TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN,ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA OPINION PÚBLICA:        “EDUCACIÓN SEXUAL”                        ...
ÍndiceTemaIntroducción y objetivo generalDesarrollo,     investigación     teórica   # pág.“cualitativa”                  ...
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Desarrollo INVESTIGACION, TEÓRICA “Cualitativa”Educación Sexual:Es un término que se usa para describir la educación acerc...
Continuación se mencionaran las formas de uso de los métodos más comunes yutilizados en esta investigación:Naturales.    -...
Uterino:Dispositivo intrauterino (DIU “T”): es un aparato de plástico o cobre en forma de “T”.El médico lo inserta en el ú...
ropa interior, sábanas y ropa de cama. Las mascotas pueden traer consigo       dichos bichos. Dan mucha comezón y podrás v...
Investigación cuantitativaMetodología:   a) Publico objetivo: mujeres entre 15 a 30 años, nivel socioeconómico “C” hasta  ...
6.- ¿Cada cuando visitas a tu ginecólogo?   a) 1 veces al mes               c) 1-3 veces al año                           ...
Diagnóstico y Análisis                          ¿Cuál es el primer método anticonceptivo                                  ...
¿Cuál de los siguientes métodos4.- ¿Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos                anticonceptivos usas con...
planteada: Que no existe la educación sexual éntrelas mujeres de 15 a 30 años. Pueslas visitas apropiadas al ginecólogo so...
¿Cuál de las siguientes enfermedades de9.- ¿Cuál de las siguientesenfermedades de transmisión sexual                      ...
Graficas Comparativas                                                                           ¿Qué método Anticonceptivo...
¿Cuál de las siguientes enfermedades de transmisión sexual consideras más común?                      herpes    clamidia g...
Sida “VIH”, pero las mujeres que no tienen una vida sexual activa, tienen en mente elriesgo de otras enfermedades.¿Cada cu...
ConclusionesCon base en los resultados arrojados por el sondeo de opinión pública, se ha llegadoa la conclusión, que las m...
Opinión privada.Las mujeres jóvenes entre 15 a 30 años siendo en su mayoría solteras, deberían detener un mayor interés, p...
Fuentes consultadasLibros:   -      Gaby Vargas & Yordi Rosado, titulo: “Quiúbole con…”, editorial: Aguilar.   -      Paol...
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  1. 1. TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN,ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA OPINION PÚBLICA: “EDUCACIÓN SEXUAL” Maryangelica Mora Hernández
  2. 2. ÍndiceTemaIntroducción y objetivo generalDesarrollo, investigación teórica # pág.“cualitativa” 3Investigación cuantitativa 4Diagnostico y análisis 8Graficas Comparativas 10Conclusiones 14Opinión Privada 17Fuentes consultadas 18 19 2
  3. 3. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVO GENERALComo imagologos y asesores de un PIMPED; necesitamos investigar, diagnosticar yanalizar cuál es la opinión pública que se tiene de un tema en específico, el cual nosinterese o sea útil para asesorar correctamente a un PIMPED, de esta formalograremos un excelente trabajo, ya que tendremos la información y lasherramientas necesarias, para lograrlo.En este trabajo, el trema a desarrollar o que nos interesa saber, nuestro PIMPED, essobre la Opinión Pública de la Educación Sexual; es por eso que se seguirá lametodología correcta, para hacer un buen trabajo y obtener buenos resultados.Me interesa