O documento descreve um grupo de estudos online chamado "Educar na Cultura Digital" que reúne educadores interessados em debater e compartilhar experiências sobre educação e tecnologia. O grupo oferece materiais de apoio, atividades práticas e espaço para registro do aprendizado de forma flexível e colaborativa. Mais de 2.255 participantes de todos os estados brasileiros aderiram ao grupo em seus primeiros 3 meses.
2. APRESENTAÇÃO
Coletivo virtual de educadores interessados
em estudar, debater e trocar experiências.
Lançado em 2010, ambiente é mediado por
especialistas do Educarede Brasil e valoriza
a interatividade e a colaboração.
Disponibiliza materiais de apoio, fontes de
pesquisa, atividades práticas e espaço para
registro do aprendizado
3. CONCEITO
TEORIA ATIVIDADES PRATICAS
TEMAS
GERADORES WEB 2.0
GRUPO DE ESTUDIOS
FLEXIBILIDADE REDES SOCIAIS
INTERESSE
SIMULTANIEDADE
PERCURSOS
VARIADOS
≠
CURSO
TVWEB
INTERCÂMBIO DE
EXPERIÊNCIAS
DEBATE REFLEXÃO
4. IDÉIA-CHAVE
Grupo cria entre os participantes uma
sensação de “pertencimento”
Participantes são “membros” de um
espaço coletivo permantente de reflexão e
colaboração (analogia com núcleos de
pesquisa presenciais)
5. FORMATO
Quem pode participar?
Professores, diretores, coordenadores pedagógicos,
educadores em geral, pais e estudantes universitários.
Como funciona a dinâmica de participação?
Inscrição gratuita e permanentemente aberta. Cada
pessoa escolhe quais e quantos temas deseja estudar.
Quanto tempo de dedicação?
Cada pessoa define o tempo e horário. Não há prazo para
início nem fim, pois a idéia-chave é a permanência.
Qual o conceito envolvido no projeto?
Cocriação - valorização dos saberes dos participantes.
Oferecer uma oportunidade para reflexão e debate sobre os
desafios que a sociedade digital traz para a educação.
6. TEMAS E ESTRUTURA
MUNDO DIGITAL
GERAÇÕES INTERATIVAS
INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
AVALIAÇÃO DE USO DAS TIC
Sala de estudos – tópicos teóricos sobre o tema
Atividades práticas – sugestões de projetos, mídias sociais,
pesquisas e experiências para conhecimento e
experimentação
Sala de estar – debate entre os participantes (fórum)
Espaço para registro – diário de bordo e questionário
auto-avaliativo
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. TVWEB: EVENTOS ONLINE
TV Web – programa 1:
“Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital”
TV Web – programa 2:
“Cultura Digital: O que é, como surgiu?
TVWeb – programa 3:
“Videogames: o que podemos aprender com eles?”
TVWeb – programa 4:
“Redes Sociais na escola”
TVWeb – programa 5:
“Gerações Interativas”
14. 2255 PARTICIPANTES EM 3 MESES
FORTE ADESÃO DEMANDA NÃO ATENDIDA
MOTIVAÇÃO
Formação é um interesse pessoal
Experimentação em redes sociais
Valorização dos saberes dos educadores
Proposicão de reflexão coletiva
Encontro entre pares
15. PERFIL e ABRANGÊNCIA
Homen
s
21%
TODOS OS
ESTADOS Mulher
REPRESENTADOS es
79%
Norte Outros Coordenador /
Sul Nordeste
2% Bibliotecários 15% supervisor
11% 16% e autôniomos 12% Diretor
2% 3%
Centro Estudantes
Oeste Mantenedores 3%
6% e Secretários
da educação
0%
Sudeste
65% Prof EF /EM
65%
16. DEPOIMENTOS
“Espero aprender com os colegas, com os mediadores e principalmente me sentir inserida no mundo
virtual, que para mim é um espaço complexo e ainda pouco explorado. Li um texto sobre o comitê
gestor da Internet no Brasil e obtive algumas informações sobre a história da tecnologia.
Eunice Dias Agati
“Em três dias fiz twitter, facebook, you tube, muito mais tecnologia que em cinco anos. Só tinha email e
orkut.”
Elisabeth Amaro de Souza Squio
“Estou começando a interagir mais. No início do tema 1, pensei que não fosse conseguir realizar as
atividades. Hoje consegui acessar a TV Web, estou melhorando no uso da tecnologia. Estou
aprendendo muito. Ficou mais claro como é o comportamento dessa nova geração, e a diferença da
minha. Tenho ainda muitas dúvidas de como ensinar na cultura digital.”
Vera Brosso
“Usar as novas tecnologias é uma forma de superar os impasses da educação atual, criando novas
estratégias que motivem os alunos a aprender, no entanto, não é fácil sair de um espaço cômodo, de
estratégias prontas, para adentrar um universo do qual ainda sou iniciante. As dicas foram bastante
animadoras, agora preciso por mãos à obra”
Claudineia Barboza de Azevedo
