SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÈÉÍ ÑÓÄÀËÃÀÀ,
ÌÝÄÝÝËËÈÉÍ ÒÎÃÒÎËÖÎÎ
         Лекц 3
ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÈÉÍ ÑÓÄÀËÃÀÀ, ÌÝÄÝÝËËÈÉÍ
           ÒÎÃÒÎËÖÎÎ

Ìàðêåòèíãèéí àðãà õýìæýýã çàäëàí
øèíæëýõ, òºëºâëºõ, õÿíàõ àëõàì á¿ðä
ºðñºëäºã÷èä, õýðýãëýã÷èä, íàéìàà÷èä
/äèëåð/ áîëîí çàõ çýýëèéí áóñàä õ¿÷èí
ç¿éëñèéí òóõàé ìýäýýëýë ìàðêåòèíãèéí
óäèðäëàãàä ÷óõàë øààðäëàãàòàé
áàéäàã.
ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí õýðýãöýý íü äàðààõ
    ¿íäñýí ãóðâàí õàíäëàãûã áèé áîëãîäîã:
• Oðîí íóòãèéí ÷àíàðòàé ìàðêåòèíã
  ñóäàëãààíààñ óëñ îðíû õýìæýýíèé
  ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä øèëæèõ õàíäëàãà.
• Õýðýãëýã÷äèéí ãà÷èãäëààñ õýðýãëýã÷äèéí
  õýðýãöýý øààðäëàãàä øèëæèõ õàíäëàãà.
• Үíèéí çîõèöóóëàëòààð ÿâàãääàã
  ºðñºëäººíººñ ¿íèéí çîõèöóóëàëòã¿éãýýð
  ÿâàãääàã ºðñºë人íä øèëæèõ õàíäëàãà,
îðîí íóòãèéí ÷àíàðòàé ìàðêåòèíã ñóäàëãààíààñ
óëñ îðíû õýìæýýíèé ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä
              øèëæèõ õàíäëàãà.


 ßàãààä ãýâýë ï¿¿ñ¿¿ä çàõ çýýëèéíõýý
 õ¿ðýýã óëàì ºðãºæ¿¿ëýõ áîëñíîîñ ãàäíà
 ¿éëäâýðëýã÷ íü õýðýãëýã÷èäòýéãýý øóóä
 õàðèëöàà õîëáîîòîé áàéõûí àðãàã¿é
 áîëæýý.
 Èíãýõëýýð ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéã
 ººð àðãà çàìààð ýðæ õàéõ øààðäëàãà
 óðãàí ãàðàâ.
Хýðýãëýã÷äèéí ãà÷èãäëààñ õýðýãëýã÷äèéí
 õýðýãöýý øààðäëàãàä øèëæèõ õàíäëàãà.

Àøèã îðëîãîî íýìýãäýõèéí õýðýýð
õýðýãëýã÷èä áàðààã øèëæ ñîíãîõ óâèäàñòàé
áîëäîã
Áàðààíû øèíæ ÷àíàð, ¿çýìæ áàéäàë áîëîîä
áóñàä ç¿éë¿¿äèéí òàëààð õýðýãëýã÷, õóäàëäàí
àâàã÷äûí ñýòãýãäëèéã óðüä÷èëàí ìýäýõýä
àìàð õÿëáàð áèø áîëîõîîð ìàðêåòèíãèéí
ñóäàëãàà çàéëøã¿é øààðäëàãàòàé áîëäîã.
¿íèéí çîõèöóóëàëòààð ÿâàãääàã ºðñºëäººíººñ
¿íèéí çîõèöóóëàëòã¿éãýýð ÿâàãääàã ºðñºë人íä
              øèëæèõ õàíäëàãà,
 Б¿òýýãäýõ¿¿íä îíöãîéëñîí íýð õàÿã
 ºãºõ, çàðèì áàðààã ãàíö íýãõýíýýð íü
 ¿éëäâýðëýõ, áîðëóóëàëòûã óðàìøóóëæ
 ñóðòàë÷ëàõ çýðýã ¿íýýð
 çîõèöóóëàãääàãã¿é ìàðêåòèíãèéí àðãà
 õýðýãñë¿¿äèéã ºðãºí äýëãýð àøèãëààä
 èðýõëýýð ìàðêåòèíãèéí ìºíººõ àðãà
 õýðýãñëèéã íü çàõ çýýë õýð çýðýã ìýäýð÷
 áàéãààã áàñ ìýäðýõ øààðäëàãà ãàðíà
Ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí ñèñòåì áîë


   Х¿í, òºõººðºìæ, àðãà÷ëàë õîîðîíäûí
áàéíãûí õýëõýý õîëáîîã èëýðõèéëäýã ñèñòåì.
   Эíэ íü öàã ¿åèéí, ¿íэí çºâ, õэðэãöээòэé
ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ, àíãèëàõ, çàäëàí
øèíæëýõ, ¿íýëýõ, ä¿ãíýõ, òàðààí ò¿ãýýõ,
óëìààð ìàðêåòèíãèéí ìýðãýæèëòí¿¿äèéí àâàõ
àðãà õýìæýýí¿¿äèéã òºëºâëºõ, õýðýãæ¿¿ëýõ,
õÿíàõ ¿éë àæèëëàãààã áîëîâñðîíãóé áîëãîõîä
÷èãëýãäýíý.
Ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí ñèñòåì, ò¿¿íèé
              êîíöåïöè
Ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí òîãòîëöîî
               íü

ìàðêåòèíãèéí    øèéäâýð     ãàðãàõ
 çîðèëãîîð   ìýäýýëëèéã    áàéíãà,
 òºëºâëºãººòýéãººð      öóãëóóëàõ,
 øèíæëýõ áà òîëèëóóëàõ àðãà,
 àæèëëàãààíû ñ¿ëæýý þì.
Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû ¿íäñýí
             çîðèëãî
1.õýðýãëýã÷äèéí     õýðýãöýý,  øààðäëàãûã
  õàíãàõòàé      õîëáîãäñîí   àñóóäëóóäûã
  øèéäâýðëýõèéí òóëä ò¿¿íä øààðäëàãàòàé
  ìýäýýëëèéã áèé áîëãîõ,
2. Áàéãóóëëàãààñ õýðýãëýã÷, ò¿íø¿¿äòýéãýý
  áàéíãûí áºãººä íàéäâàðòàé õýëõýý õîëáîî
  òîãòîîæ õàäãàëàõàä îðøèíî.
ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà íü

• Çàõ çýýëèéí òóõàéí íºõöºëººñ ÿìàð àëáà,
  ÿìàð õ¿÷ àæèëëóóëàõ øààðäëàãàòàé áàéãààã
  îëæ õàðàí áàéãóóëëàãûíõàà äîòîîä íýãæ¿¿ä,
  ò¿¿í÷ëýí íèéë¿¿ëýã÷ ò¿íø, õàìòàðàí àæèëëàõ
  áàéãóóëëàãàà ñîíãîí àâ÷, ¿éë àæèëëàãàà,
  ¿éë÷èëãýýãýýðýý õýðýãëýã÷äèéã ººðòºº òàòàí,
  íýð   õ¿íäýý    äýýøë¿¿ëýí,    çàõ   çýýëýý
  ºðãºæ¿¿ëýõ íºõöºë, áîëîìæèéã á¿ðä¿¿ëæ
  ºãíº.
ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà íü