saber la opinión de las mujeres sobre los temas más comunes eneducación sexual, “métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual”que tanto saben, si realmente se protegen, de qué forma y con qué motivo.Hoy en la actualidad hay muchos métodos anticonceptivos, sin embargo siguenexistiendo muchos embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexualentre las mujeres. ¿Por qué pasa esto?La hipótesis planteada es que solo existe el concepto de educación sexual, pero noexiste tal educación, las mujeres no tienen un verdadero conocimiento de esta ypor lo tanto no la empleando.Con los resultados que arroje la investigación, en base de la opinión pública quetienen las mujeres sobre este tema; podremos analizar, estudiar, comprobar orechazar la hipótesis planteada.De esta forma descubriremos las verdaderas razones de por qué siguen existiendoembarazos no deseados y contagios de transmisión sexual, y de esta forma tomar laspersonas interesadas en disminuir los embarazos no deseados o los contagios nodeseados, tendrán información útil para poder lograr su objetivo de manera eficaz. 3
  4. 4. Desarrollo INVESTIGACION, TEÓRICA “Cualitativa”Educación Sexual:Es un término que se usa para describir la educación acerca de la sexualidadhumana, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, lasrelaciones sexuales, el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción yotros aspectos de la sexualidad humana.A menudo, en nuestra sociedad, la sexualidad es territorio abonado para elescándalo. No obstante, en las últimas décadas se ha ido abriendo paso la idea deque la sexualidad es un aspecto más de la cultura humana y que, por tanto, debeser objeto de trabajo educativo como tantos otros aspectos de la cultura. Esa nuevaperspectiva ha generado en el ámbito científico la Sexología, que en los últimostiempos cobra cada vez mayor rigor.Métodos Anticonceptivos:¿Para qué sirven?Son métodos utilizados para prevenir el embarazo y en algunos casos para prevenirlas enfermedades de transmisión sexual. Elegir el más conveniente depende de lapersona y del tipo de relación que se viva.¿Cuáles son los métodos anticonceptivos?Métodos AnticonceptivoNaturales Ritmo Coitos Interruptus BillingsArtificiales Barrera Mecánica - Condón femenino - Condón masculino - Diafragma Barrera Química y - Óvulos Hormonales - Espumas - Jaleas - Parches - Pastilla anticonceptiva - Píldora de emergencia - Esponja Uterina - Dispositivo Intrauterino (DIU “T”) Métodos - Vasectomía Quirúrgicos - Salpingoclasia - Ligamiento de trompas 4
  5. 5. Continuación se mencionaran las formas de uso de los métodos más comunes yutilizados en esta investigación:Naturales. - Ritmo: se trata de tener relaciones sólo durante los días infértiles (cuando la mujer no ovula), en un siclo de 28 días, los días 13 y 14, son de más alto riesgo; pero los días fértiles son el día 10 y 17. Para que sea efectivo hay que llevar un control estricto y ser súper regular en tu periodo menstrual. - Coitus interruptus: en el momento de eyaculación del hombre retira el pene de la vagina para que el semen no quede dentro. Su efectividad es muy baja ya que durante el coitus hay pre eyaculaciones que contienen espermas. - Billings: este método fue desarrollado por la pareja de doctores Billings, en este método también se usa una calendarización de los días fértiles como en el método de ritmo, pero aquí se hace una revisión periódica del moco cervical. Las glándulas del cuello del útero producen moco, cuya consistencia cambia durante las