Fitxa tècnica. RPMT

165 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
165
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
26
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Fitxa tècnica. RPMT

  1. 1. Guia didàctica : Resolución de problemes. Metamodelos TICFitxa tècnicaTítol: Resolución de problemas. Metamodelos TICAutor: Juan García Moreno. CEIP Blas Infante Lebrija, SevillaAny:2009Ubicació:http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1328605101/contido/problematic/index.htmlPlataforma: XarxaLlengua: CastellàPresentació del materialDescripció: És un material que serveix als alumnes per practicar la resolució deproblemes matemàtics.Destinataris: Nins del segon i el tercer cicleTipus de material: Material multimèdia interactiu.Area: MatemàtiquesContingut: Resolució de problemes matemàticsAportacions didàctiques: Personalment crec que aquest és un bon recurs percomençar perquè ens aporta una guia didàctica bastant exhaustiva així comtambé una guia per als alumnes dividia en dues parts. A més, és un recurs onhi pots treballar pràcticament qualsevol bloc de les matemàtiques que estreballen a primària a partir de jocs.
  2. 2. ObjectiusReforçar la destresa en la resolució de problemes matemàticsContingutsProblemes aritmètics, de geometria, de raonament lògic i tempteig sistemàtic.Descripció detallada del materialQuan s’obri el material apareix una pantalla on pots anar a 5 llocs diferents: - “Problemasaritméticos escolares” - “Problemasgeométricos” - “Problemas del razonamientológico” - “Problemas de búsqueda exhaustiva/ tanteosistemático” - “Guías y créditos”En els problemes aritmètics trobem tots aquelles exercicis que tenen a veureen fer operacions (sumar, restar, multiplicar, dividir). Amés també hi haactivitats d’associació, completar i calcular, calcular i triar i problemes defraccions i percentatges.A l’apartat de problemes aritmètics tenim fer camins damunt una quadrícula ons’ha d’arribar d’un punt a un altra en un determinat nombre de passes,representació de policubs, un apartat on t’explica els polideltes i com es podenutilitzar així com també els tipus i altra informació així com també algunsexercicis, el mateix que pels polideltes però pels poliminos, activitats pertreballar amb geoplans i problemes per treballar tot allò explicat (també té unapartat de repàs).Per el raonament lògic trobem problemes de raonament i dos apartats deproblemes de raonament amb balances.A l’últim apartat de problemes trobem els de repartiment, camins possibles perarribar a un lloc, un de crear 12 cares diferents a partir d’uns cabells i unesemocions predeterminades, el mateix però amb figures (quadrats, triangles,
  3. 3. cercles), un d’igualar balances perquè pesin el mateix i el típic d’haver de treureun cotxe d’un aparcament movent els altres cotxes.A l’apartat de guies i crèdits trobem alguna informació del que ha fet l’aplicació iles guies per al professor i per als alumnes.Un cop explicat el contingut cal anomenar que sempre hi ha un botó on etpermet tornar a la pantalla d’inici sense necessitat d’actualitzar la plana web.També cal dir que a la immensa majoria d’activitats hi ha un seguiment delsintents i les errades així com també informació sobre allò que s’ha de fer, elcurs pel qual és més adient i l’explicació del temari que és necessari pertreballar l’activitatRecursos necessarisCal disposar d’un ordinador amb connexió a la xarxa.Formes d’utilització del material dins l’aulaAquest recurs podríem utilitzar-lo dins l’aula de distintes formes: - Perquè aquells alumnes amb els coneixements prou assolits reforcessin el seu coneixement mentre el mestre dona reforç als que més endarrerits van. - Si es disposa d’una pissarra digital explicar a tota la classe aquells exercicis de l’aplicació que poden haver ocasionat més problemes. - Fins i tot es podria emprar per avaluar els coneixements ja que dur un seguiment dels errors comesos i et dona el percentatge d’encerts.Altres materialsPodríem utilitzar el recurs també afegint una pissarra digital.

×