SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades
                        Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital
                                   Programa Telecentros.BR

                               Telecentro: Infocentro ONG Cidadania
                                 Iniciativa: Navegapará - Secti-PA

Monitor: Jordânia de Araújo Costa
Supervisora: Eulália Mata
Tutora: Jéssica de Paula
Grupo: Algodoal

                         Projeto Comunitário: LAMINAÇÃO DIGITAL.



                                           INTRODUÇÃO


       Em Rondon do Pará à atividade madeireira emprega grande parte da população local. Os
profissionais que trabalham nos setores mais braçais das empresas Madeireiras e Laminadoras
possuem um perfil semelhante: Baixa escolaridade, gerada principalmente pela falta de
oportunidade que estes tiveram quando jovens, pois por virem de famílias humildes era
necessário trabalho não estudo, ausência de conhecimentos básicos em TICs (Tecnologia da
Informação e Comunicação), tendo como exemplo destas TICs: Aparelhos Celulares,
Computadores, Caixas eletrônicos entre outros. A outro ponto em comum também entre estes: A
vontade de buscar um futuro melhor, buscar uma transformação social na realidade vivida.




                                            OBJETIVOS

O Projeto Laminação Digital surgiu para inserir os Profissionais que trabalham em Laminadoras de
Rondon do Pará no cenário digital. Proporcionar inclusão digital e transformação social na vida do
público participante através das TICs é o objetivo principal do projeto.




                                          JUSTIFICATIVA
       O projeto tem como justificativa a grande carência de conhecimentos tecnológicos por
parte dos profissionais que trabalham em Laminadoras Rondonenses.


                                          PÚBLICO ALVO
Profissionais que trabalham em Laminadoras locais de Rondon do Pará, e não possuem
conhecimentos sobre as TICs, que em sua maioria possuem baixa escolaridade e residem em
bairros periféricos da cidade.
                                           METODOLOGIA


       O primeiro passo para o projeto ser executado seria a escolha da primeira Laminadora.
Como o espaço utilizado pelas primeiras turmas do projeto será o Telecentro é Infocentro ONG
Cidadania, esta empresa teria que estar localizada próximo ao telecentro. E preenchendo este
critério a Laminadora escolhida para o desenvolvimento inicial do projeto foi o Grupo Agro
Florestal Confiança LTDA, localizada aproximadamente a 1000 metros, ou seja, 1 km do
Telecentro.
        Após a escolha da empresa para a iniciação do projeto, houve a necessidade de ser feita
uma pesquisa de campo. Esta tinha como finalidade mapear o funcionamento da empresa para
que o projeto adequasse se ao cotidiano tanto do público-alvo quanto da empresa em si. Este
processo durou cerca de sete dias, sendo um dia voltado para recolher dados e informações
necessárias, e seis dias para a organização e montagem do projeto. Feito isto a execução do
projeto ficou assim:

•O público atendido nesta empresa será de aproximadamente oitenta pessoas, para isto será
necessário à formação de quatro turmas, cada uma destas com cerca de vinte pessoas.

•A estas turmas serão dados nomes “personalizados”, sendo estes paralelos ao tipo de atividade
exercida pelos profissionais na empresa.

•O projeto iniciará com uma turma selecionada pela monitora, pois a iniciação de ambas as
turmas poderia gerar certo descontrole, e aos poucos as outras turmas serão implantadas, sendo
a previsão de que até o final do primeiro semestre de 2012 todas as turmas já estejam
implantadas e estejam no processo final do projeto.

•O tempo de aula semanal será de duas horas, sendo a aula uma vez por semana, a rotina de
trabalho do público é muito desgastante, este é o principal fator de a carga horária semanal do
curso ser pouca.

•O público terá aulas de como operar um computador, como operar celulares, caixas eletrônicos,
oficinas sobre o uso da internet e de redes sociais, oficina sobre o uso de Drives tais como Pen
Drives e Cartões de Memória, oficinas sobre o BrOffice ( editor de textos, planilha eletrônica,
editor de apresentação.)

•As aulas serão Interativas e Dinâmica isto se dará por meio de uso de ferramentas como
dinâmicas, linguagem simples e objetiva, textos de gênero informativo, vídeos e documentários,
pois além de proporcionar um momento de formação um projeto também deve gerar um momento
de lazer em grupo, ensinando os de forma que possam levar para o seu cotidiano o que irão
aprender.