diferentes etapas del ciclo menstrual; en la fase iatrogénica, después de la menstruación, el moco cervical es espeso y turbio, pero cambian sus características, transformándose en un moco transparente y elástico, cuya función es facilitar el paso de los espermatozoides y transformando el PH de la vagina a favor de ellos; es aquí en donde no se deben tener relaciones para prevenir el embarazo.Artificiales.Barreras Mecánicas: - Condón femenino: Los condones femeninos son un recubrimiento delgado de plástico poliuretano con aros de poliuretano en extremos opuestos. Estos se introducen en la vagina antes del coito. - Condón masculino: es una funda de látex con la que se cubre el pene cuando está erecto para que, al eyacular, el semen se quede atrapado en él y no pase al cuello uterino. Estos los hay de diferentes tipos: lubricados, texturizados, con figuritas, colores, sabores y hasta musicales.Barreras Químicas u Hormonales: - Parches: El Parche Anticonceptivo libere pequeñas dosis de hormonas que se absorben a través de la piel y que llegan a la sangre de manera continua y constante durante 7 días, estas hormonas impedirán la ovulación - Píldora anticonceptiva: es una pequeña píldora que contiene dosis mínimas de hormonas, estrógenos y progesteronas que impiden la ovulación. Estos pueden causar reacciones secundarias. 5
  6. 6. Uterino:Dispositivo intrauterino (DIU “T”): es un aparato de plástico o cobre en forma de “T”.El médico lo inserta en el útero y lo revisa cada seis meses para comprobar que estébien colocado, este hace que útero sea inhabitable para el óvulo fecundado,Enfermedades de transmisión sexual:Existen más de 30 tipos de enfermedades de transición sexual, solo se mencionaranlas más comunes y utilizadas en esta investigación; unas son de tipo ulcerosas y otrasson inflamaciones. - Gonorrea: es una infección bacterial. Da por contacto vaginal, anal o sexo oral. Sus síntomas en las mujeres se dan secreciones e hincharse los labios vaginales. - Herpes: existen dos clases de virus de herpes. Herpes oral (esta no es una enfermedad de transmisión sexual) el herpes genital si es una enfermedad de transmisión sexual, se aloja en la base de los nervios de la columna vertebral y vive ahí permanentemente. Los síntomas pueden aparecer al contraerse el virus, y regresa de espontanea; da dolor, comezón, llagas en la zona digital. Da a través del contacto oral, genital o anal, con una persona con llagas activas de herpes; es decir cuando la llaga está abierta. Actualmente se considera la causa más frecuente de ulceración genital de origen infeccioso. - Clamidia: se adquiere a través del contacto con la piel, contacto vaginal o anal y sexo oral. Da sensación de comezón en los genitales cuando se orina y en los genitales, cambio de olor y textura en el flujo, posibles cólicos. - Sífilis: es una bacteria de transición sexual que entra en la corriente sanguínea y provoca úlceras llagas y salpullido. Se contagia por sexo anal, oral, vaginal, alguna vez por besos ya que las llagas pueden aparecer en el interior de la boca. Los síntomas se dan en diferentes etapas, primero aparece una llaga donde cedió el contacto, la llaga empieza a supurar y posterior mente se seca. Sin tratar, la bacteria avanza hasta provocar salpullido, fiebre y dolores de cabeza, la enfermedad es latente. En los últimos años la incidencia ha disminuido mucho en casi todos los países industrializados. La transmisión ocurre, en la mayoría de las ocasiones, por actividad sexual con una pareja que se encuentra en las etapas más tempranas de la enfermedad. Etapas tardías se relacionan con un riesgo mínimo de transmisión. - Ladillas: son piojos que se instalan en el vello púbico y se alimentan de sangre. También pueden vivir en el cabello y las axilas. Esta se contagia compartiendo 6
