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Diretora Escolar:
 Priscila Rodrigues de Souza
Coordenadoras:
 Karlla Amado Seddig da Silva
 Andréia Lima Lopes
 A sala de informática da Escola Municipal Geraldo
Castelo, atende aos alunos de Pré II a 5º ano, tanto
com as professoras regentes, Arte, Educação Física,
Ciências e também projetos que integram outros
espaços como a Biblioteca.
 As aulas são agendadas pelas CSPTEC’s e o horário
entregue aos professores com antecedência.
 As professoras planejaram jogos
educativos que priorizam a
coordenação motora, reconhecimento
de letras e números, raciocínio lógico;
estimulando os alunos a ter autonomia
ao manusear as ferramentas do
computador.
 As professoras planejaram atividades e
jogos educativos de leitura e escrita de
palavras, raciocínio lógico, dentre outros
que priorizem a apropriação do Sistema
de Escrita Alfabética.
 As professoras trabalham jogos
educativos com o objetivo que
aprimorar o nível alfabético dos
alunos. Também priorizaram a
alfabetização matemática.
 As professoras trabalharam
atividades contemplando a ementa
curricular para o 3º ano.
 As professoras utilizaram sites e
atividades sobre gêneros textuais,
produção e reescrita de textos,
operações matemáticas, dentre
outros, para explorar os conteúdos da
ementa curricular para o 4º ano.
 A professora trabalhou com sites que
contemplassem os conteúdos da
ementa curricular para o 5º ano.
Também utilizou a ferramenta
Edmodo para socialização de
atividades e comunicação com os
alunos.
 As professoras trabalharam com
jogos educativos sobre respeito a
diversidade. Também trabalharam
com o projeto Artistas do Brasil,
explanado vida e obra dos artistas e
sobre a Copa do Mundo.
 As professoras planejaram aulas com
jogos educativos atendendo aos
conteúdos da ementa curricular
referente a cada ano.
 Os professores de Educação Física,
utilizaram jogos, sites e vídeos,
estimulando a coordenação motora,
atenção e outras habilidade de
referencia para cada ano, de acordo
com a ementa curricular.
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  • 1.
  • 2. Diretora Escolar:  Priscila Rodrigues de Souza Coordenadoras:  Karlla Amado Seddig da Silva  Andréia Lima Lopes
  • 3.  A sala de informática da Escola Municipal Geraldo Castelo, atende aos alunos de Pré II a 5º ano, tanto com as professoras regentes, Arte, Educação Física, Ciências e também projetos que integram outros espaços como a Biblioteca.  As aulas são agendadas pelas CSPTEC’s e o horário entregue aos professores com antecedência.
  • 4.  As professoras planejaram jogos educativos que priorizam a coordenação motora, reconhecimento de letras e números, raciocínio lógico; estimulando os alunos a ter autonomia ao manusear as ferramentas do computador.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  As professoras planejaram atividades e jogos educativos de leitura e escrita de palavras, raciocínio lógico, dentre outros que priorizem a apropriação do Sistema de Escrita Alfabética.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.  As professoras trabalham jogos educativos com o objetivo que aprimorar o nível alfabético dos alunos. Também priorizaram a alfabetização matemática.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.  As professoras trabalharam atividades contemplando a ementa curricular para o 3º ano.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.  As professoras utilizaram sites e atividades sobre gêneros textuais, produção e reescrita de textos, operações matemáticas, dentre outros, para explorar os conteúdos da ementa curricular para o 4º ano.
  • 31.
  • 32.
  • 33.  A professora trabalhou com sites que contemplassem os conteúdos da ementa curricular para o 5º ano. Também utilizou a ferramenta Edmodo para socialização de atividades e comunicação com os alunos.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.  As professoras trabalharam com jogos educativos sobre respeito a diversidade. Também trabalharam com o projeto Artistas do Brasil, explanado vida e obra dos artistas e sobre a Copa do Mundo.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.  As professoras planejaram aulas com jogos educativos atendendo aos conteúdos da ementa curricular referente a cada ano.
  • 49.
  • 50.
  • 51.  Os professores de Educação Física, utilizaram jogos, sites e vídeos, estimulando a coordenação motora, atenção e outras habilidade de referencia para cada ano, de acordo com a ementa curricular.