•A cada turma participara por um período de aproximadamente quatro meses.
•Turmas propostas para o projeto:



                                                     VAGAS
                              PROFISSIONAIS
            TURMA                                     POR         TOTAL
                               ATENDIDOS
                                                     TURMA



                            Turma destinada para
                              profissionais que
            LÂMINA        exercem suas funções no
                                                        20         20
            DIGITAL       processo de laminação e
                           recuperação de lâminas
                                na empresa.



                           Turma destinada para
                              profissionais que
         PRODUÇÃO                                       20         20
                           trabalham na área de
                           produção da empresa.
                          Turma destinada para os
          SECADOR        profissionais que exercem
                                                        20         20
           DIGITAL       suas funções no processo
                          de secagem da madeira.


                                          Horário de aula

                                                                                      Início e
        TURMA               DIA SEMANAL                      HORÁRIO               Finalização da
                                                                                      Turma.
LÂMINA                         SÁBADO                17:00 às 19:00 horas          24/03/2012 até
                                                                                    09/07/2012.
PRODUÇÃO                      DOMINGO                10:00 às 12:00 horas          15/ 04/2012 até
                                                                                     29/07/2012.
SECADOR DIGITAL                SÁBADO                19:00 ás 21:00 horas          28/04/2012 até
                                                                                    04/08/2012.


                                     Recursos Necessários para o Desenvolvimento do Projeto

•Espaço físico para o público e cerca de vinte computadores.

•O principal recurso para um bom desenvolvimento e o sucesso do projeto será o Projetor, pois
através serão ministradas as aulas e oficinas ao público. Permitindo ter uma qualidade melhor de
ensino e aprendizagem. Porém pelo fato de o Telecentro ainda não ter este equipamento, terá que
ser feito uma parceria para conseguir consegui-lo.

•Câmera Digital para registrar o desenvolvimento do projeto.

•Monitores voluntários para auxiliar no projeto.
Divulgação do Projeto

•O projeto será divulgado através de meios de comunicação locais como rádio e televisão.

• Através de Cartazes em pontos estratégicos da Cidade.

• Nas Principais redes sociais.

Más contenido relacionado

Destacado

Departamento Vocaciones y Ministerios - Celam
Departamento Vocaciones y Ministerios - CelamDepartamento Vocaciones y Ministerios - Celam
Departamento Vocaciones y Ministerios - Celam
portaliglesia
 
Presentation7
Presentation7Presentation7
Presentation7
dicky177
 
8 targets objectives and directions
8 targets objectives and directions8 targets objectives and directions
8 targets objectives and directions
rzurina
 
Skin Envy
Skin EnvySkin Envy
Skin Envy
LaraPiu
 

Destacado (14)

TCN : Calculate Financial Projections for Investment Presentations
TCN : Calculate Financial Projections for Investment PresentationsTCN : Calculate Financial Projections for Investment Presentations
TCN : Calculate Financial Projections for Investment Presentations
 
La Función del Community Manager
La Función del Community ManagerLa Función del Community Manager
La Función del Community Manager
 
Target audience
Target audienceTarget audience
Target audience
 
North American Market Update
North American Market UpdateNorth American Market Update
North American Market Update
 
Mi biografía
Mi biografíaMi biografía
Mi biografía
 
Departamento Vocaciones y Ministerios - Celam
Departamento Vocaciones y Ministerios - CelamDepartamento Vocaciones y Ministerios - Celam
Departamento Vocaciones y Ministerios - Celam
 
20151203內政部:「人口販運防制法」修正草案
20151203內政部:「人口販運防制法」修正草案20151203內政部:「人口販運防制法」修正草案
20151203內政部:「人口販運防制法」修正草案
 
20151203農業委員會:「我國農藥及動物用藥管理精進作為」報告
20151203農業委員會:「我國農藥及動物用藥管理精進作為」報告20151203農業委員會:「我國農藥及動物用藥管理精進作為」報告
20151203農業委員會:「我國農藥及動物用藥管理精進作為」報告
 
Research into video platforms
Research into video platformsResearch into video platforms
Research into video platforms
 
Examen Trimestral
Examen Trimestral Examen Trimestral
Examen Trimestral
 
Presentation7
Presentation7Presentation7
Presentation7
 
Analysis of students music video
Analysis of students music videoAnalysis of students music video
Analysis of students music video
 
8 targets objectives and directions
8 targets objectives and directions8 targets objectives and directions
8 targets objectives and directions
 
Skin Envy
Skin EnvySkin Envy
Skin Envy
 

Similar a Projeto Comunitário: LAMINAÇÃO DIGITAL.

Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digital
Islane Freitas
 
Projeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
Projeto: Inclusão digital nas comunidades PesqueirasProjeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
Projeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
PNTCBR
 
LaboratóRio De InformáTica Educacional Resumo
LaboratóRio De InformáTica Educacional   ResumoLaboratóRio De InformáTica Educacional   Resumo
LaboratóRio De InformáTica Educacional Resumo
norbertoschwantes
 
Palestra - design e mercado de trabalho
Palestra - design e mercado de trabalhoPalestra - design e mercado de trabalho
Palestra - design e mercado de trabalho
Daniel Soto
 
Tecnologi.. cópia
Tecnologi..   cópiaTecnologi..   cópia
Tecnologi.. cópia
Luís Nunes
 

Similar a Projeto Comunitário: LAMINAÇÃO DIGITAL. (20)

Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digital
 
Mod3 ativ3projetotecnicopedagogicodito
Mod3 ativ3projetotecnicopedagogicoditoMod3 ativ3projetotecnicopedagogicodito
Mod3 ativ3projetotecnicopedagogicodito
 
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
 
Proinfo40h 2012
Proinfo40h 2012Proinfo40h 2012
Proinfo40h 2012
 
Educação e o uso das tecnologias digitais como agentes de inovação em diferen...
Educação e o uso das tecnologias digitais como agentes de inovação em diferen...Educação e o uso das tecnologias digitais como agentes de inovação em diferen...
Educação e o uso das tecnologias digitais como agentes de inovação em diferen...
 
Gestão da estação digital
Gestão da estação digitalGestão da estação digital
Gestão da estação digital
 
Oficinas Didática Digital
Oficinas Didática Digital Oficinas Didática Digital
Oficinas Didática Digital
 
Oficinas ditatica digital
Oficinas ditatica digitalOficinas ditatica digital
Oficinas ditatica digital
 
Apresentação do profit 2
Apresentação do profit 2Apresentação do profit 2
Apresentação do profit 2
 
Apresentação institucional ttk
Apresentação institucional ttkApresentação institucional ttk
Apresentação institucional ttk
 
Proposta de intervenção pedagógica - PIP - Cristiano Lage
Proposta de intervenção pedagógica - PIP - Cristiano LageProposta de intervenção pedagógica - PIP - Cristiano Lage
Proposta de intervenção pedagógica - PIP - Cristiano Lage
 
Projeto turma noite
Projeto turma noiteProjeto turma noite
Projeto turma noite
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Projeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
Projeto: Inclusão digital nas comunidades PesqueirasProjeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
Projeto: Inclusão digital nas comunidades Pesqueiras
 
Plano De AçãO LaboratóRio
Plano De AçãO   LaboratóRioPlano De AçãO   LaboratóRio
Plano De AçãO LaboratóRio
 
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
 
Cid@net BomSucesso Olhão
Cid@net BomSucesso OlhãoCid@net BomSucesso Olhão
Cid@net BomSucesso Olhão
 
LaboratóRio De InformáTica Educacional Resumo
LaboratóRio De InformáTica Educacional   ResumoLaboratóRio De InformáTica Educacional   Resumo
LaboratóRio De InformáTica Educacional Resumo
 
Palestra - design e mercado de trabalho
Palestra - design e mercado de trabalhoPalestra - design e mercado de trabalho
Palestra - design e mercado de trabalho
 
Tecnologi.. cópia
Tecnologi..   cópiaTecnologi..   cópia
Tecnologi.. cópia
 

Más de LABICEDCOM

Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
LABICEDCOM
 
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
LABICEDCOM
 
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho GestorProjeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
LABICEDCOM
 
Projeto: cineclube avaliado
Projeto: cineclube avaliadoProjeto: cineclube avaliado
Projeto: cineclube avaliado
LABICEDCOM
 
Projeto: Rede Que Faz A Diferença
Projeto: Rede Que Faz A DiferençaProjeto: Rede Que Faz A Diferença
Projeto: Rede Que Faz A Diferença
LABICEDCOM
 
Projeto Gury Digital
Projeto Gury DigitalProjeto Gury Digital
Projeto Gury Digital
LABICEDCOM
 
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digitalprojeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
LABICEDCOM
 
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre. Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
LABICEDCOM
 