  7. 7. ropa interior, sábanas y ropa de cama. Las mascotas pueden traer consigo dichos bichos. Dan mucha comezón y podrás ver manchas de sangre en la ropa interior por las mordidas. - Sida: es una enfermedad que se transite por un virus en la sangre, en los fluidos vaginales o en el semen, llamado VIH, que ataca el sistema inmunológico; así la persona es más vulnerable a enfermedades porque queda sin defensas. En las fases iniciales son imperceptibles. Después se inflaman los ganglios linfáticos, hay una fuerte pérdida de peso, sudoración por las noches, fiebre, diarrea, dolor de cabeza, infecciones frecuentes y fatiga o cansancio.Tabla de efectividad de métodos anticonceptivos y protección. Tipo de Anticonceptivo Efectividad contra Efectividad contra las ETS embarazosCondón masculino ALTO. 88%Condón femenino MEDIO. 90%DIU “T” NINGUNO. 98%-99%Píldora Anticonceptiva NINGUNO. 99%Parches NINGUNO. 99.4%Diafragma NINGUNO. 82%Óvulos, espumas y jaleas NINGUNO. 79%Píldora anticonceptiva de NINGUNO. 80%-95%emergencias,Esponjas NINGUNO. 64%-94%Vasectomía, ligamiento de NINGUNO. 99%trompas y salpingoclasiaMétodos Anticonceptivos NaturalesCoitos interruptor NINGUNO. 38%Billings NINGUNO. 75%-98.5%Ritmo NINGUNO. 65%-85% 7
  8. 8. Investigación cuantitativaMetodología: a) Publico objetivo: mujeres entre 15 a 30 años, nivel socioeconómico “C” hasta “D-“. Se escogió este público, ya que me interesa la opinión de estas mujeres jóvenes que es la edad aproximada en la que se empieza una vida sexual activa, el nivel socio económico fue elegido, ya que son mujeres de la vida diaria. b) Método de recopilación aplicado: - Se elaboraron 50 entrevistas para obtener un sondeo sobre la opinión de la educación sexual. - auto llenado, escogí este método ya que las preguntas eran un poco subidas de tono, de esta forma les brinde privacidad de contestar sin sentirse juzgadas. c) Fecha de levantamiento: 7al 15 noviembres. d) Diseño de cuestionario:Hola. Mi nombre es Maryangelica Mora Hernández, soy estudiante en el colegio de consultores enImagen pública; me gustaría me contestes las siguientes preguntas para un trabajo final de la materiade “Opinión Pública”; tus respuestas serán completamente confidenciales.Edad: _____ Estado Civil: ________ Ocupación: a) profesionista b) estudiante c) las 2anteriores1.- ¿Cuál es el primer método anticonceptivo que se te viene a la mente?2.- ¿tienes una vida sexual activa? A) Sí B) No(Si respondiste Sí, continua en la pregunta 3, si respondiste No continua en la pregunta 6)3.- Aproximadamente ¿Con que frecuencia tienes relaciones sexuales a la semana? a) Muy frecuentemente c) Frecuentemente b) Poco frecuente d) Nada frecuente4.- ¿Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos utilizas con más frecuencia? a) Condón masculino c) Condón femenino b) DIU “T” d) pastillas e) otro, ¿Cuál?____________5.- ¿Utilizas alguno de estos métodos de prevención natural? a) Coitus interruptus c)Ritmo b) Billings d) Ninguno e) otro ¿Cuál?_____________ 8
