SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
FOTOHISTORIAS:
vidas en la frontera, en EEUU y en el territorio.
Sara Vannini,
Ricardo Gómez, Katya Yefimova, Bryce Newell,
Veronica Guajardo, Luis Fernando Barón.
CONTRANARRATIVA
EN LA FRONTERA:
Nogales, México.
EN EEUU:
Seattle, Washington.
EN EL TERRITORIO:
Bahía Málaga, Buenavista, Siloé
Valle del Cauca, Colombia.
RECOPILACIÓN DE DATOS
ANÁLISIS DE DATOS
RESULTADOS
REFLEXIONES METODOLÓGICAS
Sara: Esta foto con el número 15, ¿por qué tomaste esta foto?
Gilda: Bueno, porque el próximo mes cumplo 15 años de estar viviendo en
los Estados Unidos, así que para mi es un número mágico. Es un número que
significa mucho. Estos 15 años han sido de muchos recuerdos, muchos
placeres, mucho sufrimiento, mucha tristeza. Como migrante en este país, los
primeros años después de que llegué aquí, nunca pensé llegar a 15. Pensaba “yo
voy a regresar el año próximo”. Y el tiempo va pasando y cuando uno menos piensa,
ya llevo todo este tiempo en los Estados Unidos. Cada mañana cuando me despierto
me siento que lo logré aquí, pero añoro mi país. Sueño con mi país y con regresar un
día a mi familia.
Pero esto tiene mucho significado para mí porque he aprendido tanto! Tantos
errores que he cometido. También ha sido bueno conocer tanta gente buena
en mi vida, especialmente en tiempos de dificultad. Así que por eso es que
quería traer esta foto con el número 15. No me lo puedo creer yo misma.
Símbolos y significados
Múltiples Perspectivas
Empoderamiento, reflexión,
valoración
¡Gracias!

Más contenido relacionado

Destacado

Photo-Elicitation @ CIRN 2013
Photo-Elicitation @ CIRN 2013Photo-Elicitation @ CIRN 2013
Photo-Elicitation @ CIRN 2013Sara Vannini
 
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHA
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHASocial Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHA
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHASara Vannini
 
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...Sara Vannini
 
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...Sara Vannini
 
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in Mozambique
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in MozambiqueDissertation Defense - Social Representations of CMCs in Mozambique
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in MozambiqueSara Vannini
 
Semiotics in the Visual
Semiotics in the VisualSemiotics in the Visual
Semiotics in the VisualSara Vannini
 

Destacado (6)

Photo-Elicitation @ CIRN 2013
Photo-Elicitation @ CIRN 2013Photo-Elicitation @ CIRN 2013
Photo-Elicitation @ CIRN 2013
 
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHA
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHASocial Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHA
Social Representations of CMCs in Mozambique: work in progress @ TASCHA
 
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...
Use of Mobile Devices in Public Access to ICTs: Preliminary results from a st...
 
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...
Formal & Informal Learning practices in Community Multimedia Centres in Mozam...
 
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in Mozambique
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in MozambiqueDissertation Defense - Social Representations of CMCs in Mozambique
Dissertation Defense - Social Representations of CMCs in Mozambique
 
Semiotics in the Visual
Semiotics in the VisualSemiotics in the Visual
Semiotics in the Visual
 

Más de Sara Vannini

Visual Methodologies in Participatory ICT4D
Visual Methodologies in Participatory ICT4DVisual Methodologies in Participatory ICT4D
Visual Methodologies in Participatory ICT4DSara Vannini
 
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented Migrants
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented MigrantsPrivacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented Migrants
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented MigrantsSara Vannini
 
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4D
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4DUnmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4D
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4DSara Vannini
 
towards a conceptualization of digital sanctuary
towards a conceptualization of digital sanctuarytowards a conceptualization of digital sanctuary
towards a conceptualization of digital sanctuarySara Vannini
 
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...Sara Vannini
 
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...Sara Vannini
 
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential Seminar
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential SeminarPhD progresses @ 4th Cross-Field Residential Seminar
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential SeminarSara Vannini
 
RE-ACT @ Crossfield
RE-ACT @ CrossfieldRE-ACT @ Crossfield
RE-ACT @ CrossfieldSara Vannini
 
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentres
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentresIntro to ICT4D, digital divide, and telecentres
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentresSara Vannini
 
CMC in Mozambique @ CIRS 2012
CMC in Mozambique @ CIRS 2012CMC in Mozambique @ CIRS 2012
CMC in Mozambique @ CIRS 2012Sara Vannini
 
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...Sara Vannini
 
Some stats about Mozambique
Some stats about MozambiqueSome stats about Mozambique
Some stats about MozambiqueSara Vannini
 
CMCs 1st ProDoc School seminar
CMCs 1st ProDoc School seminarCMCs 1st ProDoc School seminar
CMCs 1st ProDoc School seminarSara Vannini
 