• Ìýäýýëëèéí ¿íýí çºâ, íàéäâàðòàé
  áàéäëûã õàíãàã÷ ãîë ¿íäýñ íü ñóäàëãàà.
• ̺í àëèâàà þìñ ¿çýãäýëä íóõàöòàé
  õàíäàæ, ñóäëàæ íàðèéâ÷èëñíààð ÿíç
  á¿ðèéí øèíý ñàíààíóóäûã áèé áîëãîõ
  áîëîìæòîé.
Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû áîäèòîé
            ¿ð ä¿í áîë
• áàéãóóëëàãà, àæ àõóéí íýãæ õºãæëèéíõºº
  ¿íäñýí èãëýë, óðò áà áîãèíî õóãàöààíû
  òºëºâëºãºº áîëîâñðóóëàõ áîäèò ¿íäýñëýëèéã
  îëæ àâäàãò îðøèíî.
• Ìàðêåòèíãèéí        ñóäàëãààíû        ÿâöàä
  áàéãóóëëàãûí ºìíº òóëãàð áàéãàà ýãçýãòýé
  àñóóäëûã øèéäâýðëýõ õàìãèéí áîëîìæòîé
  àðãà çàìûã îëîõ, äýâø¿¿ëñýí çîðèëãî, çîðèëò,
  òºëºâëºãººãºº ¿ð àøèãòàé õÿíàõ áîëîìæ
  á¿ðääýã.
Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã äàðààõ
        äàðààëëààð õèéäýã
1. Ñóäëàõ àñóóäëûã òîäîðõîéëîõ
2.Ñóäàëãààíû äèçàéí áîëîâñ-ðóóëàõ
3.Ìýäýýëýë öóãëóóëàõ àðãà õýëáýðýý ñîíãîõ
4.Ò¿¿âýðëýëòèéí äèçàéí ãàðãàæ ìýäýýëýë
   öóãëóóëàõ
5.Ìýäýý ñýëòèéã øèíæëýí ä¿ãíýëò ãàðãàõ
6.Ñóäàëãààíû òàéëàí áýëòãýõ
Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû ¿íäñýí
              ÷èãëýë
1. Çàõ çýýë áà áîðëóóëàëòûí ñóäàëãàà
2. Á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñóäàëãàà
3.¯íèéí ñóäàëãàà
4.Á¿òýýãäýõ¿¿íèé èäýâõæ¿¿ëýë-òèéí ñóäàëãàà
5.Ìàðêåòèíãèéí îð÷íû ñóäàëãàà
6.ªðñºëäºã÷èéí ñóäàëãàà
Ñóäàëãààíû äèçàéí

Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã ÿâóóëàõ çàãâàð
 áóþó íàðèéâ÷èëñàí òºëºâëºãºº õèéõ
 òàëààð ãàðãàõ íàðèéí ¿íäýñëýë á¿õèé
 øèéäâýð¿¿äèéí õîñëîëûã ñóäàëãààíû
 äèçàéí ãýäýã
Ñóäàëãààíû äèçàéíûã õèéõäýý:
• 1.Ñóäàëãààíû ¿å øàòóóäûã õýðõýí ã¿éöýòãýõ
  áà òýäãýýðèéã (¿å øàòóóäûã) ººð õîîðîíä íü
  õýðõýí õîëáîõ òóõàé àñóóäëûã íàðèéâ ëàí
  çààíà.
• 2.Ìýäýýëëèéã      öóãëóóëàõ,     õ¿ñíýãòëýí
  øèíæëýõ áà ¿ð ä¿íã ãàðãàæ òàéëàãíàõ àæëûã
  çîõèîí áàéãóóëàõàä àíõààðàõ õýðýãòýé.
• 3.Ñóäàëãààíä øààðäàãäàõ çàðäàë, çàðöóóëàõ
  õóãàöààã ñóäëàõ àñóóäëûí õýìæýýíýýñ
  õàìààðóóëàí íàðèéí òîäîðõîé òºëºâëºõ
  õýðýãòýé.
Ñóäàëãààíû äèçàéíûã áîëîâñðóóëàõàä äàðààõ àñóóäëóóäûã
           çàéëøã¿é øèéäâýðëýõ øààðäëàãàòàé

1. Ñóäëàõ àñóóäëàà òîäîðõîé-ëîõ
2. Ñóäëàõ íºõöºë, ýçýíã òîäîðõîéëîõ
3. Ñóäàëãààíû íýãæ, õ¿ðýýã òîäîðõîéëîõ
4. Ñóäàëãààíû àðãûã òîäîðõîéëîõ
5.Ñóäàëãààíû õóãàöààã òîäîðõîéëîõ.
6.Ñóäàëãààíû äèçàéíû òºðºë, õ¿ðýýíýýñ
    õàìààðóóëàí ñóäàëãààíû çàðäàë áà
    ò¿¿íèé ñàíõ¿¿æèëòèéí òîîöîîã õèéõ
Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä ñóäàëãààíû
 äèçàéíû 3 ¿íäñýí òºðëèéã ºðãºí àøèãëàäàã

1.Øèíæèõ ñóäàëãàà. Ýíý íü òóõàéí ç¿éëèéí òàëààð
  îéëãîëò îëæ àâàõ åðºíõèé çîðèëãîòîé ñóäàëãàà.
2.Òîäðóóëàõ ñóäàëãàà. Ýíý íü øèíæèõ ñóäàëãààãààð
  îëæ àâñàí îéëãîëòûã öààøèä ã¿íçãèéð¿¿ëýí èë¿¿
  äýëãýðýíã¿é ìýäýýëýë îëæ àâàõ àðãà þì.
3.Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãàà. Ýíý íü ñóäàëæ áóé
  àñóóäëûí ã¿íä èë¿¿ ã¿íçãèé íýâòýð÷ õàðèëöàí
  óÿëäààíû øàëòãààí áà ¿ð äàãàâðûã òîäîðõîéëäîã
  ñóäàëãàà.
Øèíæèõ ñóäàëãààã îëîí ÿíçûí
      çîðèëãîîð õèéæ áîëäîã

Òóõàéëáàë:
• ºðñºëäºã èéí ñóäàëãàà,
• ¿íèéí ñóäàëãàà,
• á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñóäàëãàà,
• èäýâõèæ¿¿ëýëòèéí ñóäàëãàà ãýõ ìýò.
Øèíæèõ ñóäàëãààíä ãîë òºëºâ äàðààõ
        àðãóóäûã àøèãëàäàã
1. ñóäàëãààíû    àñóóäàëä   õîëáîãäîõ  õî¸ðäîã÷
   ìýäýýëëèéã àøèãëàõ
2. ñóäàëãààíû     àñóóäëûí     òàëààð   ìýäëýã,
   òóðøëàãàòàé õ¿ì¿¿ñòýé ÿðèëöàõ
3. îí÷èëñîí á¿ëã¿¿äèéã àøèãëàõ. ªºðººð õýëáýë,
   öººí òîîíû õ¿ì¿¿ñèéã öóãëóóëàí ñóäàëãààíû
   àñóóäàëòàé õîëáîîòîé ñîíèðõñîí àñóóëòóóäûã
   òàâüæ õàðèëöàí ÿðèëöàæ ìàðêåòèíãèéí øèéäâýð
   áîëîâñðóóëàõàä øààðäëàãàòàé ìýäýýëëèéã îëæ
   àâàõ.
Îí÷èëñîí á¿ëýãò