  9. 9. 6.- ¿Cada cuando visitas a tu ginecólogo? a) 1 veces al mes c) 1-3 veces al año Pregunta clave b) 4- 6veces al año d) 7 o más veces al año e) Ninguna “Hipótesis”7.- ¿Cuál es la primera enfermedad de transmisión sexual que se te viene a la mente?8.- ¿Te has hecho algún estudio, para detectar alguna enfermedad de transmisión sexual? a) Sí b) No9.- ¿Cuál de las siguientes enfermedades de transmisión sexual consideras más común? Pregun a) Herpes c) Gonorrea tas clave b) Clamidia d) Sífilis e) Sida “VIH” “Hipót10¿Qué método anticonceptivo te resulta más efectivo? esis” a) Condón masculino c) método natural b) Pastillas d) ninguno e) otro ¿Cuál?________11.- ¿Qué es lo más importante para ti del uso de métodos anticonceptivos? a) no contagiarte de una enfermedad de transmisión sexual b) no salir embarazada d)no adquirir ningún tipo de cáncer c) las 3 anteriores e) ninguna ¡Gracias! d) Observaciones: todas las chicas que me contestaron mi cuestionario fueron muy accesibles, ninguna me hiso caras, ni se sintieron ofendidas. Creí que cuando hice mis encuestas en el metro, no Iván a querer, pero al contrario todas dijeron que si, sin ningún problema. 9
  10. 10. Diagnóstico y Análisis ¿Cuál es el primer método anticonceptivo que se te viene a la mente?1.- ¿Cuál es el primer método Parcheanticonceptivo que se te viene a la Pastilla 8%mente? AntoconceptiCondón 37 74% vaPastilla de emergencia 2 4% 12%Abstinencia 1 2% AbstinenciaPastilla Anticonceptiva 6 12% 2%Parche 4 8% 50 100% Pastilla de Condon emergencia 74% 4%A pesar de que esta pregunta fue abierta, tuve la posibilidad de graficarla ya que lapregunta era muy concreta y podemos ver que las respuestas fueron iguales.Esto nos permite ver que, cual es el método anticonceptivo mejor posicionado en lamente de las mujeres entrevistadas. ¿Tienes una vida sexual activa?2.- ¿Tienes una visa sexual activa? 68%Sí 34 68%No 16 32% 50 100% 32%3.- ¿Aproximadamente, ¿Con que Sí Nofrecuencia tienes relaciones sexuales?a) Muy frecuente 4 12%b) Poco frecuente 9 26% ¿Aproximadamente, ¿Con quec) Frecuente 13 38% frecuencia tienes relaciones sexuales? a) Muyd) Nada frecuente 8 24% d) Nada frecuente 34 100% frecuente 12% 24% b) PocoA partir de la pregunta 3-5 se tomo frecuenteen cuenta solo a 34 mujeres que c) Frecuente 26% 38%son el número de mujeres quetienen una vida sexual activa, estasserán nuestro 100%. 10
  11. 11. ¿Cuál de los siguientes métodos4.- ¿Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos anticonceptivos usas con másutilizas con más frecuencia? frecuencia?a)Condón masculino 27 79% e) Otrob)DIU "T" 0 0% d) pastillas 3%c) Condón femenino 0 0% 18%d) pastillas 6 18% b)DIU "T"e) Otro 1 3% 0% 34 100% c) Condón a)Condón femenino masculinoEsta grafica nos muestra la verdadera 0% 79%razón de porque el condón es el métodoanticonceptivo mejor posicionado en lamente de las mujeres entre 15 y 30 años.Pues es el que usan frecuentemente. ¿Utilizas alguno de estos métodos anticonceptivos de prevención natural?5.- ¿Utilizas alguno de estos métodosanticonceptivos de prevención natural? e) Otro.a)Coitus interruptus 9 26% 0% a)Coitusb)Billings 0 0% interruptusC)Ritmo 7 21% 26%d)Ninguno 18 53% d)Ninguno b)Billinge) Otro. 0 0% 53% 0% 34 100% C)RitmoPor los resultados en el sondeo, 21%podemos deducir que solo es unmétodo alternativo, ya que el 53% nousa ninguno de estos; ya que usan algúnmétodo ya definido. ¿Cada cuando vicitas a tu ginecólogo?6.- ¿Cada cuando visitas a tu ginecólogo? A a) 1 ves al mes b)3-6 veces al añoa) 1 vez al mes 2 4% c) 1-3 veces al año d) 7 o más veces al añob)4-6 veces al año 7 14% e) ningunac) 1-3 veces al año 27 54% 4%d) 7 o más veces al año 1 2% 26% 14%e) ninguna 13 26% 50 100% 2%partir de esta pregunta se retoman a las 54%50 entrevistadas. Podemos ver que lasvisitas al ginecólogo son muy escasa,esto pone a favor la hipótesis 11
