1. MAPAS CONCEPTUALES
Los mapas
conceptuales tienen
como próposito
dilucidar las relaciones
significativas de
conceptos (nuevos
conceptos y los
conceptos de la
estructura cognitiva.
(rua,aRITZA:, 2009: 223)
2. • Los elementos básicos de un
diagrama conceptual son los
conceptos, las palabras enlace y
las proporciones. Los conceptos
son también llamados nodos que
hacen referencia a cualquier
cosa. (IÑARTE Navarro, leonel,
2005:4)
3. Representación del Mapa Conceptual.
Figura núm 1 https://www.google.com.mx/search?q=mapas+conceptuales&biw=1072&
4. UTILIDAD.
Son muy útiles y contribuye el desarrollo de la
síntesis.
Para organizar temas.
Para visualizar conceptos y relación entre
ellos de forma jerárquica.
5. REFERENCIAS
RÚA, Ariza ; Lusbin; Et.al, (2009) Los mapas conceptuales como
estrategia didáctica para el aprendizaje de conceptos de biología
celular en estudiantes de ciencias de la salud Salud Uninorte,
Colombia Vol. 25, Núm. 2, diciembre, pp. 220-231 Recuperado el 10
de septiembre 2014
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81712365005
6. Iriarte Navarro, L. Marco Duch, et.al(2005) Mapas conceptuales y
objetos de aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia,
núm. II, febrero, pp. 1-13. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709506
7. Iriarte Navarro, L. Marco Duch, et.al(2005) Mapas conceptuales y
objetos de aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia,
núm. II, febrero, pp. 1-13. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709506
