1. UFSCar – Universidade Federal de São Carlos
CECH – Centro de Estudos em Ciências Humanas
Curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Disciplina: Análise Documentária
Prof.ª Raquel Prado
A Interdisciplinaridade da
Análise de Assunto
Novembro / 2011
2. Alunos BCI:
Alessandra Gama da Silva RA: 438502
Anderson Carlos RA: 404942
Ariovaldo Jesus Alves RA: 405400
Elidmar da Silva Duarte RA: 405396
Leonardo Regis Orlandini RA: 405280
Luana de Souza Rocha RA: 438480
4. INTRODUÇÃO
“... a identificação de conceitos, realizada
durante a leitura documentária, é o objetivo da
Análise de Assunto na indexação, as
dificuldades observadas possibilitaram a
motivação para investigar, por meio de revisão
de literatura, a identificação de conceito ...”
(FUJITA, 2004)
5. INTRODUÇÃO
Análise de Assunto
Ciência da Ciências
Linguística Lógica
Informação Cognitivas
6. INTRODUÇÃO
A interdisciplinaridade da Análise de Assunto, neste caso
focando a atuação em CI, entre as outras grandes áreas
forma o tripé necessário para a efetivação das indexações.
A relação entre as áreas ocorre de forma simultânea, de
modo que às vezes não conseguimos identificar onde
começa uma análise pautada em uma área e outra análise
com área.
9. AS DISCIPLINAS DA LINGUÍSTICA E A INDEXAÇÃO
A linguística é uma grande auxiliadora no
processo de indexação devido ao fato de
emprestar disciplinas substanciais para a
análise de assunto.
10. AS DISCIPLINAS DA LINGUÍSTICA E A INDEXAÇÃO
São elas:
A morfologia, que estuda as palavras isoladamente
e não a sua participação em uma frase;
A sintaxe, que estuda a disposição das palavras nas
frases e das frases no discurso, é o estudo entre os
significados,
A semântica, estuda a relação entre os
significantes, o que algo significa.
11. AS DISCIPLINAS DA LINGUÍSTICA E A INDEXAÇÃO
A relação entre linguística e documentação
13. DIFICULDADES NO INTERRELACIONAMENTO
DAS CIÊNCIAS - LINGUÍSTICA
A Ciência da Informação tem expectativas em relação
a linguística, que ela não preenche;
Dificuldades de juntar técnicas de linguística com
recuperação da informação.
14. DIFICULDADES NO INTERRELACIONAMENTO
DAS CIÊNCIAS - LINGUÍSTICA
Cientistas da informação devem ter noções em
linguística;
Conhecimento nos padrões morfológicos das palavras
pode ser relevante para indexação;
Indexação tem uma limitação linguística.
18. CIÊNCIAS COGNITIVAS
“... a ciência cognitiva consiste em disciplinas
como psicologia
cognitiva, lingüística, inteligência
artificial, filosofia, educação
e, idealmente, ciência da informação.”
(DANIELS, 1986)
22. ASPECTOS COGNITIVOS
A Ciência Cognitiva tem a sua interdisciplinaridade.
COGNIÇÃO: significa qualquer operação mental:
percepção, atenção, memorização, leitura, escrita, co
mpreensão e comunicação.
METACOGNIÇÃO: é o conhecimento de todas as
operações mentais (Burin,1993) só que com o uso
consciente de estratégias e regras para compreender
as coisas.
23. ESTRATÉGIAS DE LEITURA:
TOP DOWM: Estratégia descendente e metacognitiva
(consciente). É uma leitura de partes estratégicas, feita
a partir dos conceitos para construir o texto como o
todo.
BOTTOM UP: Estratégica ascendente e cognitiva
(automática). É uma leitura linear feita de todo o
texto, construindo um conceito.
25. ASPECTOS LÓGICOS:
Os aspectos lógicos são divididos na lógica
geral e formal. Seus aspectos são importantes
para análise textual, devendo pautar o
trabalho do indexador.
26. ASPECTOS LÓGICOS:
Indutivo:
Características: tem um resultado ampliativo sobre suas
premissas.
Dedutivo (Aristotélico):
Características: Resultado único, implícito nas premissas.
Detalhe: caso uma das premissas seja falsa, a aplicação
lógica é impossibilitada, tendo resultado falso.
Exemplo:
Todo homem é mortal. João é homem.
Logo, João é mortal.
27. LÓGICA CLÁSSICA:
Dois princípios:
1. Duas noções iguais a uma terceira são iguais
entre si (identidade).
2. A lógica aplicada a todos deve satisfazer ao
que o inverso pode ser dito de nenhum.
Exemplo: “Todos os homens são mortais” satisfaz
“nenhum homem é imortal”
28. LÓGICA FORMAL NA ANÁLISE DE SIMBOLOS
Lógica forma tem por base símbolos, tendo
resultados exatos, enquanto os aspectos lingüísticos
podem ter resultados diversos. Contudo algumas
expressões (ora, portanto, com isso e etc.), podem
levar a conclusões.
29. PIERCE
Pensamento: lógica passa por dois aspectos, na visão do
estudioso, influindo na vida cotidiana das pessoas:
Lógica utens: raciocínio que nasce com qualquer pessoa e é
aplicado nas questões rotineiras.
Lógica docens: raciocínio exigido para solucionar questões
mais complicadas, surpreendentes, que necessitam de
imaginação e estudos e métodos.
30. PIERCE
Ainda no entendimento de Peirce, temos dois sentidos em
que os raciocínios estão inseridos:
Sentido estreito, que se restringe à ciência que busca a
verdade das coisas.
Sentido ampliativo, que tem a ciência como regras
essenciais para o pensamento, sendo as transmitidos por
símbolos em geral, também chamadas de Semiótica Geral
32. IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA ANÁLISE
DOCUMENTÁRIA
Para a realização de um trabalho
eficiente na análise documentária é
necessário procedimentos e
formalidades .
33. REFERÊNCIAS
DIAS, E. W.; NAVES, M. M. L. O caráter interdisciplinar da análise de
assunto. In: Análise de assunto: teoria e prática. Brasília: Thesaurus,
2007. Cap. 3, p. 79-92.
FUJITA, M. S. A identificação de conceitos no processo de assunto
para indexação. Campinas :Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência
da Informação, v . 1, n. 1, p. 60-90, jul./dez. 2003 – Acesso em 23 Nov
2011, disponível em http://pt.scribd.com/doc/58388920/Fujita
FUJITA, M. S.; NARDI, M. I. A.; SANTOS, S. A leitura em análise
documentária. Transiformação, v10, n.3, p. 13-31,
setembro/dezembro, 1998