  12. 12. planteada: Que no existe la educación sexual éntrelas mujeres de 15 a 30 años. Pueslas visitas apropiadas al ginecólogo son una vez al mes, de esta forma se tiene unamejor salud sexual. ¿Cuál es la primera enfermedad de7.- ¿Cuál es la primera enfermedadde transmisión sexual que se te transmisión sexual que se te viene a laviene a la mente? mente?Sida VIH 32 64% GonorreaPapiloma 4 8% Herpes 8%Sífilis 5 10% 10%Herpes 5 10%Gonorrea 4 8% Sifilis 50 100% 10% Sida VIHPodemos ver que las enfermedades Papiloma 64%de transmisión sexual más conocidas 8%son estas 5, y que el sida esta posicionadocomo el número uno en la mente de lasmujeres de 25 a 30años. ¿Te has hecho algún estudio, para8.- ¿Te has hecho algún detectar alguna enfermedad deestudio, para detectar alguna transmisión sexual?enfermedad de transmisiónsexual? 68%Sí 16 32%No 34 68% 32% 50 100%Los resultados de esta preguntatambién van a favor de la Hipótesis Sí Noplanteada. Si existiera una verdaderaeducación sexual, más mujeres seharían estudios para ver si tienen algunaenfermedad de transmisión sexual. 12
  13. 13. ¿Cuál de las siguientes enfermedades de9.- ¿Cuál de las siguientesenfermedades de transmisión sexual transmision sexual consideras más comun?consideras más común?a)Herpes 25 50%b)Clamidia 1 2% f) VIHc) Gonorrea 0 0% 38% a)Herpesd) Sífilis 5 10% 50%e) Ladillas 0 0%f) VIH 19 38% 50 100% e) Ladillas 0% d) SifilisLas mujeres entre 15 a 30 años c) b)Clamidia 10%opinan que el Herpes es la Gonorrea 2% 0%enfermedad más común. El80% de las mujeres entre 15 a 30 ¿Qué método anticonceptivo te resultaaños están conscientes de los más efectivo?beneficios que el uso de métodos a) condón masculino b) pastillasanticonceptivos brinda. c) método natural d) ninguno e) otro10¿Qué método anticonceptivo te resulta más 6%efectivo? 0% 2% 10%a) condón masculino 41 82%b) pastillas 5 10%c) método natural 3 6%d) ninguno 0 0% 82%e) otro 1 2% 50 100%11.- ¿Qué es lo más importante para ti del ¿Qué es lo más importantepara ti deluso de métodos anticonceptivos? uso de metodos anticonceptivos?a) No contagiarte de una 4 8% a) No contagiarte de una enfermedad de transmición sexualenfermedad de transmisión b) No salir embarazadasexual c) las 3 anterioresb) No salir embarazada 5 10% d) No adquirir ningún tipo de cáncer 2% 10%c) las 3 anteriores 40 80% 0% 8%d) No adquirir ningún tipo de 1 2%cáncere) Ninguna 0 0% 80% 50 100% 13
  14. 14. Graficas Comparativas ¿Qué método Anticonceptivo te resulta¿Qué método anticonceptivo te resulta más efectivo? más efectivo? condón pastillas Método ninguno 15- 20 21- 25 26- 30 N.15- 20 75% 15% 10% 0% 100% 100%años 86%21- 86% 7% 4% 4% 100% 75%25años26- 100% 0% 0% 0% 100%30añosAquí se comparo la respuesta de las mujeres en 15% 10% 7% 4% 0%tres diferentes rangos de edad (15-20, 21-25, 26- 0% 0% 4% 0%30) podemos ver que a todas consideran que condon pastillas metodo N. ningunoles funciona mejor el condón, quedando las pastillas en segundo lugar. También nosmuestra, que se tiene mayor conocimiento de su funcionamiento.¿Qué es lo más importante para ti del uso de Métodos Anticonceptivos? No/ No/ No/Cáncer las 3 ninguna ETS Embarazada anteriores15- 20 10% 5% 0% 85% 0% 100%años21- 25 18% 18% 4% 61% 0% 100%años26- 30 0% 0% 0% 100% 0% 100%años ¿Qué es lo más importante para ti del uso de Métodos En este caso también se Anticonceptivos? hiso comparación en 3 15- 20 años 21- 25 años 26- 30 años diferentes rangos de edad 100% en donde nos muestra 85% que las mujeres entre 26- 61% 30 años son más consientes que es mejor 18% 10% 18% 5% 0% prevenir los tres riesgos y 0% 0% 4% 0% 0% 0% 0% no solo uno. Mostrándonos más variables en la mujeres entre 21- 25. 14