Projeto: NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
Projeto:  NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO Projeto:  NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
Projeto: NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
LABICEDCOM
 
Projeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digitalProjeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digital
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitario: Gury Digital
Projeto Comunitario: Gury DigitalProjeto Comunitario: Gury Digital
Projeto Comunitario: Gury Digital
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informática
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informáticaProjeto Comunitário: Curso de introdução a informática
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informática
LABICEDCOM
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
LABICEDCOM
 
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitario: Socializando Ideias
Projeto Comunitario: Socializando IdeiasProjeto Comunitario: Socializando Ideias
Projeto Comunitario: Socializando Ideias
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitário Suruacá na Era Digital
Projeto Comunitário Suruacá na Era DigitalProjeto Comunitário Suruacá na Era Digital
Projeto Comunitário Suruacá na Era Digital
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e ImagensProjeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
LABICEDCOM
 
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
LABICEDCOM
 

Más de LABICEDCOM (19)

Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
 
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
Projeto comunitário Inclusão digital para uma melhor vida social
 
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho GestorProjeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
Projeto: Inclusão Digital do Conselho Gestor
 
Projeto: cineclube avaliado
Projeto: cineclube avaliadoProjeto: cineclube avaliado
Projeto: cineclube avaliado
 
Projeto: Rede Que Faz A Diferença
Projeto: Rede Que Faz A DiferençaProjeto: Rede Que Faz A Diferença
Projeto: Rede Que Faz A Diferença
 
Projeto Gury Digital
Projeto Gury DigitalProjeto Gury Digital
Projeto Gury Digital
 
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digitalprojeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital
 
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre. Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
Projeto: Curso de informática Básica com formação em Software Livre.
 
Projeto: NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
Projeto:  NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO Projeto:  NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
Projeto: NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO FUTURO
 
Projeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digitalProjeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digital
 
Projeto Comunitario: Gury Digital
Projeto Comunitario: Gury DigitalProjeto Comunitario: Gury Digital
Projeto Comunitario: Gury Digital
 
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informática
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informáticaProjeto Comunitário: Curso de introdução a informática
Projeto Comunitário: Curso de introdução a informática
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
 
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
 
Projeto Comunitario: Socializando Ideias
Projeto Comunitario: Socializando IdeiasProjeto Comunitario: Socializando Ideias
Projeto Comunitario: Socializando Ideias
 
Projeto Comunitário Suruacá na Era Digital
Projeto Comunitário Suruacá na Era DigitalProjeto Comunitário Suruacá na Era Digital
Projeto Comunitário Suruacá na Era Digital
 
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e ImagensProjeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
Projeto Comunitário:Criando e Editando Textos e Imagens
 
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
Projeto Comunitário Rede + voz da comunidade
 
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
Projeto Comunitário:PROJETO INFO JOVEM
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Último (20)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 

Projeto Comunitário: LAMINAÇÃO DIGITAL.

