Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Tecno Educ
1. Licda. Lorena Y. Sánchez S. [email_address] Santa Ana de Coro, Noviembre, 2008
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3. Ciencia Humana Estudia al hombre como ser que vive, siente entre otros. Ciencias Sociales Estudia la representación que hace el hombre de la vida y de sus relaciones sociales con los demás. La Didáctica es un campo de estudio que se centra en los procesos de enseñanza- aprendizaje (E- A) pero se apoya en otras. Humanas (psicología, sociología, antropología, entre otras) que aportan matices y aspectos a tener en cuenta en la educación
4. La palabra proviene del mote griego antiguo paidagogos, que se usaba para referirse al esclavo que traía y llevaba a los niños a la escuela. De hecho paida o paidos significa niños, en oposición a andro que indica hombre. En base a esto se distingue entre pedagogía (enseñar a niños) y andragogía (enseñar a adultos).
5. La Tecnología es una característica propia del ser humano consistente en la capacidad de éste para construir , a partir de materias primas, una gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más segura.
7. “ Como la organización integrada de personas, significados, conceptualizaciones, procedimientos, artefactos simples y/o equipos complejos electronificados, pertinentemente adaptados , a ser utilizados para la elaboración , implementación y evaluación de programas, proyectos y materiales educativos”
8. Completa el siguiente crucigrama, referente a las definiciones básicas de tecnología educativa Haz clic en el enlace: CRUCIGRAMA
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10. Ordena las siguientes fases de evolución de la tecnología educativa Haz clic en el enlace: Ordena
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12. Selecciona la respuesta correcta a la interrogante. Haz clic en el enlace: Selección simple