IHC e Tecnologias Assistivas

MSc. Soraia Silva Prietch
Professora da UFMT/Rondonópolis
Estudante do DINTER USP/UFMT
25/ 11/ 2011

 Abordagens e conceitos :: IHC

 O que são Tecnologias Assistivas?

 Projeto de pesquisa

 Considerações finais
Professora MSc. Soraia Silva Prietch :: IHC e Tecnologias Assistivas (25/ Nov/ 11, E-TIC) 2

 Ergonomia
 A ergonomia busca a melhoria das
condições de trabalho e seu objetivo é
a adaptação do trabalho ao homem
 Surgiu antes da Interação Homem-
Computador (IHC)
 Segundo Wisner (1987)
 conceber ferramentas, máquinas e
dispositivos que possam ser utilizados
com o máximo de conforto, de
segurança e eficácia pelo maior número
de pessoas
 Ergonomia de Interfaces


 IHC (Interação Homem-Computador)
 Área de conhecimento multidisciplinar,
ex: psicologia, ergonomia, engenharia de
software, ciência cognitiva, ...
 “é a disciplina que estuda o projeto, a Tem na Biblioteca da
avaliação e a implementação de sistemas UFMT/Roo

computacionais interativos para o uso
humano e os fenômenos relevantes a eles
associados” [ACM SIGCHI HCI Curricula]
 Atender os objetivos do usuário


 Projeto Centrado no Usuário
 User-Centered Design (UCD)
 ISO 13407 (1999), ISO 9241-210 (2010)

[Preece, Rogers e Sharp, 2005]
 Implica em descobrir muitas
informações sobre os usuários e as
tarefas que estes executam, e utilizar
essas informações para alimentar o
design
 O contexto de uso, a experiência e a
cultura do usuário são diferentes das do
projetista


 Prototipação/ Prototipagem
 É uma maneira eficaz de testar e
validar a funcionalidade e os
designs propostos antes que se
invista no desenvolvimento
 Diversas ferramentas e/ou
abordagens podem usadas
 Baixa, média e alta fidelidade

[Unger e Chandler, 2009]


 Design de Interação

 Design de produtos interativos que
fornecem suporte às atividades
cotidianas das pessoas, seja em que
contexto for previsto para uso



 Design Universal
 Design de produtos e ambientes para
serem utilizados por todas as pessoas,
na maior extensão possível, sem a
necessidade de adaptação
 Princípios:
 Uso equitativo, Flexibilidade de uso,
Simples e intuitivo, Informação
perceptível, Tolerância ao erro, Baixo
esforço físico, e Tamanho e espaço para
aproximação e uso
http://warau.nied.unicamp.br/?q=node/73

 Design Participativo
 É uma abordagem centrada no usuário
 Consiste em fazer com que os usuários se tornem
um parceiro como os outros membros da equipe
de design, projetando o produto em cooperação
com os projetistas
 Projeto, implementação e
avaliação
 Existem várias técnicas, ex:
CARD

 Design da Experiência do
Usuário
 A criação e a sincronização dos
elementos que afetam a
experiência dos usuários em
um contexto específico, com a
intenção de influenciar as suas
percepções e o seu
comportamento


 Usabilidade (ISO/IEC 25010, 2011: Qualidade em
uso): Eficiência, Eficácia, Satisfação, Ausência de risco, e
Cobertura de contexto


 Usabilidade
 Ex: Teste de Usabilidade (Olhar Digital)
http://www.youtube.com/watch?v=_bhxZjIqnIY

Tem na Biblioteca da
UFMT/Roo


 Acessibilidade
 A possibilidade de qualquer pessoa usufruir de
todos os benefícios da vida em sociedade

 Lei n° 5.296/2004: Promoção da acessibilidade
 Normas técnicas brasileiras, ex: NBR 15290 (TV)

 Web Accessibility Initiative (WAI/W3C)
 Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)
 Modelo de acessibilidade brasileiro: e-MAG
 Avaliadores automáticos de acessibilidade
nacionais (Web): DaSilva e ASES

 Acessibilidade
 Ex: http://sentidos.com.br/

 Acessibilidade Web: Custo ou
Benefício?
 http://www.youtube.com/watch?v=NfF8KBy9U6I


 Personas
 Podem proporcionar uma
verificação interna de muitas
partes do projeto (requisições
de negócio, design visual,
verificação da qualidade),
oferecendo percepções a
respeito de quem é o público e
quais são as expectativas deles
e os seus comportamentos


 Arquitetura da Informação

 Permite elaborar uma estrutura que
visa a organização das informações,
para que os usuários possam acessá-
las mais facilmente e encontrar seus
caminhos para a construção de
conhecimento

[Camargo e Vidotti, 2011]


[Milene Selbach Silveira]

 Engenharia Semiótica
 A Engenharia Semiótica vê IHC
como uma comunicação mediada
por computador entre designers e
usuários em tempo de interação
 O critério de qualidade desta
teoria é a comunicabilidade e para
avaliar este critério são propostos
dois métodos:
 Método de Inspeção Semiótica – MIS
 Método de Avaliação de
Comunicabilidade – MAC
[Bim, 2011]


 Design Afetivo [Prietch e Filgueiras, 2011]
 Para Norman (2004), a questão central desta abordagem está na
crença de que a emoção é fundamental para o ser humano
 3 tipos: Projetista, Produto e Avaliação
 Vídeo: Piano http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw)


 Interfaces de Usuário Naturais
 Natural User Interfaces (NUI)
 Interfaces de Usuário Tangíveis (TUI)/
Hápticas
 ISO 9241-910 (2011)
 Interfaces Gestuais
 Associada à área de estudos sobre
Computação Ubíqua (Interfaces
Distribuídas, Computação Vestível, ...)


