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PRONAFCAP

 Universidad de Piura
Ministerio de Educación
         2012
Estrategias de enseñanza y
aprendizaje para el área de Historia,
      Geografía y Economía
         Universidad de Piura
        Ministerio de Educación
                 2012
¿La Escuela mata la creatividad?
     El caso de Gillian Lyne
        Universidad de Piura
       Ministerio de Educación
                2012
¿Quién es Gillian Barbara Lynne?

Gillian Barbara Lynne, CBE (20 de
febrero de 1926, 86 años), es una
bailarina y coreografa famosa por
haber diseñado las coreografías de
varios      musicales       icónicos,
principalmente Cats y The Phantom
of the Opera. Además de su
relación con la danza ha sido actriz,
directora de teatro y directora de
televisión.
Coreografía de Cats

Presentada          en
Broadway el 7 de
octubre de 1982 en el
teatro Winter Garden.
Se     hicieron  8.949
presentaciones      en
Londres y 7.485 en
Nueva             York,
convirtiéndose en el
musical más presentado
en la historia.
El Fantasma de la Ópera

Lleva el récord de ser la
obra creativa que ha
ganado más dinero con
tres mil millones de dólares
en ventas.
La creatividad y la integración



                                  La integración hace que
                                  nosotros funcionemos
                                  como un todo.
La historia de Gillian Lyne

 La pequeña Gillian no
 conseguía alcanzar
 resultados aceptables
 en la escuela, que llegó
 a escribir a sus padres
 una carta alertando
 sobre un posible
 trastorno de aprendizaje
 de la niña.
La historia de Gillian Lyne

 Su madre la llevó a un psicólogo y
 le explicó su preocupación por la
 falta de atención en la clase, su
 incapacidad para concentrarse y
 mantenerse quieta. Tras escuchar
 a la madre, el doctor le dijo a
 Gillian que necesitaba hablar en
 privado con su madre un
 momento y ambos salieron del
 gabinete.
La historia de Gillian Lyne

 El doctor le pidió a la madre que
 observase lo que la niña hacía mientras
 estaba sola, y vio que estaba bailando
 una canción que sonaba en la radio del
 gabinete. Tras observarla por varios
 minutos, el doctor hizo notar como
 Gillian era capaz de prestar atención a la
 música y concentrarse en seguir su ritmo,
 por lo que recomendó a la madre que la
 apuntase a una escuela de danza
La historia de Gillian Lyne

 Según declaró Gillian,
 "fue maravilloso
 encontrarse con tanta
 gente que no podía
 estar quieta y
 necesitaba moverse
 para pensar".
Pregunta

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se le dejaba en un
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tradicional?

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Pronafcap estrategias de enseñanza y aprendizaje en historia la escuela tradicional mata la creatividad

  • 1. PRONAFCAP Universidad de Piura Ministerio de Educación 2012
  • 2. Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el área de Historia, Geografía y Economía Universidad de Piura Ministerio de Educación 2012
  • 3. ¿La Escuela mata la creatividad? El caso de Gillian Lyne Universidad de Piura Ministerio de Educación 2012
  • 4. ¿Quién es Gillian Barbara Lynne? Gillian Barbara Lynne, CBE (20 de febrero de 1926, 86 años), es una bailarina y coreografa famosa por haber diseñado las coreografías de varios musicales icónicos, principalmente Cats y The Phantom of the Opera. Además de su relación con la danza ha sido actriz, directora de teatro y directora de televisión.
  • 5. Coreografía de Cats Presentada en Broadway el 7 de octubre de 1982 en el teatro Winter Garden. Se hicieron 8.949 presentaciones en Londres y 7.485 en Nueva York, convirtiéndose en el musical más presentado en la historia.
  • 6. El Fantasma de la Ópera Lleva el récord de ser la obra creativa que ha ganado más dinero con tres mil millones de dólares en ventas.
  • 7. La creatividad y la integración La integración hace que nosotros funcionemos como un todo.
  • 8. La historia de Gillian Lyne La pequeña Gillian no conseguía alcanzar resultados aceptables en la escuela, que llegó a escribir a sus padres una carta alertando sobre un posible trastorno de aprendizaje de la niña.
  • 9. La historia de Gillian Lyne Su madre la llevó a un psicólogo y le explicó su preocupación por la falta de atención en la clase, su incapacidad para concentrarse y mantenerse quieta. Tras escuchar a la madre, el doctor le dijo a Gillian que necesitaba hablar en privado con su madre un momento y ambos salieron del gabinete.
  • 10. La historia de Gillian Lyne El doctor le pidió a la madre que observase lo que la niña hacía mientras estaba sola, y vio que estaba bailando una canción que sonaba en la radio del gabinete. Tras observarla por varios minutos, el doctor hizo notar como Gillian era capaz de prestar atención a la música y concentrarse en seguir su ritmo, por lo que recomendó a la madre que la apuntase a una escuela de danza
  • 11. La historia de Gillian Lyne Según declaró Gillian, "fue maravilloso encontrarse con tanta gente que no podía estar quieta y necesitaba moverse para pensar".
  • 12. Pregunta ¿Qué hubiera pasado si se le dejaba en un sistema de educación tradicional? ¿Se habría descubierto y aprovechado su talento natural para la música?
  • 13. Pregunta ¿Está la escuela preparada para descubrir talentos y considerarlos como tales?
  • 14. Pregunta ¿Qué hubiera pasado si se le diagnosticaba con Síndrome de TDAH? El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad)
  • 15. Pregunta ¿Un alumno quieto en clase es buen alumno? ¿Qué criterio sigue para aplicar la calificación de conducta?