3. Escuela Psicoanalítica…………………………….. 1
Teoría Sigmund Freud……………………………… 2
Teoría Erick Erikson…………………………………. 3
Teoría Alfred Adler…………………………………… 4
Teoría Jung………………………………………………. 5
Teoría Erich Fromm…………………………………. 6
Escuela Humanista…………………………………… 7
Teoría Abraham Maslow…………………………… 8
Teoría de Rogrs……………………………………….. 9
Escuela conductual…………………………………. 10
Teoría Ivan Pablov…………………………………… 11
Teoría Frederic Skinner………………………….. 12
Escuela congnotivista…………………………….. 13
Teoría Jean Piaget………………………………….. 14
Teoría Vygostsky……………………………………… 15

5.  Se basa en la teoría propuesta por Freud
 Para el “yo” es la parte de la mente que da coherencia a
las experiencias consientes o inconscientes
 Afirma que el desarrollo no se detiene a los 20 años si no
que prolonga de la infancia a la vejez.
 Se origina de 8 etapas que no ocurren dentro de un mareo.
ETAPAS
 Esta depende de sentimientos de confianza que tenga de
los padres hacia el mismo.
 Establece diversas formas en la conducta del niño.
 Hacen preguntas que permiten expander su imaginación.
 En esta el niño empieza a sentirse insatisfecho y sensación
de no se capaz producen inferioridad.