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RE‐ACT: Represenções Sociais 
dos CMCs em Moçambique
Sara Vannini
Como é que grupos sociais 
diferentes percebem os CMCs em 
Moçambique?
Os implementadores, os funcionários e voluntários, os usuários da radio e do 
telecentro, os usuários da radio, os que não usam.
Sustentabilidade e 
responsabilidade social
Comunicação entre os grupos sociais, para intercambio de ideias e para aprender 
as possibilidades para os CMCs, para fazer avaliações informadas, escutar a voz, ser 
inclusivos. 
Entrevistas com 10 CMCs
Entrevistas e foto‐entrevistas, observações. Março e Abril 2011.
Demográfica
Sobre os entrevistados

Experiência no CMCs
Experiência aos media e às TICs
Historia, estrutura e fins dos CMCs

Sobre a identidade do CMCs

Competidores, modelos, ritos e planos futuros dos CMCs
Serviços oferecidos pelos CMCs
Os CMCs e as comunidades

As Comunidades e os CMCs

Funcionários dos CMCs
Usuários dos CMCs

Percepção dos CMCs

Perceção dos CMCs
Perceção das TICs

Protocolo de entrevista
Agencias Iniciadoras

2

Funcionários e Voluntários

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Não usuários

Número de entrevistas

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Radio e Telecentro 95
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Acesso aos
computadores e à 
Internet

Radio Comunitárias 
Conectadas

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CMCs de acesso à 
computadores sem 
Internet

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CMCs completos

X

X

Internet para o 
publico

Amostra de CMCs – serviços 

Numero de centros

2

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X

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Resultados
1)
Análises automático das relações reciprocas entre
unidades textuais.
[T-Lab]
“Universos lexicais”, co-ocurrencias entre termos-chave, Unidades de
Contexto Elementares, clusters (incluindo as socio-demograficas).
A radio comunitária 
como modelo de 
educação cívica nas 
comunidades. 

distrito, 
comunidade, 
informação, 
radio, 
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cambio.
programa, escutar, musica, 
gosto, criança, falar, 
radio, 
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ligar, casa.
A experiencia da 
radio para os 
usuários: 
entretenimento e 
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Aprender a 
informática nos 
telecentros

informática, aulas, 
classes, 
formação, Inglês.
Vendem‐se 
serviço, 
fotocopias: um 
telecentro, centro, 
uso instrumental 
do telecentro
fotocopias, 
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uso, aprender, navegar, 
máquina, escrever, 
mexer, explicar, investigar, 
escola, mundo.

As possibilidades 
da internet
A burocracia e a 
gestão do CMC.

CMC, gestão, commitado, 
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Analises temática do conteúdo focalizada nos temas
de informação e comunicação.
[N-Vivo]
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Partilhada

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Da comunidade para afora

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Partilhada

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Presencia de discursos sobre informação e comunicação nas entrevistas
3)
Análises das fotografias,
a nível da imagem e a nível do discurso.
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Resultados : resumo
Radio e telecentro tem funções diferentes.
aprender uma da outra?
A importância da própria realização no CMC 
(trabalho, aprendizagem, …). 
A importância das aparências do CMC. 
As comunidades percebem como uteis
(aprendizagem, experiencia de trabalho, comunicação…) 
Alcança toda a comunidade.
É que os CMCs poderão transformar‐se e 
inovar‐se? 
(mais entretenimento, mais experimentação, mais 
possibilidades de comunicação, mais possibilidades de 
formação, mais intercambio de TIPO de experiencias entre radio 
e telecentro…) 
Obrigada!
sara.vannini@usi.ch
www.newmine.org

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