Este documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 21 maestros de la UT Cancún para evaluar su disposición a tomar cursos en línea. La autora desarrolló un cuestionario en línea y lo aplicó como prueba piloto antes de enviarlo a los maestros. Luego recopiló y analizó los resultados, los cuales mostraron que la mayoría de los maestros tienen experiencia en cursos en línea y equipos de trabajo, y están dispuestos a invertir tiempo para cursos semipresenciales si el contenido y la institución

1. BITÁCORA
Lic. Fabiola Pérez Palma
Coordinación de Idiomas
Diseño y aplicación de instrumento de evaluación
Fecha Procedimiento
15 febrero de 2013 Lectura de e-book
16 febrero de 2013 Lecturas sobre elaboración de
encuestas en línea y en biblioteca.
Darse de alta en el surveymonkey
Elaboración de preguntas para la
encuesta
Revisión de preguntas para la encuesta.
19 de febrero de 2013 Aplicación como prueba previa del
cuestionario a algunos alumnos.
20 febrero de 2013 Envío de encuestas.
21 maestros de la UT Cancún de
diferentes áreas.
21 febrero de 2013 Recopilación de la información.
Vaciado de información obtenida.
Interpretación de resultados
Elaboración de reporte final.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
CUESTIONARIO PRUEBA
http://www.surveymonkey.com/s/9FNHMZ7
RESULTADO DE ENCUESTA
La encuesta fue aplicada a un total de 21 maestros de la UT Cancún de diferentes
áreas.

2. Tomando en cuenta los resultados obtenidos:

5. De lo anteriormente expuesto podemos deducir que el 50 % de los encuestados
ha participado en equipos de trabajo.
40 % de los encuestados está dispuesto a invertir de 2 a 4 horas a la semana
para estudios de cursos en línea.
40 % de los encuestados califica como bueno su desempeño en el uso de wikis,
webquest, blogs and skype.
50 % de los encuestados tiene algunas veces acceso libre a la tecnología desde
su casa o área de trabajo.
90 % de los encuestados ha realizado cursos en línea.

6. Al 60 % de los encuestados es de vital importancia el contenido del curso así
como de la reputación de la institución que imparte los cursos para poder
inscribirse en un curso en línea.
60 % de los encuestados prefiere tomar un curso en modalidad semipresencial.
90 % de los encuestados considerada que son personas organizadas,
responsables, autodidáctas y hábiles para el uso de la tecnología.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE ESPERADO
Mediante esta actividad aprendí a desarrollar la habilidad de desarrollar encuestas
en línea.
El apoyo de los compañeros de la UT Cancún fue de gran ayuda para poder
realizar esta actividad a pesar de que muchos de mis compañeros tienen mucho
trabajo se dieron a la tarea de apoyarme en esta actividad.
En base a los resultados mis recomendaciones serían que para poder participar
en un curso en línea se necesita invertir de 15 a 20 horas a la semana para
estudios de cursos en línea. Y que el acceso libre a la tecnología permite un
mejor desempeño de las tareas o actividades a realizar durante un curso en línea.
Sería recomendable ofrecer taller sobre el uso de de wikis, webquest, blogs and
skype a los encuestados.
FUENTES DE INFORMACION Y BIBLIOGRAFÍA
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Met_Inves_Avan/Presentaciones/
Cuestionario_(trab).pdf
Bizquerra, R. (2003) Metodología de la investigación educativa. La Muralla.

7. http://es.scribd.com/doc/256584/CUESTIONARIOS-Y-ENCUESTAS
http://es.surveymonkey.com/
http://www.gestiopolis.com/marketing/la-encuesta-el-cuestionario-y-los-tipos-
depreguntas.htm