  15. 15. ¿Cuál de las siguientes enfermedades de transmisión sexual consideras más común? herpes clamidia gonorrea sífilis ladillas Sida "VIH"estudiante 53% 3% 3% 8% 0% 34% 100%profesionista 60% 0% 0% 40% 0% 0% 100%Estudiante Y profe. 43% 0% 0% 0% 0% 57% 100% ¿Cuál de las siguiente enfermedades de Aquí se hiso una transmisión sexual consideraas más común? comparación de opinión estudiante profecionista estud. Y profe. entre las 3 ocupaciones, 60% opinan que el herpes es 57% 53% la enfermedad de transmisión sexual es la 43% 40% más común en estos días. 34% También podemos ver que las estudiantes están más consientes de que existen otras 8% enfermedades que son 3% 0%0% 3% 0%0% 0% 0%0%0% 0% fáciles de contagiar. También podemos notar herpes clamidia gonorrea sífilis ladillas Sida "VIH" como las profesionistas no consideran al Sida“VIH” una enfermedad de las más comunes.¿Cuál de la primera enfermedad de Transmisión Sexual que se te viene a lamente? Sida VIH Papiloma Sífilis Herpes GonorreaSi, examen EFS 69% 13% 0% 6% 13% 100%No, examen ETS 62% 6% 15% 12% 6% 100% Esta comparación ¿Cuál de la primera enfermedad de Transmisión Sexual que se te se hiso entre viene a la mente? mujeres que tienen Si, examen EFS No, examen ETS una vida 69% sexualmente 62% activa y las que no, podemos ver como las entre los dos grupos está 15% 13% 6% 6% 12% 13% 6% muy bien 0% posicionada el Sida VIH Papiloma Sifilis Herpes Gonorrea 15
  16. 16. Sida “VIH”, pero las mujeres que no tienen una vida sexual activa, tienen en mente elriesgo de otras enfermedades.¿Cada cuando visitas a tu ginecólogo? 1 vez 4-6 1-3 7 o más ninguna al veces veces veces al mes al año al año añoSi V.S. 6% 15% 53% 3% 24% 100%activaNo V.S. 0% 13% 56% 0% 31% 100%activa esta ¿Cada cuando visitas a tu ginecólogo? comparación se Si V.S. activa No V.S. activa hiso entre mujeres que si se han hecho 56% algún examen 53% para detectarse una enfermedad 31% de transmisión 24% sexual y las que 15% 13% no, podemos ver 6% como las 3% 0% 0% mujeres que1 ves al mes 4-6 veces al año 1-3 veces al año o más veces al año ninguna 7 jamás se han hecho un examen de ETS, las que nunca han ido al ginecólogo, que las mujeres que tienen una vida sexual activa tienen un poco de mayor cuidado que aquellas que no. Y que el aproximado entre mujeres de 15- 30 años con vida sexual activa o no, visitan a su ginecólogo con una frecuencia de 2-3 veces al año. 16
  17. 17. ConclusionesCon base en los resultados arrojados por el sondeo de opinión pública, se ha llegadoa la conclusión, que las mujeres entre los 15 a 30 años, tienen conocimientos básicossobre los temas de educación sexual.¿Qué opinión tiene el auditorio sobre el caso o el PIMPEP?El sondeo nos muestra que el método más usado es el condón masculino, resultandiferentes teorías: 1- Que al ser este el método anticonceptivo mas anunciado, difundido por los medios, la opinión de las mujeres entre 15 a 30 años es que el condón masculino resulta ser el método más efectivo. 2- Que están consientes de que este es el método más efectivito, tanto para prevenir embarazos, como evitar enfermedades de transmisión sexual. 3- Que no tienen conocimiento de todos los demás métodos, para prevenir embarazos y solo usan el condón, ya que es el más conocido. 