•   Ýðõýëäýã àæèë
•   ìýðãýæèë, áîëîâñðîë
•   íèéãýìä ýçëýõ áàéð ñóóðü
•   Çàí òºëºâèéí ÿëãààòàé á¿ëã¿¿äèéã
    õàìðóóëàí ÿðèëöäàã
ßðèëöëàãûí ¿ð ä¿íä
• á¿òýýãäýõ¿¿í     ¿éë÷èëãýýã   ÿìàð
  áàéäëààð,
• ÿàæ ¿éëäâýðëýâýë õýðýãëýã÷äèéí
  ñýòãýëä èë¿¿ íèéöýõ,
• ò¿¿íèéã ¿éëäâýðëýõýä ÿìàð áýðõøýýë
  ó÷èð÷ áîëîõ,
• ò¿¿íèéã õýðõýí äàâàí òóóëàõ òóõàé
  îëîí ÷óõàë ìýäýýëëèéã îëæ àâ÷
  áîëäîã
Îí÷èëñîí á¿ëãèéã àøèãëàõ àðãûã

• ñóäàëãààíû òààìàãëàë äýâø¿¿ëýõ,
• àñóóëãûí àíêåòèéí á¿òöèéã òîäîðõîéëîõ
• øààðäàãäàõ ìýäýýëëèéí á¿òöèéã îëæ àâàõ,
• á¿òýýãäýõ¿¿íèé    íýð  òºðëèéí    òàëààð
  åðºíõèé òîéì ìýäýýëýë àâàõ,
• øèíý á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñàíàà îëæ àâàõ çýðýãò
  ºðãºí õýðýãëýäýã.
Òîäðóóëàõ ñóäàëãààã

•   Õýðýãëýã÷èéí çàí òºëºâ,
•   õàíäëàãà,
•   á¿òýö,
•   á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýíèé øèíæ
    ÷àíàðûã äýëãýð¿¿ëýí ñóäëàõàä
    ºðãºí àøèãëàäàã
Òîäðóóëàõ ñóäàëãààíû 2 òºðºë
           áàéäàã

1.Ñóóðèí ñóäàëãàà

2.Ò¿¿âýð ñóäàëãàà.
Ñóóðèí ñóäàëãàà ãýäýã íü
òóõàéëñàí ºðõ ãýð, õýðýãëýã , àæ àõóéí
  íýãæèéã ñóäàëãààíû íýãæ áîëãîí ñîíãîí
  àâ , òýäíèé õýðýãëýý áà õóäàëäàí àâàõ
  òºëºâ áàéäàë, õàíäëàãûã òîäðóóëàí
  ñóäëàõûã õýëíý.
Òóõàéëáàë, ºðõèéí òºñâèéí ñóäàëãàà, ¿¿ãýýð
  íýã ºðõèéí æèëèéí ìºíãºí îðëîãûí á¿òýö,
  çàðöóóëàëòûã òîîöîí ãàðãàíà.
ò¿¿âýð ñóäàëãààã
• Ìýäýýëëèéã áîãèíî õóãàöààíä ãàðãàæ
  àâàõàä õýðýãëýíý.
• Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä õàìðàãäàõ
  íýãæ¿¿äèéã íýã á¿ð ëýí õàìààð
  ñóäëàõ áîëîëöîîã¿é ¿åä,
• ýñâýë áîëîëöîîòîé áîëîâ        öàã
  õóãàöàà, õºðºí㺠õ¿ õýìíýõ ¿¿äíýýñ
  õèéäýã
Óчèð øàëòãààíû ñóäàëãàà

Òîäðóóëàõ     ñóäàëãààíû    çýðýãöýý
 ñóäàëæ áóé àñóóäëûí ã¿íä èë¿¿
 ã¿íçãèé íýâòýð÷ õàðèëöàí óÿëäààíû
 øàëòãààí      áà   ¿ð     äàãàâàðûã
 òîäîðõîéëäîã     ñóäàëãààã     ó÷èð
 øàëòãààíû ñóäàëãàà ãýíý .
Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãàà áîë
 òóðøèëòèéí íýã õýëáýð þì.
• Òóðøèëòàíä         ºðòºæ        áóé
  õýìæèãäýõ¿¿í¿¿äèéã     ìàðêåòèíãèéí
  óõààíä õóâüñàã÷èä õýìýýí íýðëýäýã.
• Õóâüñàã÷èéã äîòîð íü õàìààðàõ áà ¿ë
  õàìààðàõ ãýæ àíãèëíà. Òóðøèëò ãýäýã
  áîë ñóäëàà÷ íýã áóþó õýä õýäýí ¿ë
  õàìààðàõ õóâüñàã÷äèéã çîðèóä áèé
  áîëãîæ õÿíàõ , óëìààð õàìààðàõ
  õóâüñàã÷èéí      òºëºâ      áàéäëûã
  àæèãëàõûã õýëäýã.
Ìàðêåòèíãàä õýðýãëýãääýã íèéòëýã
     òóðøèëò áîë ìàðêåòèíãèéí
õîëüöûí íýã áóþó õýä õýäýí á¿ðäýë
 /óðàìøóóëàë, ¿íý, áàãëàà áîîäîë
 ãýõ ìýò/-èéã çîðèóäàà𠺺ð÷ëºõºä
õýðýãëýã÷èä õýðõýí õ¿ëýýæ àâ÷ áóéã
  /ýíý íü ãîë òºëºâ áîðëóóëàëòûí
 ºñºëò, áóóðàëòàíä òóñãàëàà îëäîã/
    õэìæèõ “ìэäðэõ“ ÿâäàë þì.
Òóðøèëòûí ãуðâàí ¿íäñýí òºðºë
           áàéäàã.
• Íýãä¿ãýýðò: ëàáîðàòîðèéí òóðøèëò

