« mieux connaître les dispositifs hybrides et leurs conditions d’efficacité en contexte universitaire de formation tout au long de la vie pour pouvoir mettre en œuvre de bonnes pratiques et les promouvoir de manière adéquate. Ces résultats pourront guider la conception de dispositifs efficaces, les interventions à mener auprès des enseignants et le conseil aux décideurs » (projet, page 31)