USO DE LAS TECNOLOGÍAS SÍNCRONAS Y ASÍNCRONAS EN EL AULA

2. INTRODUCCIÓN
La importancia de las Teniendo en cuenta los Definición de las
Tecnologías síncronas y momentos en los que se tecnologías aplicadas en
asíncronas en el aula de produce la el proceso de enseñanza-
clases tiene gran impacto comunicación, podemos aprendizaje en el aula
hoy en día, ya que estas clasificar las
son una fuente de herramientas de
herramienta tanto para comunicación en dos
maestros como para el grupos: sincrónicas y
alumno. asincrónicas
Las herramientas de comunicación sincrónica son aquéllas que permiten una
comunicación a tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en
el mismo momento. Son herramientas de comunicación sincrónicas: el chat, la
videoconferencia, el msn, o la pizarra virtual.
Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquéllas en las que la
comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no
están conectados en el mismo espacio de tiempo. Son herramientas de este tipo:
los foros y el correo electrónico

3. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el
desarrollo tecnológico, donde el avance de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
han cambiando nuestra forma de vida, impactando en
muchas áreas del conocimiento.
Es por eso que hoy en día el uso de las Tecnologías
Síncronas y Asíncronas se ve reflejado en los
conocimientos que alumnos adquieren con el uso de
esta gran herramienta en el aula, por ejemplo las
Videoconferencias, Chat o pizarra
virtual, foros, plataformas y el corre electrónico.

4. En el área educativa las tecnologías síncronas y asíncronas han
demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes. La implementación de la
tecnología en la educación puede verse sólo como una
herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino
pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más
elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de
enseñanza aprendizaje, el cual se pueden enriquecer con el
apoyo de herramientas de audio
conferencias, videoconferencias, video educativo el uso de
plataformas, facebook , wikis, flickr entre otros mas que son
herramientas como modo de interactuar mas con la
tecnologia.

5. La educación actual presenta varios retos. Uno de ellos es dar
respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y
culturales que se prevén para la "sociedad de la información".
Internet ha generado un enorme interés en todos los ámbitos
de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un
campo abierto a la reflexión y a la investigación, se considera
que es una potente herramienta de trabajo para estar en línea
a las muchas opciones que se nos da para realizar una
actividad laboral o educativa.
Desde el punto de vista educativo el uso de las tecnologías
síncronas y asíncronas permiten un buen proceso de
enseñanza-aprendizaje, es por eso que hoy en día vemos ya
muchas universidades que implementan sus clases en línea
con el uso del moodle.

6. Para llevar a cabo este tipo de tecnologías aplicadas en el aula es
necesario tener en cuenta:
1.-El docente debe de tener conocimiento suficiente de tecnologías
síncronas y asíncronas para trasmitirla al alumno el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
2.- Implementar Estrategias que lleven al alumno al desarrollo de
las funciones para aplicar el uso adecuado de estas tecnologías.
3.- Racionalizar y mejorar los procesos educativos mediante la
sistematización de esfuerzos y aplicación de principios de ciencias
de la educación en tecnologías educativas.
4.- El uso de videoconferencias, audio conferencias, material
electrónico tienen grandes ventajas ya que se elimina el estar
frente a grupo por necesidades de tiempo, distancia etc.
5.- identificar estilos de aprendizaje y enseñanza al usar este tipo
de herramientas.

7. CONCLUCIONES
Es necesario desarrollar nuevas habilidades pedagógicas , con la finalidad de que respondan
a las condiciones actuales que han permitido el surgimiento de nuevas modalidades en el
tema, mediadas por la tecnología.
Las tecnología han tenido un gran impacto en el tiempo y espacio, en realización de la
práctica pedagógica. El vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología ha traído consigo el
surgimiento de nuevas tecnologías de la información y comunicación ligadas con
herramientas síncronas y asíncronas.
Ho en día el uso de las tecnologías síncronas y asíncronas en el aula tiene un gran impacto
ya que facilitan el aprendizaje del alumno, y hace mas factible la interacción alumno-
docente.
Considero que son herramientas que día a día las vamos aplicando en todos los sentidos, el
uso de la videoconferencia es de gran utilidad ya que por cuestiones de tiempo nos facilitan
la realización de tareas .
Las tecnologías síncronas y asíncronas y los avances en los sistemas de comunicación han
impulsado muchos campos de aplicación. Uno de ellos es la educación, que aprovecha la enorme
variedad de recursos que ellos proveen (voz, vídeo y datos) como medios para difundir y compartir
información entre otros que son importantes como lo es hoy en día las plataformas etc.

8. BIBLIOGRAFIA
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/75.pdf
http://www.ciberhabitat.gob.mx/universidad/ui/eadei/eadex.htm