• Õî¸ðäóãààðò: òàëáàéí áóþó áîäèò
  òóðøèëò

• Ãóðàâäóãààðò: Çàõ çýýëèéí òóðøèëò
Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãààíä çàéëøã¿é
 õýðýãëýãääýã õýä õýäýí ñóóðü îéëãîëòóóä áàéäàã.
• Ýí òýðã¿¿íä äîòîîä ãàäààä ¿íäýñëýëèéã àâ÷
  ¿çýõ íü ÷óõàë. ¯ë õàìààðàõ õóâüñàã÷èéã (¿íý,
  ñóðòàë÷èëãàà ã.ì) ººð÷ëºõºä õàìààðàõ õóâüñàã÷
  (áîðëóóëàëò)-ä ãàðñàí ººð÷ëºëò íü ÿíç ÿíçûí
  øàëòãààíààð íºõöºëäñºí áàéäàãòàé óÿëäàí
  äîòîîä, ãàäààä ¿íäýñëýë ãýñýí îéëãîëòóóä ãàð÷
  èðäýã. ßìàð íýã ººð øàëòãààíààð áèø
  òóðøèëòûí     (¿ë     õàìààðàõ)   õóâüñàã÷èéí
  íºëººãººð ãàð÷ áóé ººð÷ëºëòèéã òàíèí ìýäýõèéã
  äîòîîä ¿íäýñëýë ãýíý.
Ãýòýë õýðýã äýýðýý äàãàí õóâüñàã÷èä ãàð÷ áóé
  ººð÷ëºëò òýð á¿ðèé òóðøèëòûí õóâüñàã÷ààð
  íºõöºëäºõã¿é, ººð áóñàä õ¿÷èí ç¿éë¿¿ä áàñ
 íºëººëñíèé óëìààñ ãàðñàí ººð÷ëºëò áàéäàã.
• Òý𠺺ð áóñàä õ¿÷èí ç¿éëèéã ãàäíû
  õóâüñàã÷èä ãýæ íýðëýäýã. Òóðøèëòûí
  õóâüñàã÷èéí       íºëººãººð      äàãàí
  õóâüñàã÷èä ãàðñàí ¿ð ä¿í (ººð÷ëºëò)-ã
  ººð áóñàä íºõöºë áàéäàëä (õ¿í àìûí
  áóñàä á¿ëýã áîëîí öýã ñàëáàðò)
  õýðýãëýí ãàð÷ áóé ººð÷ëºëòèéã ìýäýõèéã
  ãàäààä ¿íäýñëýë ãýíý.
Ó÷èð íü ãàäààä ¿íäýñëýë ãàäíà
õóâüñàã÷èéí    ýöñèéí ¿ð ä¿íä
íºëººëñºí íºëººëëèéã òîîöîõîä
õýðýãòýé áàéäàã.
• Äîòîîä áà ãàäààä ¿íäýñëýëèéã
  òîäðóóëæ ºãñíººðºº ñóäëàà÷ ººð
  õîîðîíäîî çºð÷èëäºæ áàéäàã
  õ¿÷èí ç¿éëèéã õÿíàõ áîëîìæòîé
  áîëäîã áàéíà.
Ãàäíû õóâüñàã÷ ãýæ þó âý?
•   Îãöîì ººð÷ëºëò.
•   Ààæèì ººð÷ëºëò.
•   Õýìæèëòèéí íºëºº.
•   Õýðýãñëèéí ÿíç òºðºë.
•   Ñîíãîëòûí ãàæèëò.
•   Õàñàãäàëò.
АНХААРАЛ ТАВЬСАНД
    БАЯРЛАЛАА

        ,

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Орчин цагийн маркетинг
Орчин цагийн маркетингОрчин цагийн маркетинг
Орчин цагийн маркетингMercado Company
 
008 электрон худалдааны системүүд
008 электрон худалдааны системүүд008 электрон худалдааны системүүд
008 электрон худалдааны системүүдBobby Wang
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6Bbujee
 
porter huchin zuiliin shinjilgee
porter huchin zuiliin shinjilgee porter huchin zuiliin shinjilgee
porter huchin zuiliin shinjilgee Mr Nyak
 
Лекц 10
Лекц 10Лекц 10
Лекц 10Etugen
 
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголт
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголтCRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголт
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголтByambadalai Lkhaajav
 
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН  ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН  ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА Mr Nyak
 

La actualidad más candente (20)

Маркетингийн судалгаа
Маркетингийн судалгааМаркетингийн судалгаа
Маркетингийн судалгаа
 
Бизнесийн стратегийн шинжилгээ
Бизнесийн стратегийн шинжилгээБизнесийн стратегийн шинжилгээ
Бизнесийн стратегийн шинжилгээ
 
Орчин цагийн маркетинг
Орчин цагийн маркетингОрчин цагийн маркетинг
Орчин цагийн маркетинг
 
008 электрон худалдааны системүүд
008 электрон худалдааны системүүд008 электрон худалдааны системүүд
008 электрон худалдааны системүүд
 
Lecture 9
Lecture 9Lecture 9
Lecture 9
 
Бизнес төсөл
Бизнес төсөлБизнес төсөл
Бизнес төсөл
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 
Маркетингийн удирдлага
Маркетингийн удирдлагаМаркетингийн удирдлага
Маркетингийн удирдлага
 
Lec 10 12
Lec 10 12Lec 10 12
Lec 10 12
 
зорилтот зах зээл ба байршуулах стратеги
зорилтот зах зээл ба байршуулах стратегизорилтот зах зээл ба байршуулах стратеги
зорилтот зах зээл ба байршуулах стратеги
 
маркетингийн идэвхижүүлэлт
маркетингийн идэвхижүүлэлтмаркетингийн идэвхижүүлэлт
маркетингийн идэвхижүүлэлт
 
Тодруулах судалгаа
Тодруулах судалгааТодруулах судалгаа
Тодруулах судалгаа
 
Lecture 7 12
Lecture 7 12Lecture 7 12
Lecture 7 12
 
шинэ бүтээгдэхүүний төлөвлөлтийн стратеги
шинэ бүтээгдэхүүний төлөвлөлтийн стратегишинэ бүтээгдэхүүний төлөвлөлтийн стратеги
шинэ бүтээгдэхүүний төлөвлөлтийн стратеги
 
porter huchin zuiliin shinjilgee
porter huchin zuiliin shinjilgee porter huchin zuiliin shinjilgee
porter huchin zuiliin shinjilgee
 
Лекц 10
Лекц 10Лекц 10
Лекц 10
 
What is marketing
What is marketingWhat is marketing
What is marketing
 
хуваарилалтын суваг түүний онцлог
хуваарилалтын суваг түүний онцлогхуваарилалтын суваг түүний онцлог
хуваарилалтын суваг түүний онцлог
 
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголт
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголтCRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголт
CRM буюу хэрэглэгчийн харилцааны удирдлагын ойлголт
 
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН  ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН  ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
МАРКЕТИНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГУУДЫН ХАРЬЦУУЛСАН СУДАЛГАА
 

Destacado

Tsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaaTsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaaDogooo
 
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөв
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөвЗар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөв
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөвГончигжавын Болдбаатар
 
Hicheeliin sudalgaa
Hicheeliin sudalgaaHicheeliin sudalgaa
Hicheeliin sudalgaamaagii979797
 
Delgerengio sudalgaa asuulga
Delgerengio sudalgaa asuulgaDelgerengio sudalgaa asuulga
Delgerengio sudalgaa asuulgadajaaaaaa
 

Destacado (20)

Sudalgaa hiih
Sudalgaa hiihSudalgaa hiih
Sudalgaa hiih
 
Sudalgaa
SudalgaaSudalgaa
Sudalgaa
 
building customer relationships
building customer relationshipsbuilding customer relationships
building customer relationships
 
Marketing management 6 2010 baiguullagiin hudald avah zan uil
Marketing management 6 2010 baiguullagiin hudald avah zan uilMarketing management 6 2010 baiguullagiin hudald avah zan uil
Marketing management 6 2010 baiguullagiin hudald avah zan uil
 
Tsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaaTsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaa
 
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөв
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөвЗар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөв
Зар сурталчилгаа ба идэвхижүүлэлт дэх хэрэглэгчийн зан төлөв
 
Tsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaaTsahim sudalgaa
Tsahim sudalgaa
 
listening to customers through research
listening to customers through researchlistening to customers through research
listening to customers through research
 
Marketing management 11 lekts 2010 хуваарилалтын суваг
Marketing management 11 lekts 2010 хуваарилалтын сувагMarketing management 11 lekts 2010 хуваарилалтын суваг
Marketing management 11 lekts 2010 хуваарилалтын суваг
 
маркетингийн нэгдсэн харилцааны чиг үүрэг
маркетингийн нэгдсэн харилцааны чиг үүрэгмаркетингийн нэгдсэн харилцааны чиг үүрэг
маркетингийн нэгдсэн харилцааны чиг үүрэг
 
Sudalgaa
SudalgaaSudalgaa
Sudalgaa
 
Str mark promotion
Str mark promotionStr mark promotion
Str mark promotion
 
бие даалт
бие даалтбие даалт
бие даалт
 
зах зээлийг судлах чадвар
зах зээлийг судлах чадварзах зээлийг судлах чадвар
зах зээлийг судлах чадвар
 
06microammeter
06microammeter06microammeter
06microammeter
 
Hicheeliin sudalgaa
Hicheeliin sudalgaaHicheeliin sudalgaa
Hicheeliin sudalgaa
 
маркетингийн судалгааны үндсэн чиглэл
маркетингийн судалгааны үндсэн чиглэл маркетингийн судалгааны үндсэн чиглэл
маркетингийн судалгааны үндсэн чиглэл
 
Ajiliin anket (1)
Ajiliin anket (1)Ajiliin anket (1)
Ajiliin anket (1)
 
customer perceptions of service
customer perceptions of servicecustomer perceptions of service
customer perceptions of service
 
Delgerengio sudalgaa asuulga
Delgerengio sudalgaa asuulgaDelgerengio sudalgaa asuulga
Delgerengio sudalgaa asuulga
 

Más de Гончигжавын Болдбаатар

Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээМаркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээГончигжавын Болдбаатар
 
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлох
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлохМаркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлох
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлохГончигжавын Болдбаатар
 

Más de Гончигжавын Болдбаатар (20)

шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээшинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
 
Types of strategies
Types of strategiesTypes of strategies
Types of strategies
 
strategic planning, Ethics, Social Responsibility, and Sustainability
strategic planning, Ethics, Social Responsibility, and Sustainability strategic planning, Ethics, Social Responsibility, and Sustainability
strategic planning, Ethics, Social Responsibility, and Sustainability
 
Strategic management level
Strategic management levelStrategic management level
Strategic management level
 
strategic management 1
strategic management 1strategic management 1
strategic management 1
 
Хэрэглэгчийн зан төлөв Г.Болдбаатар 2018
Хэрэглэгчийн зан төлөв Г.Болдбаатар 2018Хэрэглэгчийн зан төлөв Г.Болдбаатар 2018
Хэрэглэгчийн зан төлөв Г.Болдбаатар 2018
 
Нейромаркетинг Г.Болдбаатар 2018
Нейромаркетинг Г.Болдбаатар 2018Нейромаркетинг Г.Болдбаатар 2018
Нейромаркетинг Г.Болдбаатар 2018
 
Маркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгааМаркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгаа
 
Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээМаркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
Маркетингийн шинжих судалгаа: хоёрдогч мэдээ
 
Маркетингийн судалгааны дизайн
Маркетингийн судалгааны дизайнМаркетингийн судалгааны дизайн
Маркетингийн судалгааны дизайн
 
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлох
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлохМаркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлох
Маркетингийн судалгааны асуудлыг тодорхойлох
 
Маркетингийн судалгааны үндсэн асуудал
Маркетингийн судалгааны үндсэн асуудалМаркетингийн судалгааны үндсэн асуудал
Маркетингийн судалгааны үндсэн асуудал
 
Борлуулалтын үндэс Г.Болдбаатар 2013 он
Борлуулалтын үндэс Г.Болдбаатар 2013 онБорлуулалтын үндэс Г.Болдбаатар 2013 он
Борлуулалтын үндэс Г.Болдбаатар 2013 он
 
Олигополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
Олигополь пүүсийн үнэ бүрдэлтОлигополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
Олигополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
 
Цэвэр монополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
Цэвэр монополь пүүсийн үнэ бүрдэлтЦэвэр монополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
Цэвэр монополь пүүсийн үнэ бүрдэлт
 
Зардлын онол, шинжилгээ
Зардлын онол, шинжилгээЗардлын онол, шинжилгээ
Зардлын онол, шинжилгээ
 
