Ampelmaennchen und Todesschuesse. Die DDR im Unterricht
Leseland Schule (2011 erweitert)
1. Leseland Schule Über Schulbibliotheken und aus der Arbeit der LAG Schulbibliotheken
2.
3. Was ich ansprechen werde: I Wie kann die multimediale Schulbibliothek zur Steigerung von Schul- und Unterrichtsqualität beitragen? II „Klassische“ Digitalisierung III Schulbibliothek 2.0 IV Der Beitrag der LAG Schulbibliotheken
4. Wie kann die multimediale Schulbibliothek zur Steigerung von Schul- und Unterrichtsqualität beitragen? I
13. Leseförderung Schreiben Fach- und Fächer übergreifender Unterricht Recherche- und Methodentraining in allen Medien Lese- und Lerntechniken Präsentieren Kernbereiche einer multimedialen Schulbibliothek Kreativ schreiben Sachtext schreiben In Zusammenarbeit von Fachlehrer und Bibliothekslehrer/Schulbibliothekar
32. Eine regionale Arbeitgemeinschaft Die Landesarbeitsgemeinschaft Schulbibliotheken wird 2012 25 Jahre alt. Die LAG kooperiert mit dem Kultusministerium. Ihre Vorschläge und Projekte haben die Schulbibliothek in die pädagogische Diskussion eingebracht. Wir haben in Hessen erreicht: 60% der Schulen nutzen dieselbe Katalogisierungssoftware. Der größte deutschsprachige Schulbibliothekskongress findet alle zwei Jahre in Hessen statt. Unsere Publikationen, Beratungsleistungen und Fortbildungsveranstaltungen werden nicht nur in Hessen, sondern national und international beachtet.
36. Der Lese-Ecken-Bausatz Ein starkes Stück Leseförderung In den Schulen wächst die Einsicht, dass kahle Klassenräume, leere Flure und dunkle Büchermagazine nicht zum Lesen verlocken.