificio onde viven as autoridades. – ZOCO. Mercado • ARRABALDES: situados ao redor da Medina, nel se atopan os barrios máis populares. • ALFÓNDEGA. Zona de almacenaxe das mercadorías.
  • 5. 5.3. A sociedade musulmá • MUSULMÁNS: – Árabes. Grupo privilexiado (cargos mais importantes, maiores riquezas e terras) – Muladís. Habitantes de terras conquistadas ao islam. • NON MUSULMÁNS: dimnís, xudeos, cristiáns, mozárabes (cristián que vive en territorio árabe).
  • 6. TEMA 1 Lección 6. Cultura e arte islámicas
  • 8. Nela os fieis se purifican antes da oración Torre dende a que o muecín chama á oración É un espazo diáfano dividido en naves por filas de arcos A Quibla é un dos muros do Haram e está orientado cara a Meca, en el atópase o Mihrab, un nicho que marca a dirección do rezo. O Mimbar é un púlpito desde o que a autoridade relixiosa (imán) dirixe o resto No Haram reservábase un espazo para as autoridades, a Macsura, moi decorado e separado do resto
  • 9. Tema 1 Lección 7. O Imperio Carolinxio
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Carlomagno desexaba: • O Restablecimiento do Imperio Romano. • Os seus obxectivos eran: – Defender a Iglexa. – Expandir a Fe. • Apoiar a labor dos misioneiros. • Sucesor de Pipino, reforzou o poder da dinastía. • Extendeu os seus dominios por gran parte de Europa. • No Nadal do ano 800 o Papa, León XIII, o coronaba emperador.
  • 14. Administración do Imperio • Establece a súa capital en Aquisgrán. • O seu Imperio estaba dividido en 2 tipos de territorios: – Condados : baixo a administración dos condes, recadan impostos , imparten xustiza e seguridade. – Marcas: territorios situados nas fronteiras, cunha función defensiva. Eran levadas por un marqués. • Os missi dominici eran funcionarios que vixilaban aos condes, marqueses e obispos.
  • 16. CAPELA PALATINA (É o único que se conserva do Palacio)
  • 17. • Ao morrer Carlomagno, o seu fillo Luís divide o reino entre os seus fillos. Á súa morte, os seus irmáns inician unha guerra, que termina no ano 843, co Tratado de Verdún. • O Imperio queda dividido en tres zonas.
  • 18.
  • 19. • A debilidade dos reis é cada vez máis evidente e vense obrigados a ceder gran parte da súa autoridade e de propiedades a condes e marqueses para obter o seu apoio. • Agricultura era a principal actividade económica . • A maior parte da poboación era campesiña. • É a base do FEUDALISMO.
  • 20. RECURSOS • MESQUITA DA CÚPULA DA ROCA: http://www.youtube.com/watch?v=wQnK_SedmoY • A RELIXIÓN ISLÁMICA: http://www.youtube.com/watch?v=maEEygFdNIA • A EXPANSIÓN DO ISLAM: http://www.youtube.com/watch?v=wjH6gQER3qU • MESQUITA DE CÓRDOBA: http://www.youtube.com/watch?v=4CEwr7grzvE • EXPANSIÓN DO IMPERIO CAROLINXIO (Animación): http://www.youtube.com/watch?v=I99C9LeMoFY • CARLOMAGNO: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LFY9FAbqb e4#t=31 • CONXUNTO PALATINO DE AQUISGRÁN: http://www.youtube.com/watch?v=QpWSat5ollg • ÉRASE UNHA VEZ O HOME, OS CAROLINXIOS: http://www.youtube.com/watch?v=LyOtBALtWIs