4- Que si tienen un conocimiento de todos los métodos anticonceptivo que existen, pero el condón masculino es más accesible, menos complicado. 5-En la opinión de las mujeres entre 15 a 30 años es la enfermedad de transmisiónsexual más común ya no es el Sida “VIH”, hoy en día es el Herpes. La hipótesis planteada “Que solo existe el concepto de educación sexual, pero noexiste tal educación”, “las mujeres no tienen un verdadero conocimiento de esta ypor lo tanto no la emplean”. Resulta cierta, pues si bien se protegen de embarazosno deseados y enfermedades de transmisión sexual, muestran un grandesconocimiento de todos los tipos de metros anticonceptivos, de todas lasenfermedades de transmisión sexual, y por lo tanto no le dan un seguimiento a susalud; todos estos elementos son parte de la educación sexual.La mujeres entre 25 a 30 años, tienen los conocimientos básicos pero no les despiertaun verdadero interés el cuidarse llevando una educación sexual adecuada. 17
  18. 18. Opinión privada.Las mujeres jóvenes entre 15 a 30 años siendo en su mayoría solteras, deberían detener un mayor interés, por su salud.Su opinión debería de ser más fuerte y estable, hacia que es importante laconstancia de chequeos con su ginecólogo, para cuidar su salud, pues se trata detener relaciones sexuales responsables; en donde esta responsabilidad no solo setoma en el momento de usar un condón, sino implica todo un cuidado.Considero que es correcto que el condón sea el método más usado y más común,no solo para las mujeres jóvenes que puede no tengan ya una pareja estable, sinotambién aquellas mujeres que son casadas y tienen hijos, sería lo más correcto seguirusando este método, porque realmente no se está segura de la fidelidad de lapareja. Aunque aquí también entra la importancia de los cheques constantes y detener una verdadera educación sexual.Existiendo tantos tipos de métodos, deberían de ser difundidos con mayor fuerza,pues también son funcionales.Si realmente hubiera una sociedad con educación sexual, los contagios de algunaenfermedad serian mínimo.Los resultados de esta pregunta también van a favor de la Hipótesis planteada. Siexistiera una verdadera educación sexual, más mujeres se harían estudios para ver sitienen alguna enfermedad de transmisión sexual.Los resultados de esta pregunta también van a favor de la Hipótesis planteada. Siexistiera una verdadera educación sexual, más mujeres se harían estudios para ver sitienen alguna enfermedad de transmisión sexual.Todas las mujeres deberíamos de asistir a un ginecólogo desde la primer menarca,como debe de ser, y no que se esperen hasta empezar a tener una vida sexualactiva; pues esta investigación nos arroja ese resultado. 18
  19. 19. Fuentes consultadasLibros: - Gaby Vargas & Yordi Rosado, titulo: “Quiúbole con…”, editorial: Aguilar. - Paola Roque, titulo: “Educación para la Salud”, editorial: Grupo Patria Cultural.Libros por internet: - LIBRO SOBRE SEXUALIDAD, ANTICONCEPCIÓN Y ABORTO PARA JÓVENES Gabriela Rodríguez R., ¿Cómo ves? El aborto, Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM, México, 2004. http://www.afluentes.org/wp-content/uploads/Libro-UNAM-Cap-2.pdf - ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ETS) Autores: DR. VICENTE ANERI MÁS. DR. RICARDO J. BOSCH GARCÍA. http://www.medynet.com/usuarios/jraguilar/Manual%20de%20urgencias%20y%20 Emergencias/ets.pdf pág. de internet: - http://www.educacionsexual.org/ - http://www.elparcheanticonceptivo.com/desarrollo/parche-anticonceptivo- home.asp 19

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