2. Pregunta de la unidad 2
“Decisiones difíciles”
¿Qué os sugiere la
pregunta?
¿Qué pensáis que vamos a
estudiar?
¿Qué sabéis sobre el
tema?
¿Con qué otros temas está
relacionado?
¿SOMOS LOS DUEÑOS DE NUESTRO DESTINO?
3. COMUNICACIÓN: textos prescriptivos
GRAMÁTICA: oraciones compuestas
LÉXICO: sufijos nominales, adjetivales y verbales
LITERATURA: Modernismo y Generación del 98
3
¿Qué conceptos importantes vamos a
estudiar en esta unidad?
4. Aprender a Aprender
Comunidad y Servicio
Salud y Educación Social
Entornos
Ingenio Humano
¿Qué Área de Interacción podríamos
utilizar para trabajar esta unidad?
5. El Área de Interacción elegida es:
ENTORNOS: los efectos de nuestras acciones, actitudes y
conceptos , como desarrollo sustentable y conservación de los
mismos.
6. Las tareas que vamos a realizar en
esta unidad son:
TAREA OBJETIVOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
A B C D E F
Elaboración texto
prescriptivo
Dominar los textos prescriptivos X X
Comentario de textos
literarios
Profundizar en el conocimiento
de los textos modernistas y
noventayochistas.
X X
Ejercicios de clase PRACTICAMOS EL
CONOCIMIENTO
X X
Pruebas escritas ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? X
7. Acceso a la información: investigar a partir de varias
fuentes utilizando diferentes herramientas
tecnológicas.
Estar informados con el uso de diferentes medios.
Informar a otros: habilidades de presentación usando
diversos medios.
¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
unidad?
8. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos
9. ¿Qué atributos del perfil del BI vamos
a trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos