1. Jennifer Ponce S.

2. La televisión tiene una gran influencia en
la actualidad, las caricaturas son
preferidas por los niños y entre las más
populares está “Bob Esponja”, pero en
realidad ¿sería recomendable que la
vieran los niños de todas las edades? Un
estudio hecho en Estados Unidos afirma
que los niños menores de 6 años no
deberían verla, por ese motivo surge
ésta investigación.

3.  ¿Cómo influye la caricatura “Bob Esponja”
en la atención de los niños de preescolar?
 Probar que el estudio funcione con niños
mexicanos.
 Verificar si realmente las caricaturas influyen
en la atención de los niños.
 Los niños de preescolar que ven la caricatura
„Bob Esponja‟ posteriormente sufren
problemas de atención debido a la
velocidad en las imágenes de dicho
programa.

4.  Para el estudio se utilizaron tres grupos de
preescolar:
› Grupo 1: se les puso un episodio de 15 minutos de
caricatura recreativa “Caillou”
› Grupo 2: se les puso un episodio de 15 minutos de
la caricatura “Bob Esponja”
› Grupo 3: se les dio un dibujo para que iluminaran
durante 15 minutos.
 Al final se juntaron los grupos y se les aplicó
una prueba final de atención.
 También se les aplicó un cuestionario a las
educadoras para saber su opinión sobre el
estudio.

5. N° Niños
4.5
4
3.5
3
2.5 10
2 7.5
1.5 5
1
0.5
0
10 7.5 5 Calificación
Como se puede observar las dos primeras barras indican
evaluación positiva respecto a la atención de los niños. Sólo
un niño no acreditó la prueba final.

6. N° Niños
10
9
8
7 10
6
7.5
5
4 5
3 2.5
2 0
1
0
10 7.5 5 2.5 0 Calificación
En este grupo se incrementan promedios bajos con pruebas no
acreditadas, hubo sólo dos calificaciones máximas.
Aproximadamente la mitad del grupo aprobó.

7. N° Niños
9
8
7
6
5
10
4
3 7.5
2
1
0 Calificación
10 7.5
Se observa que no hay calificaciones repobratorias, todos acreditaron la
prueba final con un mayor porcentaje en calificación máxima.

8. Grupo 1
Grupo 2 Grupo 3
Grupo 2
Grupo 1
Grupo 3
0 2 4 6 8 10 Promedio
Se muestra el promedio general de cada grupo dando a notar la
diferencia que hubo entre los tres.

9.  La opinión en general de las
educadoras fue que los niños pueden
ver programas recreativos en televisión
pero que las caricaturas como Bob
Esponja no son aptas para ellos porque
no cuentan con el lenguaje adecuado.
Recomiendan que los niños pueden
hacer actividades deportivas, artísticas y
manuales en vez de ver televisión.

10.  La hipótesis ha sido aceptada ya que se
comprobó que el estudio si funcionó en
México y que hay caricaturas que provocan
déficit de atención en los niños. Ya finalizada
la investigación se considera que se informe a
gente que tienen niños a cargo tomar en
cuenta sobre las consecuencias de algunas
caricaturas que puedan afectar su
atención, prevenir que las vean y que los
motiven a realizar actividades deportivas o
artísticas para hacerles un bien.

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