CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
Cours ifas le handicap 2014- 2015
1. La prise en charge de la personne
en situation de handicap
A. DUTREY-PUYMIRAUD
Module 3
IFAS
Promotion 2014-2015
2. Le Handicap
Généralités
Handicap - Classification
Evaluation et accompagnement
Conclusion : handicap ou pas?
3.
4. Généralités : Définitions
Sentiment subjectif de complet bien être physique,
moral et social . (Définition de l’OMS).
Source photo : http://luluetberlu.over-blog.com
La santé :
5. Généralités : Définitions
État agréable résultant de la satisfaction des besoins
du corps et du calme de l'esprit ( source : larousse.fr)
Bien être :
6. Généralités : Définitions
Tout ce qui contribue à créer des conditions propres
à épanouir davantage l'individu , des conditions de
vie plus harmonieuses. (source : larousse.fr)
Source photo: awconseil.com
Qualité de vie :
7. Généralités : Définitions
Altération de l'état de santé se manifestant par un
ensemble de signes et de symptômes perceptibles
directement ou non, correspondant à des troubles
généraux ou localisés, fonctionnels ou lésionnels, dus à
des causes internes ou externes et comportant une
évolution.
Source : Centre National des Ressources Textuelles et Lexicales
Maladie :
8. Généralités : Définitions
Maladie de longue durée, évolutive, souvent associée à
une invalidité et à la menace de complications graves.
Source : www.lab-epsylon.fr/conduites-sante/maladies-chroniques-94.html
Maladie chronique :
9. Généralités : Définitions
Perte de substance ou altération définitive ou provisoire,
d’une structure ou fonction psychologique,
physiologique ou anatomique
Exemple : surdité, hémiplégie…
Déficience:
10. Généralités : Définitions
Réduction partielle ou totale, résultant d’une déficience,
de la capacité d’accomplir une activité d’une façon
considérée comme normale pour un être humain.
Exemple : parler, marcher, d’alimentation,
aux aptitudes professionnelles…
Incapacité :
11. Généralités : Définitions
« Toute limitation d'activité ou restriction de
participation à la vie en société subie dans son
environnement par une personne en raison d'une
altération substantielle, durable ou définitive d'une ou
plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales,
cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un
trouble de santé invalidant. »
source : Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté
des personnes handicapées, article 114
Handicap :
17. Généralités : pourquoi est-on handicapé?
Modèle individuel (médical) :
incapacités
Modèle social (Socio-Env):
prise en compte de l’entourage
et de l’environnement
18. Généralités : historique
« Hand in cap » = La main dans le chapeau .
Dans le cadre d’un troc de biens entre deux
personnes, il fallait rétablir une égalité de valeur entre
ce qu’on donnait et ce que l’on recevait.
Exemple : hippisme où le handicap est le fait de rétablir
l’égalité des chances entre compétiteurs (au meilleur
est mis un handicap)
19. Généralités : historique
Au moyen âge
Infirme => charité
Invalides =>la patrie
reconnaissante
Aujourd’hui, Handicapés
=> la nation compatissante
20. Généralités : Loi du 11 février 2005
Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des
droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes handicapées :
Accueil des personnes handicapées : création de la MDPH
Droit à la compensation des conséquences de son handicap
Garantie de ressources
Scolarisation
Emploi
Accessibilité
citoyenneté
24. Handicap – Classification :
modèles conceptuels du handicap
Modèle individuel
Biomédical :
Guérir, dépistage
Fonctionnel:
Rééducation, Réadaptation
Prise en charge précoce,
Qualité de vie, Confort,
Autonomie…
Modèle social
Environnemental :
Eliminer les barrières
sociales, les obstacles,
Accessibilité, Adaptation
Droits de l’homme:
Droits fondamentaux,
Responsabilité social,
Réduction des inégalités
25. Handicap - Classification:
CIF (2001)
Classification Internationale
du Fonctionnement,
du handicap et de la santé
• Elaboré par l’OMS en 2001.
• Objectif : Fournir un langage uniformisé et un cadre
pour la description et l’organisation des informations
relatives au fonctionnement et au handicap.
26. Handicap - Classification:
CIF (2001)
La CIF ne classifie pas les individus mais bien le
fonctionnement des individus
Modèle bio-psycho-social
S’attache aux composantes d’activités et de
participation => VERSANT POSITIF
27. Handicap - Classification:
CIF (2001)
• Interaction entre plusieurs composantes :
Déficience : fonctions organiques et les structures
anatomiques .
Activité : exécution d’une tâche ou d’une action par une
personne. « limitation d’activités » et pas « incapacité »
Participations : implication d’une personne dans une
situation de vie réelle (travail, mode de vie, psychologique…).
« restrictions de participations » et pas « handicap »
28. Handicap - Classification:
CIF (2001) - RésuméFacteurs de risque
Cause (maladie, AVP...)
Facteurs personnels
(donc subjectivité)
Système organiques
Fonction/ déficience
Ex : motrice, langage…
Activités
Capacité/limitation
Ex : marche, communication…
Facteurs Environnementaux
(entourage, société)
Facilitateur/obstacle
Ex : aidants familiaux…
interaction
Habitudes de Vie
Participation sociale/Restriction
Ex : SDF…
Source : cours Dr A. Jossart, UE 2.3S2
29. Handicap - Classification
Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits
et des chances, la participation et la citoyenneté des
personnes handicapées (…)
Termes du CIF
32. Evaluation et accompagnement
L’enjeux pour le patient
La guérison n’est pas
uniquement
somatique
Le vécu est différent selon les personnes
Source : lemonde.fr du 3.01.2014
33. Evaluation et accompagnement
L’enjeux pour le patient
Perte du fonctionnement normal corporel, de la place
familial, du travail…
Atteinte de l’estime de soi(variable selon l’Idéal de soi
et projection dans l’avenir)
Découvrir un nouveau mode de relation avec son corps,
le réinvestir, apprendre un nouveau mode de relation
avec les autres.
Trouver (retrouver) le maximum d’autonomie possible
34. Evaluation et accompagnement
Evaluer un handicap: pourquoi?
Etablir la réalité des limitations d’activités
Personnaliser les soins : stratégie et efficacité des soins
Recherche clinique
Etudes épidémiologiques
Pour guider le patient
35. Evaluation et accompagnement
Comment?
Bilans spécifiques (analytique, fonctionnel, situationnel…)
Echelles d’évaluation:
Générique : Mesure le retentissement fonctionnel global,
quelque soit la pathologie (ex: EVA, AGGIR)
Spécifique : Evaluation intégrée au contexte spécifique de la
pathologie concernée
Qualité de vie: explore a façon dont la personne se perçoit au
niveau physique, psychique et social => SUBJECTIVE
36. Evaluation et accompagnement
Quelle prise en charge?
Rééducation :
Vise à réduire les déficiences et incapacités
Réhabilitation - Réadaptation:
Aider l’individu à s’adapter à ses différentes
déficiences et incapacités stabilisées et persistantes.
Réinsertion :
Mesures médico-sociales visant à favoriser le retour
dans la société (famille, professionnel, groupe social, école)
48. Bibliographie
Cours de l’UE 2.3 S2 :
Présentation des concepts- E. Corneille; CS IFSI
La classification des handicaps- Dr A. Jossart
Sites internet : Le monde, Facebook…