  • 1. Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital Programa Telecentros.BR Telecentro: Infocentro ONG Cidadania Iniciativa: Navegapará - Secti-PA Monitor: Jordânia de Araújo Costa Supervisora: Eulália Mata Tutora: Jéssica de Paula Grupo: Algodoal Projeto Comunitário: LAMINAÇÃO DIGITAL. INTRODUÇÃO Em Rondon do Pará à atividade madeireira emprega grande parte da população local. Os profissionais que trabalham nos setores mais braçais das empresas Madeireiras e Laminadoras possuem um perfil semelhante: Baixa escolaridade, gerada principalmente pela falta de oportunidade que estes tiveram quando jovens, pois por virem de famílias humildes era necessário trabalho não estudo, ausência de conhecimentos básicos em TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação), tendo como exemplo destas TICs: Aparelhos Celulares, Computadores, Caixas eletrônicos entre outros. A outro ponto em comum também entre estes: A vontade de buscar um futuro melhor, buscar uma transformação social na realidade vivida. OBJETIVOS O Projeto Laminação Digital surgiu para inserir os Profissionais que trabalham em Laminadoras de Rondon do Pará no cenário digital. Proporcionar inclusão digital e transformação social na vida do público participante através das TICs é o objetivo principal do projeto. JUSTIFICATIVA O projeto tem como justificativa a grande carência de conhecimentos tecnológicos por parte dos profissionais que trabalham em Laminadoras Rondonenses. PÚBLICO ALVO Profissionais que trabalham em Laminadoras locais de Rondon do Pará, e não possuem conhecimentos sobre as TICs, que em sua maioria possuem baixa escolaridade e residem em
  • 2. bairros periféricos da cidade. METODOLOGIA O primeiro passo para o projeto ser executado seria a escolha da primeira Laminadora. Como o espaço utilizado pelas primeiras turmas do projeto será o Telecentro é Infocentro ONG Cidadania, esta empresa teria que estar localizada próximo ao telecentro. E preenchendo este critério a Laminadora escolhida para o desenvolvimento inicial do projeto foi o Grupo Agro Florestal Confiança LTDA, localizada aproximadamente a 1000 metros, ou seja, 1 km do Telecentro. Após a escolha da empresa para a iniciação do projeto, houve a necessidade de ser feita uma pesquisa de campo. Esta tinha como finalidade mapear o funcionamento da empresa para que o projeto adequasse se ao cotidiano tanto do público-alvo quanto da empresa em si. Este processo durou cerca de sete dias, sendo um dia voltado para recolher dados e informações necessárias, e seis dias para a organização e montagem do projeto. Feito isto a execução do projeto ficou assim: •O público atendido nesta empresa será de aproximadamente oitenta pessoas, para isto será necessário à formação de quatro turmas, cada uma destas com cerca de vinte pessoas. •A estas turmas serão dados nomes “personalizados”, sendo estes paralelos ao tipo de atividade exercida pelos profissionais na empresa. •O projeto iniciará com uma turma selecionada pela monitora, pois a iniciação de ambas as turmas poderia gerar certo descontrole, e aos poucos as outras turmas serão implantadas, sendo a previsão de que até o final do primeiro semestre de 2012 todas as turmas já estejam implantadas e estejam no processo final do projeto. •O tempo de aula semanal será de duas horas, sendo a aula uma vez por semana, a rotina de trabalho do público é muito desgastante, este é o principal fator de a carga horária semanal do curso ser pouca. •O público terá aulas de como operar um computador, como operar celulares, caixas eletrônicos, oficinas sobre o uso da internet e de redes sociais, oficina sobre o uso de Drives tais como Pen Drives e Cartões de Memória, oficinas sobre o BrOffice ( editor de textos, planilha eletrônica, editor de apresentação.) •As aulas serão Interativas e Dinâmica isto se dará por meio de uso de ferramentas como dinâmicas, linguagem simples e objetiva, textos de gênero informativo, vídeos e documentários, pois além de proporcionar um momento de formação um projeto também deve gerar um momento de lazer em grupo, ensinando os de forma que possam levar para o seu cotidiano o que irão aprender. •A cada turma participara por um período de aproximadamente quatro meses.
  • 3. •Turmas propostas para o projeto: VAGAS PROFISSIONAIS TURMA POR TOTAL ATENDIDOS TURMA Turma destinada para profissionais que LÂMINA exercem suas funções no 20 20 DIGITAL processo de laminação e recuperação de lâminas na empresa. Turma destinada para profissionais que PRODUÇÃO 20 20 trabalham na área de produção da empresa. Turma destinada para os SECADOR profissionais que exercem 20 20 DIGITAL suas funções no processo de secagem da madeira. Horário de aula Início e TURMA DIA SEMANAL HORÁRIO Finalização da Turma. LÂMINA SÁBADO 17:00 às 19:00 horas 24/03/2012 até 09/07/2012. PRODUÇÃO DOMINGO 10:00 às 12:00 horas 15/ 04/2012 até 29/07/2012. SECADOR DIGITAL SÁBADO 19:00 ás 21:00 horas 28/04/2012 até 04/08/2012. Recursos Necessários para o Desenvolvimento do Projeto •Espaço físico para o público e cerca de vinte computadores. •O principal recurso para um bom desenvolvimento e o sucesso do projeto será o Projetor, pois através serão ministradas as aulas e oficinas ao público. Permitindo ter uma qualidade melhor de ensino e aprendizagem. Porém pelo fato de o Telecentro ainda não ter este equipamento, terá que ser feito uma parceria para conseguir consegui-lo. •Câmera Digital para registrar o desenvolvimento do projeto. •Monitores voluntários para auxiliar no projeto.
  • 4. Divulgação do Projeto •O projeto será divulgado através de meios de comunicação locais como rádio e televisão. • Através de Cartazes em pontos estratégicos da Cidade. • Nas Principais redes sociais.