Пүүсийн онол
Пүүсийн онол Пүүсийн онол
Пүүсийн онол
 
Эрэлтийн үнэлгээ
Эрэлтийн үнэлгээЭрэлтийн үнэлгээ
Эрэлтийн үнэлгээ
 
Эрэлтийн мэдрэмж
Эрэлтийн мэдрэмжЭрэлтийн мэдрэмж
Эрэлтийн мэдрэмж
 
Эрэлтийн шинжилгээ
Эрэлтийн шинжилгээЭрэлтийн шинжилгээ
Эрэлтийн шинжилгээ
 

Marketing management 7 lekts 2010 marketing sudalgaa

  • 2. ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÈÉÍ ÑÓÄÀËÃÀÀ, ÌÝÄÝÝËËÈÉÍ ÒÎÃÒÎËÖÎÎ Ìàðêåòèíãèéí àðãà õýìæýýã çàäëàí øèíæëýõ, òºëºâëºõ, õÿíàõ àëõàì á¿ðä ºðñºëäºã÷èä, õýðýãëýã÷èä, íàéìàà÷èä /äèëåð/ áîëîí çàõ çýýëèéí áóñàä õ¿÷èí ç¿éëñèéí òóõàé ìýäýýëýë ìàðêåòèíãèéí óäèðäëàãàä ÷óõàë øààðäëàãàòàé áàéäàã.
  • 3. ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí õýðýãöýý íü äàðààõ ¿íäñýí ãóðâàí õàíäëàãûã áèé áîëãîäîã: • Oðîí íóòãèéí ÷àíàðòàé ìàðêåòèíã ñóäàëãààíààñ óëñ îðíû õýìæýýíèé ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä øèëæèõ õàíäëàãà. • Õýðýãëýã÷äèéí ãà÷èãäëààñ õýðýãëýã÷äèéí õýðýãöýý øààðäëàãàä øèëæèõ õàíäëàãà. • Үíèéí çîõèöóóëàëòààð ÿâàãääàã ºðñºëäººíººñ ¿íèéí çîõèöóóëàëòã¿éãýýð ÿâàãääàã ºðñºë人íä øèëæèõ õàíäëàãà,
  • 4. îðîí íóòãèéí ÷àíàðòàé ìàðêåòèíã ñóäàëãààíààñ óëñ îðíû õýìæýýíèé ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä øèëæèõ õàíäëàãà. ßàãààä ãýâýë ï¿¿ñ¿¿ä çàõ çýýëèéíõýý õ¿ðýýã óëàì ºðãºæ¿¿ëýõ áîëñíîîñ ãàäíà ¿éëäâýðëýã÷ íü õýðýãëýã÷èäòýéãýý øóóä õàðèëöàà õîëáîîòîé áàéõûí àðãàã¿é áîëæýý. Èíãýõëýýð ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéã ººð àðãà çàìààð ýðæ õàéõ øààðäëàãà óðãàí ãàðàâ.
  • 5. Хýðýãëýã÷äèéí ãà÷èãäëààñ õýðýãëýã÷äèéí õýðýãöýý øààðäëàãàä øèëæèõ õàíäëàãà. Àøèã îðëîãîî íýìýãäýõèéí õýðýýð õýðýãëýã÷èä áàðààã øèëæ ñîíãîõ óâèäàñòàé áîëäîã Áàðààíû øèíæ ÷àíàð, ¿çýìæ áàéäàë áîëîîä áóñàä ç¿éë¿¿äèéí òàëààð õýðýãëýã÷, õóäàëäàí àâàã÷äûí ñýòãýãäëèéã óðüä÷èëàí ìýäýõýä àìàð õÿëáàð áèø áîëîõîîð ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà çàéëøã¿é øààðäëàãàòàé áîëäîã.
  • 6. ¿íèéí çîõèöóóëàëòààð ÿâàãääàã ºðñºëäººíººñ ¿íèéí çîõèöóóëàëòã¿éãýýð ÿâàãääàã ºðñºë人íä øèëæèõ õàíäëàãà, Б¿òýýãäýõ¿¿íä îíöãîéëñîí íýð õàÿã ºãºõ, çàðèì áàðààã ãàíö íýãõýíýýð íü ¿éëäâýðëýõ, áîðëóóëàëòûã óðàìøóóëæ ñóðòàë÷ëàõ çýðýã ¿íýýð çîõèöóóëàãääàãã¿é ìàðêåòèíãèéí àðãà õýðýãñë¿¿äèéã ºðãºí äýëãýð àøèãëààä èðýõëýýð ìàðêåòèíãèéí ìºíººõ àðãà õýðýãñëèéã íü çàõ çýýë õýð çýðýã ìýäýð÷ áàéãààã áàñ ìýäðýõ øààðäëàãà ãàðíà
  • 7. Ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí ñèñòåì áîë Х¿í, òºõººðºìæ, àðãà÷ëàë õîîðîíäûí áàéíãûí õýëõýý õîëáîîã èëýðõèéëäýã ñèñòåì. Эíэ íü öàã ¿åèéí, ¿íэí çºâ, õэðэãöээòэé ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ, àíãèëàõ, çàäëàí øèíæëýõ, ¿íýëýõ, ä¿ãíýõ, òàðààí ò¿ãýýõ, óëìààð ìàðêåòèíãèéí ìýðãýæèëòí¿¿äèéí àâàõ àðãà õýìæýýí¿¿äèéã òºëºâëºõ, õýðýãæ¿¿ëýõ, õÿíàõ ¿éë àæèëëàãààã áîëîâñðîíãóé áîëãîõîä ÷èãëýãäýíý.
  • 9. Ìàðêåòèíãèéí ìýäýýëëèéí òîãòîëöîî íü ìàðêåòèíãèéí øèéäâýð ãàðãàõ çîðèëãîîð ìýäýýëëèéã áàéíãà, òºëºâëºãººòýé㺺ð öóãëóóëàõ, øèíæëýõ áà òîëèëóóëàõ àðãà, àæèëëàãààíû ñ¿ëæýý þì.
  • 10. Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû ¿íäñýí çîðèëãî 1.õýðýãëýã÷äèéí õýðýãöýý, øààðäëàãûã õàíãàõòàé õîëáîãäñîí àñóóäëóóäûã øèéäâýðëýõèéí òóëä ò¿¿íä øààðäëàãàòàé ìýäýýëëèéã áèé áîëãîõ, 2. Áàéãóóëëàãààñ õýðýãëýã÷, ò¿íø¿¿äòýéãýý áàéíãûí áºãººä íàéäâàðòàé õýëõýý õîëáîî òîãòîîæ õàäãàëàõàä îðøèíî.
  • 11. ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà íü • Çàõ çýýëèéí òóõàéí íºõöºëººñ ÿìàð àëáà, ÿìàð õ¿÷ àæèëëóóëàõ øààðäëàãàòàé áàéãààã îëæ õàðàí áàéãóóëëàãûíõàà äîòîîä íýãæ¿¿ä, ò¿¿í÷ëýí íèéë¿¿ëýã÷ ò¿íø, õàìòàðàí àæèëëàõ áàéãóóëëàãàà ñîíãîí àâ÷, ¿éë àæèëëàãàà, ¿éë÷èëãýýãýýðýý õýðýãëýã÷äèéã ººðòºº òàòàí, íýð õ¿íäýý äýýøë¿¿ëýí, çàõ çýýëýý ºðãºæ¿¿ëýõ íºõöºë, áîëîìæèéã á¿ðä¿¿ëæ ºãíº.
