Document a consensuar presentat pel departament d'orientació. Punt de partida per iniciar diferents modificacions al document de PALIC.

1. PROTOCOL INICIAL D’ACOLLIDA.
1. MATRICULACIÓ-
Implicats: Secretaria / Direcció / Orientació.
Responsables: Secretaria.
Actuacions:
Informar dels documents necessaris per a la matriculació:
Entregar full informatiu de la documentació necessària per formalitzar la matrícula,
Informar sobre el transport escolar.
Concertar cita per a l’avaluació inicial, segons la disponibilitat horària Orientació / Direcció
Entregar full d’escolarització Direcció / Orientació / Coordinador d’acollida.
2. AVALUACIÓ INICIAL.
Implicats: Orientació / Direcció / Coordinador d’acollida
Responsable: PAIRE
Primera entrevista amb l’alumne/a i la família. Es recollirà informació relativa a: ( Elaborar
model d’entrevista)
. L’alumne/a
. Dades relatives a la seva història escolar.
. Desenvolupament general.
. Habilitats socials, interessos,.....
- La família:
. Composició familiar
. Ocupació dels pares
. Expectatives i interessos en relació a l’institut.
Responsable:Direcció.
Així mateix en aquesta reunió es proporcionarà a la família informació sobre:
. Sistema educatiu
. Organització curricular
. Optatives / Religió- AE
. Programa Palic.
. Suports.
S’entregarà a l’alumne/a l’agenda i un plànol del centre.
Visita a les instal·lacions del centre.
Responsable:Departaments didàctics
Proves d’avaluació de la competència curricular a les àrees instrumentals.

2. 3. ANÀLISI DE LA INFORMACIÓ RECOLLIDA I ASSIGNACIÓ GRUP I RECURSOS.
Implicats: Direcció / Orientació / Coordinador acollida.
Responsable: Cap d’Estudis
. A partir de l’anàlisi de tota la informació recollida s’assigna a l’alumne/a el grup i els
recursos de suport més adients. Així mateix es comptarà amb l’ajuda d’una parella lingüística.
. Traspàs d’informació al tutor d’acollida i al tutor del grup ordinari.
. Traspàs d’informació a l’equip educatiu.
4. PREPARACIÓ DE LA INCORPORACIÓ DE L’ALUMNE AL CENTRE.
Implicats: Tutor grup ordinari / tutor d'acollida.
Responsable: Tutor grup ordinari
Actuacions:
. Informació al grup classe de l’arribada d’un company nou.
. Assignació d’un alumne/a voluntari per fer de guia durant les primeres setmanes.
. Preparació d’alguna activitat d’acollida en el grup.
5. INTEGRACIÓ AL CENTRE.
Implicats: Equip docent, tutor acollida, tutor grup
Responsable: tutor acollida.
Acollida:
. Presentació al grup.
. Presentació dels professors que intervenen en el grup ( si és possible la presentació
l’hauria de fer el tutor d’acollida).
. Presentació de l’alumne/a guia.
. Revisió de l’horari.
. Revisió del material necessari.
6. VALORACIÓ I SEGUIMENT.
Implicats: ????????
Responsables:???????
. Entrevista amb l’alumne/a ….....
. Valoració de la seva integració al grup: relació amb els companys, suport, necessitat
d’adaptacions curriculars,...
. Detecció de necessitats i possibilitat de derivació a altres serveis.
. Reunions d’equip educatiu. A aquestes reunions és imprescindible l’assistència dels
professors i tutor d’acollida. A més de l’intercanvi d’informació cal aclarir el pla de treball per
l’alumne i els criteris d’avaluació específics que s’aplicaran per valorar el seu procés
d’aprenentatge.

3. 7.CRITERIS PER A L'AVALUACIÓ:
Responsable: coordinador acollida
. El DO està assabentat de l’arribada de cada alumne nouvingut.
Nombre d’alumnes nouvinguts : nombre de fulls d’escolarització derivats al DO
. S’ha realitzat una entrevista inicial amb cada una de les famílies.
Nombre d’entrevistes realitzades
. S’han realitzat les reunions d’equip educatiu pel traspàs d’informació inicial.
Nombre de reunions d’equip educatiu.
. S’ha realitzat al manco una reunió trimestral, al marge de la sessió d’avaluació, de seguiment
dels alumnes nouvinguts.
.