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...Sara Vannini
 
RE-Consider - considerations on my PhD questions
RE-Consider - considerations on my PhD questionsRE-Consider - considerations on my PhD questions
RE-Consider - considerations on my PhD questionsSara Vannini
 
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.Sara Vannini
 
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...Sara Vannini
 

Más de Sara Vannini (17)

Visual Methodologies in Participatory ICT4D
Visual Methodologies in Participatory ICT4DVisual Methodologies in Participatory ICT4D
Visual Methodologies in Participatory ICT4D
 
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented Migrants
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented MigrantsPrivacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented Migrants
Privacy and Security guidelines for Humanitarian Work with Undocumented Migrants
 
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4D
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4DUnmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4D
Unmasking ICT through visual methodologies in participatory ICT4D
 
towards a conceptualization of digital sanctuary
towards a conceptualization of digital sanctuarytowards a conceptualization of digital sanctuary
towards a conceptualization of digital sanctuary
 
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...
Mobile phones and other information practices among undocumented migrants at ...
 
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...
Fotohistorias - Security and Activism: using participatory photography to eli...
 
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential Seminar
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential SeminarPhD progresses @ 4th Cross-Field Residential Seminar
PhD progresses @ 4th Cross-Field Residential Seminar
 
RE-ACT @ Crossfield
RE-ACT @ CrossfieldRE-ACT @ Crossfield
RE-ACT @ Crossfield
 
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentres
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentresIntro to ICT4D, digital divide, and telecentres
Intro to ICT4D, digital divide, and telecentres
 
CMC in Mozambique @ CIRS 2012
CMC in Mozambique @ CIRS 2012CMC in Mozambique @ CIRS 2012
CMC in Mozambique @ CIRS 2012
 
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...
Le TIC per lo Sviluppo e il caso dei CMC in Mozambico: Centro Culturale San M...
 
Some stats about Mozambique
Some stats about MozambiqueSome stats about Mozambique
Some stats about Mozambique
 
CMCs 1st ProDoc School seminar
CMCs 1st ProDoc School seminarCMCs 1st ProDoc School seminar
CMCs 1st ProDoc School seminar
 
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...
The Demedicalization of Self-Injury: From Psychopathology to Sociological Dev...
 
RE-Consider - considerations on my PhD questions
RE-Consider - considerations on my PhD questionsRE-Consider - considerations on my PhD questions
RE-Consider - considerations on my PhD questions
 
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.
MELISSA paper at IDIA Conference 2011, Lima, Peru.
 
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...
Perspectives from Mozambican Community Multimedia Centres, IPID 2011 (Lugano,...
 

Último

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

FOTOHISTORIAS: vidas en la frontera, en EEUU y en el territorio.

  • 1. FOTOHISTORIAS: vidas en la frontera, en EEUU y en el territorio. Sara Vannini, Ricardo Gómez, Katya Yefimova, Bryce Newell, Veronica Guajardo, Luis Fernando Barón.
  • 5. EN EL TERRITORIO: Bahía Málaga, Buenavista, Siloé Valle del Cauca, Colombia.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22. Sara: Esta foto con el número 15, ¿por qué tomaste esta foto? Gilda: Bueno, porque el próximo mes cumplo 15 años de estar viviendo en los Estados Unidos, así que para mi es un número mágico. Es un número que significa mucho. Estos 15 años han sido de muchos recuerdos, muchos placeres, mucho sufrimiento, mucha tristeza. Como migrante en este país, los primeros años después de que llegué aquí, nunca pensé llegar a 15. Pensaba “yo voy a regresar el año próximo”. Y el tiempo va pasando y cuando uno menos piensa, ya llevo todo este tiempo en los Estados Unidos. Cada mañana cuando me despierto me siento que lo logré aquí, pero añoro mi país. Sueño con mi país y con regresar un día a mi familia. Pero esto tiene mucho significado para mí porque he aprendido tanto! Tantos errores que he cometido. También ha sido bueno conocer tanta gente buena en mi vida, especialmente en tiempos de dificultad. Así que por eso es que quería traer esta foto con el número 15. No me lo puedo creer yo misma.
  • 26.
  • 27.

Notas del editor

  1. this project will offer a contranarrativa that demonstrate the power of their determination and re-valorizes their human dignity and their contribution to society.
  2. Work in Nogales explores the experience of the immigrants at the turning point of their migration process, the transience of a shelter on the side of the US-Mexico border.
  3. Work in Seattle explores the experience of the immigrants as they settle in their (generally precarious) existence as day laborers.
  4. Different kind of migration for the three communities: desplazamiento, relationship with the territory, willingness to stay in the territory and to improve life conditions there (as opposed to leaving it and migrate), sense of belonging.