  • 12. ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà íü • Ìýäýýëëèéí ¿íýí çºâ, íàéäâàðòàé áàéäëûã õàíãàã÷ ãîë ¿íäýñ íü ñóäàëãàà. • ̺í àëèâàà þìñ ¿çýãäýëä íóõàöòàé õàíäàæ, ñóäëàæ íàðèéâ÷èëñíààð ÿíç á¿ðèéí øèíý ñàíààíóóäûã áèé áîëãîõ áîëîìæòîé.
  • 13. Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû áîäèòîé ¿ð ä¿í áîë • áàéãóóëëàãà, àæ àõóéí íýãæ õºãæëèéíõºº ¿íäñýí èãëýë, óðò áà áîãèíî õóãàöààíû òºëºâëºãºº áîëîâñðóóëàõ áîäèò ¿íäýñëýëèéã îëæ àâäàãò îðøèíî. • Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû ÿâöàä áàéãóóëëàãûí ºìíº òóëãàð áàéãàà ýãçýãòýé àñóóäëûã øèéäâýðëýõ õàìãèéí áîëîìæòîé àðãà çàìûã îëîõ, äýâø¿¿ëñýí çîðèëãî, çîðèëò, òºëºâëºãººãºº ¿ð àøèãòàé õÿíàõ áîëîìæ á¿ðääýã.
  • 14. Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã äàðààõ äàðààëëààð õèéäýã 1. Ñóäëàõ àñóóäëûã òîäîðõîéëîõ 2.Ñóäàëãààíû äèçàéí áîëîâñ-ðóóëàõ 3.Ìýäýýëýë öóãëóóëàõ àðãà õýëáýðýý ñîíãîõ 4.Ò¿¿âýðëýëòèéí äèçàéí ãàðãàæ ìýäýýëýë öóãëóóëàõ 5.Ìýäýý ñýëòèéã øèíæëýí ä¿ãíýëò ãàðãàõ 6.Ñóäàëãààíû òàéëàí áýëòãýõ
  • 15. Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíû ¿íäñýí ÷èãëýë 1. Çàõ çýýë áà áîðëóóëàëòûí ñóäàëãàà 2. Á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñóäàëãàà 3.¯íèéí ñóäàëãàà 4.Á¿òýýãäýõ¿¿íèé èäýâõæ¿¿ëýë-òèéí ñóäàëãàà 5.Ìàðêåòèíãèéí îð÷íû ñóäàëãàà 6.ªðñºëäºã÷èéí ñóäàëãàà
  • 16. Ñóäàëãààíû äèçàéí Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã ÿâóóëàõ çàãâàð áóþó íàðèéâ÷èëñàí òºëºâëºãºº õèéõ òàëààð ãàðãàõ íàðèéí ¿íäýñëýë á¿õèé øèéäâýð¿¿äèéí õîñëîëûã ñóäàëãààíû äèçàéí ãýäýã
  • 17. Ñóäàëãààíû äèçàéíûã õèéõäýý: • 1.Ñóäàëãààíû ¿å øàòóóäûã õýðõýí ã¿éöýòãýõ áà òýäãýýðèéã (¿å øàòóóäûã) ººð õîîðîíä íü õýðõýí õîëáîõ òóõàé àñóóäëûã íàðèéâ ëàí çààíà. • 2.Ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ, õ¿ñíýãòëýí øèíæëýõ áà ¿ð ä¿íã ãàðãàæ òàéëàãíàõ àæëûã çîõèîí áàéãóóëàõàä àíõààðàõ õýðýãòýé. • 3.Ñóäàëãààíä øààðäàãäàõ çàðäàë, çàðöóóëàõ õóãàöààã ñóäëàõ àñóóäëûí õýìæýýíýýñ õàìààðóóëàí íàðèéí òîäîðõîé òºëºâëºõ õýðýãòýé.
  • 18. Ñóäàëãààíû äèçàéíûã áîëîâñðóóëàõàä äàðààõ àñóóäëóóäûã çàéëøã¿é øèéäâýðëýõ øààðäëàãàòàé 1. Ñóäëàõ àñóóäëàà òîäîðõîé-ëîõ 2. Ñóäëàõ íºõöºë, ýçýíã òîäîðõîéëîõ 3. Ñóäàëãààíû íýãæ, õ¿ðýýã òîäîðõîéëîõ 4. Ñóäàëãààíû àðãûã òîäîðõîéëîõ 5.Ñóäàëãààíû õóãàöààã òîäîðõîéëîõ. 6.Ñóäàëãààíû äèçàéíû òºðºë, õ¿ðýýíýýñ õàìààðóóëàí ñóäàëãààíû çàðäàë áà ò¿¿íèé ñàíõ¿¿æèëòèéí òîîöîîã õèéõ
  • 19. Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä ñóäàëãààíû äèçàéíû 3 ¿íäñýí òºðëèéã ºðãºí àøèãëàäàã 1.Øèíæèõ ñóäàëãàà. Ýíý íü òóõàéí ç¿éëèéí òàëààð îéëãîëò îëæ àâàõ åðºíõèé çîðèëãîòîé ñóäàëãàà. 2.Òîäðóóëàõ ñóäàëãàà. Ýíý íü øèíæèõ ñóäàëãààãààð îëæ àâñàí îéëãîëòûã öààøèä ã¿íçãèéð¿¿ëýí èë¿¿ äýëãýðýíã¿é ìýäýýëýë îëæ àâàõ àðãà þì. 3.Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãàà. Ýíý íü ñóäàëæ áóé àñóóäëûí ã¿íä èë¿¿ ã¿íçãèé íýâòýð÷ õàðèëöàí óÿëäààíû øàëòãààí áà ¿ð äàãàâðûã òîäîðõîéëäîã ñóäàëãàà.
  • 20. Øèíæèõ ñóäàëãààã îëîí ÿíçûí çîðèëãîîð õèéæ áîëäîã Òóõàéëáàë: • ºðñºëäºã èéí ñóäàëãàà, • ¿íèéí ñóäàëãàà, • á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñóäàëãàà, • èäýâõèæ¿¿ëýëòèéí ñóäàëãàà ãýõ ìýò.
  • 21. Øèíæèõ ñóäàëãààíä ãîë òºëºâ äàðààõ àðãóóäûã àøèãëàäàã 1. ñóäàëãààíû àñóóäàëä õîëáîãäîõ õî¸ðäîã÷ ìýäýýëëèéã àøèãëàõ 2. ñóäàëãààíû àñóóäëûí òàëààð ìýäëýã, òóðøëàãàòàé õ¿ì¿¿ñòýé ÿðèëöàõ 3. îí÷èëñîí á¿ëã¿¿äèéã àøèãëàõ. ªºðººð õýëáýë, öººí òîîíû õ¿ì¿¿ñèéã öóãëóóëàí ñóäàëãààíû àñóóäàëòàé õîëáîîòîé ñîíèðõñîí àñóóëòóóäûã òàâüæ õàðèëöàí ÿðèëöàæ ìàðêåòèíãèéí øèéäâýð áîëîâñðóóëàõàä øààðäëàãàòàé ìýäýýëëèéã îëæ àâàõ.
  • 22. Îí÷èëñîí á¿ëýãò • Ýðõýëäýã àæèë • ìýðãýæèë, áîëîâñðîë • íèéãýìä ýçëýõ áàéð ñóóðü • Çàí òºëºâèéí ÿëãààòàé á¿ëã¿¿äèéã õàìðóóëàí ÿðèëöäàã
  • 23. ßðèëöëàãûí ¿ð ä¿íä • á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýã ÿìàð áàéäëààð, • ÿàæ ¿éëäâýðëýâýë õýðýãëýã÷äèéí ñýòãýëä èë¿¿ íèéöýõ, • ò¿¿íèéã ¿éëäâýðëýõýä ÿìàð áýðõøýýë ó÷èð÷ áîëîõ, • ò¿¿íèéã õýðõýí äàâàí òóóëàõ òóõàé îëîí ÷óõàë ìýäýýëëèéã îëæ àâ÷ áîëäîã
