c++

1. ESTRUCTURAS DE
DATOS 1
Clase : El Lenguaje C++

2. El Lenguaje C++
Una extensión del lenguaje C, rápido,
portátil y ampliamente utilizado.
Escrito por Bjarne Stroustrup en 1979
en los laboratorios Bell.
Posee ambas características de alto
nivel y las de bajo nivel.

3. Consideraciones de los programas
El modo consola simula el funcionamiento
de una ventana MS-DOS.
Trabaja en modo de texto
El otro modo es el GUI, o Interfaz Gráfico
de Usuario. Es el modo tradicional de los
programas de Windows, con ventanas,
menús, iconos, etc.

4. Primer Programa: Hola Mundo
//Primer Programa
#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
cout << "Hola Mundo!";
system(“Pause”);
return 0;
}

5. Primer Programa: Hola Mundo
// Comentarios en una línea, no afectan el
comportamiento del programa
/*
Comentarios en Bloque
*/
#include <iostream> le indica al pre-procesador que
incluya la librería estándar iostream.

6. Primer Programa: Hola Mundo
using namespace std;
Los espacios de nombres (namespace)
de C++ permiten declarar
identificadores sin que éstos se
solapen, indiscriminadamente, con los
declarados en otras zonas de código.

7. Primer Programa: Hola Mundo
int main() - Inicio del programa
Main es la función principal.
La ejecución del programa empieza en
la función main().
El tipo de retorno debe ser int.
Solo el sistema puede llamar a la
función main().

8. Primer Programa: Hola Mundo
cout << "Hello World!"; Imprime en
pantalla la frase Hello World!
return 0; Causa la finalización de la
función Main.

9. EJERCICIOS
1) Dado un número verificar que:
Tenga tres dígitos
Verificar si sus dígitos son pares
Promediar sus dígitos
2) Dado un numero n mayor a 5
Generar 5,10,15,20,25,30,35....n
3) Ingresar diez (10) números enteros. Si se ingresan
números negativos no contabilizar y solicitar otro
número (el 0 se toma como par). De esos números
debe informarse cuantos son pares. Además debe
mostrar cual es la suma de los números y cuál es la
suma de los números impares.

10. EJERCICIOS
1) Dado un número verificar que:
Tenga tres dígitos
Verificar si sus dígitos son pares
Promediar sus dígitos
2) Dado un numero n mayor a 5
Generar 5,10,15,20,25,30,35....n
3) Ingresar diez (10) números enteros. Si se ingresan
números negativos no contabilizar y solicitar otro
número (el 0 se toma como par). De esos números
debe informarse cuantos son pares. Además debe
mostrar cual es la suma de los números y cuál es la
suma de los números impares.