 Assistive Technology: Technology Related
Assistance for Individuals with Disabilities
Act of 1988

 Engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e
serviços

 Visa a autonomia, a independência, a
qualidade de vida, a inclusão social e a
equiparação de oportunidades


 Low-Tech

Dell, Newton e Petroff (2007)
 Mid-Tech

 High-Tech


 No contexto educacional Odorico

 Fato: poucos alunos com algum tipo de
deficiência nas escolas e universidades
 Salas de Recursos Multifuncionais Pindorama

 Atendimento Educacional Especializado
(Decreto n° 6.571/ 2008)
 08 Escolas Estaduais Públicas em Roo/MT
Elizabeth
possuem
 Das 04 Escolas Particulares visitadas em
Roo/MT, apenas 01 possui
 Dificuldades...

 Referências
 Autores brasileiros: Teófilo Galvão Filho; e, Rita Bersch

Internacionais


 TEA-Club (Estudos da Interação Homem-Computador com
foco no Uso das Tecnologias Educacionais Assistivas)


 Quais são as características do
público-alvo?
 O que eles desejam de
tecnologia?
 Que tipo de tecnologia
poderia auxiliá-los em seu
processo de ensino-
aprendizagem?
 As tecnologias existentes já
suprem esta necessidade?
 Como avaliar uma pessoa com
necessidades especiais?
...

 Comitê de Ética em Pesquisa
 Resolução do Conselho Nacional de
Saúde n° 196/ 1996
 No Brasil, para se fazer pesquisa
acadêmica os CEP estão vinculados
aos Hospitais Universitários
 http://www.hujm.ufmt.br/
 Formulários
 Definição do público-alvo
 Análise de riscos
 Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido

 Ana Paula

 Tema:
 Educação de surdos
 Seleção de ferramentas
educacionais específicas
 Teste de Usabilidade
 Pesquisa em campo


 Liana  Tema:
 Educação de pessoas com
deficiência visual (a definir)
 Computação vestível
 Lilypad Arduino http://www.youtube.com
/watch?v=ZtNEPkwCfxA
 Prototipação


 Naiane
 Tema:
 Educação de pessoas com
deficiência intelectual
leve/moderada
 Experiência do usuário
 Design afetivo


 Napoliana

 Tema:
 Educação para Idosos
 Projeto Centrado no Usuário
 Design de Interação
 Arquitetura da Informação


As duas já estão assim... rs...

 Nair  Simone

 Tema:  Tema:
 Estrutura de dados  Informática na Escola
 Projeto Centrado no  Arquitetura da
Usuário Informação
 Prototipação  Sistema de Gestão de
 Interfaces Tangíveis Conteúdo

 Mercado de trabalho
 As escolas e secretarias de educação precisam de um
profissional que tenha conhecimento de tecnologias
assistivas para indicar como efetuar sua seleção,
compra e uso
 Tenha / atualize:
 Currículo Lattes
 LinkedIn
 Cadastro no JEMS
 Participe das listas de discussões da SBC, sempre são
divulgadas propostas de atuação em IHC, por
exemplo


 Plano Nacional dos Direitos das Pessoas com
Deficiência: “Viver sem Limite”
 Lançado dia 17/ 11/ 2011 (Quinta-feira passada)
 “[...] a FINEP vai destinar R$ 150 milhões de seu
orçamento a projetos inovadores que tenham como
foco a inclusão de portadores de necessidades
especiais. Até o fim deste ano, será lançada a primeira
chamada pública, no valor de R$ 20 milhões em
recursos não reembolsáveis [...]
 O foco é a pesquisa e o desenvolvimento de
tecnologias assistivas por meio de parcerias entre
universidades e centros de pesquisa” [FINEP, 2011]
http://www.finep.gov.br/imprensa/noticia.asp?cod_noticia=2734

http://premio.w3c.br/

 Categorias:
 Pessoas / Personalidades / Instituições
 Projetos Web
 Tecnologias Assistivas / Aplicativos
 Premiação:
 1º Colocado:R$ 5.000,00 (+ outros benefícios)
 Período de inscrições: 01/ 12/ 2011 a 31/ 03/ 2012


 Possibilidades de publicações nacionais
 X Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais,
25 a 28/10/11 em Porto de Galinhas
(http://www.cin.ufpe.br/~ihc_clihc2011/)
 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 21 a
25/11/11, Aracaju (http://www.sbie-wie2011.net/)
 Interaction South America, 1 a 4/12/11, Belo Horizonte
(http://www.interaction-southamerica.org/2011/)
 12º ERGODESIGN e 12º USIHC, 12 a 16/08/12, em Natal
(http://www.ergodesign-usihc.com.br/2012/)
 32º CSBC, 16 a 20/07/12 em Curitiba
(http://www.imago.ufpr.br/csbc2012/)
 Revista Brasileira de Informática na Educação, duas vezes ao
ano (http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie)

 CSUN (27th Annual International Technology and Persons with
Disabilities Conference), http://www.csun.edu/cod/conference/index.php
 27 de fevereiro a 03/03 de 2012, San Diego – Califórnia (USA)
 Obtive o aceite de um trabalho!!! :D

Manchester Grand Hyatt Hotel

 Convite
 Precisamos de estudantes que:
 saibam desenvolver
personagem animado 2D
ou 3D para compor
instrumento de avaliação de
recursos digitais
 queiram pesquisar nas áreas
de IHC e Tecnologias
Assistivas :]


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