Guillem Albarracín Guillem Capellera Jordi Duran

1. Colònies d’estiu
multiesportives
Guillem Albarracín
Guillem Capellera
Jordi Duran

2. ABAST
 Colònies d’estiu multiesportives
 Coma-ruga: Alberg Santa Maria del Mar
 250 places (125 nens-125 nenes)
 De l’1 al 14 de Juliol

3. ABAST
OBJECTIUS
1.GENERALS:
 Mostrar l’activitat física i l’esport com una
forma més de gaudir
 Proporcionar activitats lúdico-esportives per
fomentar els hàbits de salut propis de l’activitat
física i l’esport

4. ABAST
2.ESPECÍFICS:
 Descobriment i pràctica de diverses modalitats
esportives
 Superar reptes i prendre decisions (individuals i
grupals)
 Relacionar-se amb els altres
 Respectar companys, monitors, normes,
material i instal·lacions
 Consolidar hàbits de benestar, seguretat i
higiene

5. TEMPS
 ACTIVITATS FISICOESPORTIVES:
Busseig lliure, acroesport, activitats a la platja.
bicicleta de muntanya (BTT), caiac, ràfting, escalada,
gimcana, olimpíades, orientació, paddle surf, piscina,
piragüisme

8.  Cada dia es destinarà a la pràctica d’una de les
activitats
 Duració: 14 dies
 CRONOGRAMA:
 Dia 1: Arribada a l’Alberg / Normes / Jocs Iniciació
 Dies 2-14:
TEMPS

9. Dia 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
8h DESPERTAR I ESMORZAR
9h ACTIVITAT DIÀRIA
13h DINAR
14h TEMPS LLIURE
15h ACTIVITAT DIÀRIA
19h TEMPS LLIURE
21h SOPAR + JOC DE NIT
24h DORMIR

10. COSTOS
1.CONCEPTES
 Cost DIRECTE: Alberg, sou monitors, recursos…
 Cost INDIRECTE: despeses addicionals
Cost TOTAL projecte= Cost DIRECTE+Cost
INDIRECTE

11. COSTOS
Tasques
• Paquets de feina
Esforç
• Càrrega de feina
Despeses
• Pressupost despeses

12. COSTOS
2.PRESSUPOST COSTOS DIRECTES
 Lloguer Alberg………………………………..5.000€
 Desplaçaments………………………………….500€
 Sou personal……………………………….....8.700€
 Alimentació………………………………..…10.000€
 Material…………….…………………………..1.000€
 TOTAL COST DIRECTE…………..…..25.200€

13. COSTOS
3. CONTROL DELS COSTOS
 Control COST INDIRECTE
- Gast energètic
- Llum, aigua
4. ESTIMACIÓ DE L’ESFORÇ
 Control COST DIRECTE del personal:
monitors, cuiners i director

14. EQUIP DE PERSONES
El projecte estarà format per un equip directiu format per un home
i una dona amb experiència en el sector. També disposarem de 26
monitors, tretze nois i tretze noies, per assegurar la relació d’un
monitor cada 10 nens.
La totalitat dels monitors tenen anys d’experiència en la realització
d’esplais i caus, per tant, asegurem un bon funcionament i una bona
transmissió dels valors morals.
Per garantir la realització correcta de l’esplai seguint l’horari i
respectant les activitats es realitzaran dues reunions diàries, la del
matí per informar i acabar de perfeccionar els últims detalls, i per la
nit comentarem els problemes ocasionats al llarg del dia.

15. EQUIP DE PERSONES
En la realització de les activitats esportives i lúdiques els monitors
tenen la missió de parlar sobre els valors humans, socials i ètics
anomenats tot seguit.
Higiene
Companyerisme
Treball en equip
Respecte
Igualtat

16. QUALITAT
Per garantir la qualitat de les colònies d’estiu hi haurà una bona
planificació que donarà un marge d’error molt petit, gairebé
inexistent.
A més, com hem comentat en el punt anterior, la realització de dues
reunions on hi haurà feedback per poder millorar la realització de les
activitats.
La opinió dels monitors es tindrà en compte per el desenvolupament
dels següents dies per això la planificació estarà subjecte a canvi en tot
moment.

17. COMUNICACIÓ
1. Comunicació vers l’equip docent de
l’activitat.
• Fer crítiques de forma constructiva
• Respectar l’entorn personal de cada monitor/docent
• Ser model en tots els aspectes de comunicació
• Ésser summament cautelós amb el vocabulari emprat,
no utilitzar vocabulari sexista.

18. COMUNICACIÓ
2. Comunicació vers afers exteriors a
l’activitat (difusió)
• Tríptic informatiu
• Reunió informativa a les mares i pares
• Fer vídeo amb les activitats realitzades anys anteriors

19. RISCS
Identificació dels possibles riscs que hi
poden haver
• Incidència a l’entorn de la casa
• Incendi forestal
• Fuga de gas
• Inundació
• Ferida o traumatisme d’algun infant

20. TANCAMENT
AVALUACIÓ
1. Avaluació conjunta (equip docent
+ infants)
2. Avaluació de l’equip docent
3. Avaluació de les activitats en
qüestió

21. TANCAMENT
INFORME:
Creació d’un informe cap als pares i mares amb
l’avaluació dels objectius inicials de l’activitat
especificant si aquests han estat assolits o no.