  • 24. Îí÷èëñîí á¿ëãèéã àøèãëàõ àðãûã • ñóäàëãààíû òààìàãëàë äýâø¿¿ëýõ, • àñóóëãûí àíêåòèéí á¿òöèéã òîäîðõîéëîõ • øààðäàãäàõ ìýäýýëëèéí á¿òöèéã îëæ àâàõ, • á¿òýýãäýõ¿¿íèé íýð òºðëèéí òàëààð åðºíõèé òîéì ìýäýýëýë àâàõ, • øèíý á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñàíàà îëæ àâàõ çýðýãò ºðãºí õýðýãëýäýã.
  • 25. Òîäðóóëàõ ñóäàëãààã • Õýðýãëýã÷èéí çàí òºëºâ, • õàíäëàãà, • á¿òýö, • á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýíèé øèíæ ÷àíàðûã äýëãýð¿¿ëýí ñóäëàõàä ºðãºí àøèãëàäàã
  • 26. Òîäðóóëàõ ñóäàëãààíû 2 òºðºë áàéäàã 1.Ñóóðèí ñóäàëãàà 2.Ò¿¿âýð ñóäàëãàà.
  • 27. Ñóóðèí ñóäàëãàà ãýäýã íü òóõàéëñàí ºðõ ãýð, õýðýãëýã , àæ àõóéí íýãæèéã ñóäàëãààíû íýãæ áîëãîí ñîíãîí àâ , òýäíèé õýðýãëýý áà õóäàëäàí àâàõ òºëºâ áàéäàë, õàíäëàãûã òîäðóóëàí ñóäëàõûã õýëíý. Òóõàéëáàë, ºðõèéí òºñâèéí ñóäàëãàà, ¿¿ãýýð íýã ºðõèéí æèëèéí ìºíãºí îðëîãûí á¿òýö, çàðöóóëàëòûã òîîöîí ãàðãàíà.
  • 28. ò¿¿âýð ñóäàëãààã • Ìýäýýëëèéã áîãèíî õóãàöààíä ãàðãàæ àâàõàä õýðýãëýíý. • Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààíä õàìðàãäàõ íýãæ¿¿äèéã íýã á¿ð ëýí õàìààð ñóäëàõ áîëîëöîîã¿é ¿åä, • ýñâýë áîëîëöîîòîé áîëîâ öàã õóãàöàà, õºðºí㺠õ¿ õýìíýõ ¿¿äíýýñ õèéäýã
  • 29. Óчèð øàëòãààíû ñóäàëãàà Òîäðóóëàõ ñóäàëãààíû çýðýãöýý ñóäàëæ áóé àñóóäëûí ã¿íä èë¿¿ ã¿íçãèé íýâòýð÷ õàðèëöàí óÿëäààíû øàëòãààí áà ¿ð äàãàâàðûã òîäîðõîéëäîã ñóäàëãààã ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãàà ãýíý .
  • 30. Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãàà áîë òóðøèëòèéí íýã õýëáýð þì. • Òóðøèëòàíä ºðòºæ áóé õýìæèãäýõ¿¿í¿¿äèéã ìàðêåòèíãèéí óõààíä õóâüñàã÷èä õýìýýí íýðëýäýã. • Õóâüñàã÷èéã äîòîð íü õàìààðàõ áà ¿ë õàìààðàõ ãýæ àíãèëíà. Òóðøèëò ãýäýã áîë ñóäëàà÷ íýã áóþó õýä õýäýí ¿ë õàìààðàõ õóâüñàã÷äèéã çîðèóä áèé áîëãîæ õÿíàõ , óëìààð õàìààðàõ õóâüñàã÷èéí òºëºâ áàéäëûã àæèãëàõûã õýëäýã.
  • 31. Ìàðêåòèíãàä õýðýãëýãääýã íèéòëýã òóðøèëò áîë ìàðêåòèíãèéí õîëüöûí íýã áóþó õýä õýäýí á¿ðäýë /óðàìøóóëàë, ¿íý, áàãëàà áîîäîë ãýõ ìýò/-èéã çîðèóäàà𠺺ð÷ëºõºä õýðýãëýã÷èä õýðõýí õ¿ëýýæ àâ÷ áóéã /ýíý íü ãîë òºëºâ áîðëóóëàëòûí ºñºëò, áóóðàëòàíä òóñãàëàà îëäîã/ õэìæèõ “ìэäðэõ“ ÿâäàë þì.
  • 32. Òóðøèëòûí ãуðâàí ¿íäñýí òºðºë áàéäàã. • Íýãä¿ãýýðò: ëàáîðàòîðèéí òóðøèëò • Õî¸ðäóãààðò: òàëáàéí áóþó áîäèò òóðøèëò • Ãóðàâäóãààðò: Çàõ çýýëèéí òóðøèëò
  • 33. Ó÷èð øàëòãààíû ñóäàëãààíä çàéëøã¿é õýðýãëýãääýã õýä õýäýí ñóóðü îéëãîëòóóä áàéäàã. • Ýí òýðã¿¿íä äîòîîä ãàäààä ¿íäýñëýëèéã àâ÷ ¿çýõ íü ÷óõàë. ¯ë õàìààðàõ õóâüñàã÷èéã (¿íý, ñóðòàë÷èëãàà ã.ì) ººð÷ëºõºä õàìààðàõ õóâüñàã÷ (áîðëóóëàëò)-ä ãàðñàí ººð÷ëºëò íü ÿíç ÿíçûí øàëòãààíààð íºõöºëäñºí áàéäàãòàé óÿëäàí äîòîîä, ãàäààä ¿íäýñëýë ãýñýí îéëãîëòóóä ãàð÷ èðäýã. ßìàð íýã ººð øàëòãààíààð áèø òóðøèëòûí (¿ë õàìààðàõ) õóâüñàã÷èéí íºëººãººð ãàð÷ áóé ººð÷ëºëòèéã òàíèí ìýäýõèéã äîòîîä ¿íäýñëýë ãýíý.
  • 34. Ãýòýë õýðýã äýýðýý äàãàí õóâüñàã÷èä ãàð÷ áóé ººð÷ëºëò òýð á¿ðèé òóðøèëòûí õóâüñàã÷ààð íºõöºëäºõã¿é, ººð áóñàä õ¿÷èí ç¿éë¿¿ä áàñ íºëººëñíèé óëìààñ ãàðñàí ººð÷ëºëò áàéäàã. • Òý𠺺ð áóñàä õ¿÷èí ç¿éëèéã ãàäíû õóâüñàã÷èä ãýæ íýðëýäýã. Òóðøèëòûí õóâüñàã÷èéí íºëººãººð äàãàí õóâüñàã÷èä ãàðñàí ¿ð ä¿í (ººð÷ëºëò)-ã ººð áóñàä íºõöºë áàéäàëä (õ¿í àìûí áóñàä á¿ëýã áîëîí öýã ñàëáàðò) õýðýãëýí ãàð÷ áóé ººð÷ëºëòèéã ìýäýõèéã ãàäààä ¿íäýñëýë ãýíý.
  • 35. Ó÷èð íü ãàäààä ¿íäýñëýë ãàäíà õóâüñàã÷èéí ýöñèéí ¿ð ä¿íä íºëººëñºí íºëººëëèéã òîîöîõîä õýðýãòýé áàéäàã. • Äîòîîä áà ãàäààä ¿íäýñëýëèéã òîäðóóëæ ºãñíººðºº ñóäëàà÷ ººð õîîðîíäîî çºð÷èëäºæ áàéäàã õ¿÷èí ç¿éëèéã õÿíàõ áîëîìæòîé áîëäîã áàéíà.
  • 36. Ãàäíû õóâüñàã÷ ãýæ þó âý? • Îãöîì ººð÷ëºëò. • Ààæèì ººð÷ëºëò. • Õýìæèëòèéí íºëºº. • Õýðýãñëèéí ÿíç òºðºë. • Ñîíãîëòûí ãàæèëò. • Õàñàãäàëò.
  • 37. АНХААРАЛ ТАВЬСАНД БАЯРЛАЛАА ,