Fons d'ajuda activitats extraescolars.

1. FONS ECONÒMIC PER A AJUDES A ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
APIMA CEIP LLORENÇ RIBER, CURS 2014-2015.
1.-JUSTIFICACIÓ
L'Associació de pares i mares del C.P. Llorenç Riber té entre les seves finalitats
principals i seguint els seus estatuts:
- Donar suport i assistència als membres de l'associació i, en general, als
pares i mares o tutors legals dels alumnes, en tot el que es refereix a
l'educació dels seus fills i als òrgans de govern i participació del centre.
- Col·laborar en les activitats del centre, facilitar la participació del
voluntariat educatiu i cooperar amb el Consell Escolar en l'elaboració de
directrius per a la programació d'activitats complementàries, extraescolars o de
serveis.
- Cada curs l'APIMA organitza dins les seves possibilitats les activitats
extraescolars. Un dels objectius principals és oferir diverses activitats amb la
finalitat que en puguin gaudir el major nombre possible d'infants.
2.- OBJECTIU GENERAL.
Recolzar els principis 5 i 7 de la Declaració Universal dels Drets dels Infants.
Principi 5: L'infant que pateixi impediments físics,
mentals o socials, ha de rebre el tractament, l'educació i
les atencions necessàries que requereixi la seva particular
situació
Principi 7: L'infant té dret a rebre educació, que serà
gratuïta i obligatòria almenys en la seva etapa elemental.
Se li donarà una educació que afavoreixi la seva cultura
general i li permeti, en condicions d'igualtat d'oportunitats,
desenvolupar les seves aptituds i el seu judici individual, el
seu sentit de la responsabilitat moral i social, i esdevenir
un membre útil de la societat. L'interès superior de l'infant
serà el principi que guiarà aquelles persones que tenen la
responsabilitat de la seva educació i orientació; aquesta
responsabilitat pertoca en primer lloc al pare i a la mare.
L'infant gaudirà plenament de jocs i d’esbarjo, els quals
hauran d'estar orientats vers les finalitats perseguides per
l'educació; la societat i les autoritats públiques
s'esforçaran a promoure la satisfacció d'aquest dret.
1

2. 3.- OBJECTIUS ESPECÍFICS
Fomentar la participació i integració dels infants a les activitats extraescolars
organitzades per l'APIMA pels infants que es troben a les situacions descrites a
l'apartat 4, REQUISITS I DESTINATARIS, subvencionant les despeses de la
manera següent:
● SITUACIÓ 1: subvencionar amb un 40 % el cost total de l'activitat.
● SITUACIÓ 2: subvencionar amb un 40 % el cost total de l'activitat i amb
un 100 % el cost de la intervenció d'un monitor adicional i/o d’altres
necessitats.
● SITUACIÓ 3: subvencionar amb un 100 % el cost de la intervenció d'un
monitor addicional i/o d’altres necessitats.
4.- REQUISITS I DESTINATARIS
Famílies que siguin sòcies de l'APIMA i que es trobin a una d’aquestes
situacions:
SITUACIÓ 1
Infants de famílies amb greus problemes socioeconòmics i que no poden
accedir a les activitats extraescolars organitzades per l'APIMA.
SITUACIÓ 2
Infants de famílies amb dificultats econòmiques i amb un grau de discapacitat
reconegut igual o superior a un 33 %, o amb necessitats especials, sent
necessària la intervenció d'un monitor addicional, segons Decret 18/2011, de
11 de març, art 14.5.
SITUACIÓ 3
Infants amb un grau de discapacitat reconegut igual o superior a un 33 %, o
amb necessitats especials, sent necessària la intervenció d'un monitor
addicional, segons Decret 18/2011, de 11 de març, art 14.5.
5.- PROCEDIMENT
5. 1. S'estableix una partida de 1000 euros per cobrir les necessitats de
les diferents situacions abans esmentades.
5.2. Si l'infant volguessi participar a més d'una activitat extraescolar
ordinaria, és a dir, de les desenvolupades periòdicament al llarg del curs,
només se’n subvencionarà una, aquella que sigui de més llarga durada per tal
de fomentar la participació de l'infant.
Si les activitats tenguessin la mateixa durada, se subvencionarà la més
adequada a les necessitats de l’infant.
2

