Este documento discute ações futuras para melhorar o funcionamento da biblioteca escolar. A autora sugere parar atribuições burocráticas e docentes sem preparação à biblioteca, continuar o diálogo com a direção escolar e catalogação online, e começar um diálogo com departamentos para planejar atividades que promovam aprendizagens e um plano para desenvolver literacias e gosto pela leitura.

1. ACÇÕES FUTURAS
D. Gestão da Biblioteca Escolar
D.1 Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços
prestados pela BE
Na minha experiência como Professora Bibliotecária considero que:
Duas coisas a deixar de fazer…
 O trabalho meramente burocrático e rotineiro que deveria ser feito
por uma assistente operacional. As actividades/responsabilidades
da equipa da BE são já extraordinariamente extensas.
 Atribuir horas a vários e muitos professores (alguns deles com 45
minutos por semana) por interesse de horários. Muitos destes
docentes não têm preparação ou motivação para estas funções e
nunca conseguem um verdadeiro envolvimento com a dinâmica da
BE.
Duas coisas para continuar a fazer…
 O constante diálogo e partilha com os Órgãos Directivos da Escola e o
seu envolvimento com tudo o que diz respeito à BE.
 A catalogação de todo o fundo documental e a construção de um
catálogo online disponível para consulta a toda a comunidade
escolar.
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2. Duas coisas para começar a fazer…
 Um diálogo constante com docentes e departamentos curriculares,
de forma a planificar em conjunto actividades que promovam e
reforcem a progressão das aprendizagens dos alunos e que
contribuam para um maior sucesso escolar.
 Um plano de acção essencialmente vocacionado para a aquisição
das literacias fundamentais e para o desenvolvimento do gosto pela
leitura.
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Maria de Lurdes Almeida
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