1. PROJETO BULLYING. Escola Municipal Tancredo Neves. Executores : Alenir, Cirlene, Cristiane, Marina, Marinêz. Clientela envolvida : Administração, coordenação, Professores e Alunos. Disciplinas : Português, Matemática, Artes. Séries envolvidas : Alunos da 1ª Ano ao 9º Ano do Ensino Fundamental.

3. Objetivos do Projeto: Não se cale, conte a um amigo; Converse com sua Mãe; Peça ajuda a seus Professores; Mas não deixe que este medo tome conta de você. Possibilitar aos alunos condições para Conscientização do perigo que o bullying é para sociedade; informar e auxiliar no combate do bullying no âmbito escolar.

4. Conteúdo Pesquisas em revistas, jornais; Reportagens na internet; Entrevistas e palestras em vídeos; Debates em sala de aula; Pesquisas; Assistir vídeos; Assistir Palestra; Ler reportagens; Elaborar cartazes; Tabelas; Produção de textos; Dramatização. Conceituais: Procedimentais:

5. METODOLOGIA: Articular diferentes situações para a apresentação do problema, buscando trabalhar de forma oral, coletiva, individual e compartilhada, de modo a conseguir que os alunos e professores se interagem e coloquem seus pensamentos referentes ao tema. Utilizando-se de atividades que mais se adéquem a cada disciplina de acordo com os objetivos específicos. Recursos Utilizados : Humanos : Professores, alunos, Coordenação. Materiais : Revistas, jornais, vídeos, câmara digital, data-show, cartazes, sala de tecnologia.

6. Avaliação: Por meio de observação durante o desenvolvimento do projeto, referente a participação, desempenho, socialização e companheirismo. A violência está em toda parte, por isso devemos ensinar as nossas crianças a serem melhores, para termos um mundo melhor.

7. Contraste O mundo é feito para todos! Mas alguns seres acham-se no direito de escolher as pessoas pela aparência, e desta forma selecionam e humilham quem não quer que faça parte de seu grupo; Precisamos de urgência em orientar nossos alunos para podermos ter uma sociedade melhor amanhã.

8. Não à Violência! Igualdade para raça, pessoas especiais, pessoas com obesidade, com qualquer dificuldade que seja. Não seja TÍMIDO Exponha suas idéias!

9. Vamos levar para nossa sala de aula uma visão de mundo onde haja IGUALDADE. DESAFIOS Sempre iremos encontrar, precisamos preparar nossos alunos para enfrentar.

10. O BULLYING É UM FENÔMENO COMPLETO E ENVOLVE TRÊS GRUPOS DE ESTUDANTES: Os ativos fazem parte do tipo mais comum e geralmente são fortes, hostis, impulsivos, coercitivos, confiantes e demonstram total falta de empatia com as vítimas. Os agressores passivos não tem tanta confiança, são inseguros, menos populares, tem baixa autoestima e poucas qualidades desejáveis. Existem ainda as vítimas-agressivas, que são estudantes que sofrem provocações sérias e passam a agredir aqueles que são física ou psicologicamente mais fracos; geralmente são impopulares e tem maior chance de apresentarem ansiedade e depressão.

11. AMOR PRECISAMOS CONQUISTAR, RESPEITAR, COMPREENDER, ADMIRAR, ACOLHER, PARTILHAR. BULLYING!! PARCERIA DA ESCOLA COM A FAMÍLIA, PODERÁ EVITAR. PROFESSORES NÃO DEIXE A CRIANÇA SER EXCLUIDA! OS PAIS DEVEM INFORMAR A ESCOLA SOBRE ALGUMA RECUSA DA CRIANÇA A VIR PARA ESCOLA, OU MUDANÇA DE COMPORTAMENTO. SOMENTE ASSIM PODEREMOS VENCER ESTE MAL.

12. PALESTRA NA ESCOLA . FALADA PROFESSORA: CIRLENE.

13. FALA DA PROFESSORA: MARINA.

14. APRESENTAÇÃO DE VÍDEO.

15. FONTES Vamos participar da Luta contra o bullying!! Imagem de fotos de racismo http://www.youtube.com.br Escola, revista novaEscola, nº 233- junho/2010. Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj, Profª da Univertsidade de Brasilia. Livro “Eduque com Carinho”.