1. Projet d’animation
multimédia
Création de scénettes par des enfants
COURT Sibylle et BOUFFARD-ROUPE Sandrine – 2MLP – 2013-2014
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2. PLAN
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Description
Choix de la structure
Public visé
Objectifs
Attente du public ou propositions
Moyen dont on a besoin et ceux à disposition
Définition des rôles de chaque intervenant
Prérequis des participants
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3. Description
Enfants entre 7 et 14 ans,
Création de scénettes : scénario, film, montage
Sur une semaine : 2h30/jour,
Deux professionnels encadrants (multimédia et
jeunesse),
• Par inscription avec un abonnement à la
médiathèque 15 enfants maximum répartis en
groupe de 3,
• Présentation public.
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4. Choix de la structure
• Médiathèque de Saint-Julien
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Ville moyenne
8 professionnels
Au sein d’un réseau
6 ordinateurs pour le public
Fonds : 28 300 livre imprimés
Ouverte au public 23h par semaine
Espace multimédia, espace jeunesse
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5. Public visé
• Enfants de 7 à 14 ans,
• Abonnés à la médiathèque,
• A lieu en dehors des ouvertures au public (sauf le
mardi),
• Pas d’accueil de classe pour cette animation.
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6. Objectifs
• Découvrir des logiciels,
• Faire découvrir aux enfants l’espace multimédia de
la médiathèque,
• Apprendre à créer et échanger en groupe,
• Développer la créativité des enfants.
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7. Attente du public
• Développer la créativité des enfants,
• Se rendre compte du travail qu’il y a autour d’un
film,
• Participer à un tournage,
• Initiation à un logiciel de montage vidéo,
• Voir la médiathèque différemment.
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8. Moyen dont on a besoin
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Des postes informatiques dédiés au public
Deux professionnels (multimédia et jeunesse)
Déguisements, fonds vert
Caméra, projecteur
Logiciel de montage (Magix video Deluxe 17)
Gouter pour le dernier jour
Communication
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9. Magix video Deluxe 17
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10. Comment disposer du
matériel ?
• Ce dont on dispose déjà :
o Ordinateurs, projecteur
o Professionnels
• Ce que le personnel peut récupérer :
o Camera
o Logiciel
o Déguisements (ainsi que les enfants)
• A investir :
o Communication
o Fond vert
o Gouter
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11. Définition des rôles de
chaque intervenant
• Professionnel jeunesse :
- Ecriture des scènes,
- Les aider à s’exprimer,
- Donner des idées de base,
• Professionnel multimédia :
- Initier au logiciel,
- Gérer la caméra,
- Donner des sources
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12. Prérequis des
participants
• Professionnel jeunesse :
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o
o
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Mettre à l’aise les enfants
Donner des pistes cohérentes avec leurs choix
Rôle de médiateur dans un groupe
Connaître le logiciel
• Professionnel multimédia :
o Maîtrise du logiciel, de la camera et des moteurs de recherche
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13. Plan de communication
• Communication interne (médiathèque + réseau) :
o Affiches dans chaque médiathèque => 20€
o Flyer => Entrent déjà dans le budget
o Article sur le site Internet
o Apparaît sur les fonds d’écrans d’ordinateurs
• Communication Externe :
o Affiches dans les collèges et écoles primaires
o Fonds d’écran des ordinateurs
o Réseaux sociaux
• Retours attendus :
o Questionnaire
o Abonnements pour y assister
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14. Sitographie
• http://www.bibliofrance.org/index.php?option=com_content
&view=article&id=1186:activite-des-bibliothequesmunicipales-donnees-2010&catid=55:articles-debibliofrance&Itemid=52 (données chiffrées)
• http://www.mediatheques.paysromans.org/mediatheques/2_horaires-et-acces.html (horaires)
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15. Merci pour
votre
attention 
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