Apresentação feita em 6/11/2014, pelo Porf. Mauricio Peixoto no Seminário de Educação e Tecnologia na Cidade promovido pela Rede de Políticas Públicas de Educação. Apresenta a Metacognição como ferramenta útil para ajudar professores e alunos a gerenciar seu aprendizado em uma sociedade da informação.

6. As Diretrizes Curriculares

8. Metacognição
DISCURSO DE
SEGUNDO NÍVEL
SOBRE A COGNIÇÃO

12. O professor e a técnica do “andaime”

13. Dividir para conquistar
Qual o caminho do pensamento ?
1. Ler e entender a pergunta.
2. Descobrir o que diz o mapa.
3. Explicar a distribuição populacional.
4. Redigir a resposta.

14. 1- Ler e entender a pergunta.
1. Focar na pergunta.
2. Vocabulário: Palavras–chave
3. Gramática e sintaxe
 O que pergunta a pergunta?
 Qual é especificamente a
resposta solicitada?
NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br

15. 2- Descobrir o que diz o mapa.
NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br

17. 1. Focar na Comunicação.
▪ Introdução, desenvolvimento e Conclusão
2. Vocabulário: Palavras–chave
3. Gramática e sintaxe
 A resposta responde à pergunta?
 O leitor entende o que
você quis dizer?

18. Obrigado,
Mauricio A. P. Peixoto