3. 5.3. Si l'infant deixa d'assistir sense causa justificada a més de tres
sessions consecutives de l'activitat extraescolar, causarà baixa a la mateixa,
perdent el dret a subvenció.
5.4. En el cas de l'Acampada que l'Apima organitza a final de curs,
activitat extraescolar no ordinaria, sempre es farà efectiva la subvenció adient,
atenent les situacions 1, 2 i 3.
5.5. En el cas que el fons econòmic no cobreixi totes les sol.licituds de la
SITUACIÓ 1 i del primer punt de la SITUACIÓ 2 (és a dir, situacions
econòmiques desfavorables) que hagin estat aptes per a l'obtenció de la
subvenció, es procedirà a examinar amb l’ajuda de Serveis Socials les de
major necessitat i es podrien modificar els percentatges de l’ajuda.
6.- SOL·LICITUDS
S'aportarà la següent documentació, segons les diferents situacions:
SITUACIÓ 1
1.- Emplenar la butlleta d'inscripció d'activitats extraescolars de l'APIMA i
descriure la situació a l'apartat d'observacions.
2.- Fer arribar les sol.licituds a la directiva de l'APIMA.
3.- Informe emés pels Serveis Socials de l'Ajuntament de Campanet
justificatiu de la seva situació.
SITUACIÓ 2
1.- Emplenar la butlleta d'inscripció d'activitats extraescolars de l'APIMA i
descriure la situació a l'apartat d'observacions.
2.- Fer arribar les sol.licituds a la directiva de l'APIMA.
3.- Informe emés pels Serveis Socials de l'Ajuntament de Campanet
justificatiu de la seva situació.
4.- Aportació de la documentció que acrediti que l'infant està diagnosticat
amb un grau de discapacitat reconegut igual o superior a un 33 %, o
amb necessitats especials, sent necessària la intervenció d'un monitor
addicional, segons Decret 18/2011, de 11 de març, art 14.5.
SITUACIÓ 3
1.- Emplenar la butlleta d'inscripció d'activitats extraescolars de l'APIMA i
descriure la situació a l'apartat d'observacions.
2.- Fer arribar les sol.licituds a la directiva de l'APIMA.
3.- Aportació de la documentació que acrediti que l'infant està
diagnosticat amb un grau de discapacitat reconegut igual o superior a un
33 %, o amb necessitats especials, sent necessària la intervenció d'un
monitor addicional, segons Decret 18/2011, de 11 de març, art 14.5.
3

4. 7.- TERMINIS
Les sol.licituds es faran arribar a la Junta Directiva de l'APIMA dins el temps
establert per inscriure-se a les diferents activitats extraescolars, segons el
calendari d'activitats publicat per l'AMIPA a començament de curs per a tots els
alumnes.
8.- VALORACIÓ DE LES SOL·LICITUDS I ADJUDICACIÓ DE LA SUBVENCIÓ
Aportada tota la documentació adient segons cada situació, es comunicarà a
les famílies la resolució de la sol.licitud.
9.- GESTIÓ DEL FONS
El fons estarà gestionat pels membres de la Junta.
A final de curs la Junta i els Serveis Socials analitzaran i valoraran el
funcionament del fons per tal de decidir si es dóna continuïtat en el següent
curs, i de les possibles variacions que pugui sofrir el fons econòmic derivat de
noves situacions.
10.- FINANÇAMENT
Partida presupuestaria anual de 1000 €, en tant hi hagi fons per asumir la
despesa.
11.- DURADA.
Revisió anual del Projecte i aprovació per part de l'Assemblea General de socis.
Campanet, a 17 de novembre de 2014
4