Este documento presenta una serie de pruebas para evaluar las competencias pedagógicas de los estudiantes relacionadas con los poliedros regulares. Incluye una prueba interpretativa, una argumentativa y una propositiva para medir el desempeño, producto y conocimiento de los estudiantes. Además, describe los métodos para calcular el área y volumen de los poliedros regulares.
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Guia De Competencias Para Poligonos Regulares
1. GUIAS POR DIDACTICA Y MEDIACIONES
COMPETENCIAS PEDAGOGICAS
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO INTEGRANTES:
EVIDENCIA DE JULIAN CAMILO ROMERO
PRODUCTO GINNETH FAISULY VARGAS
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
EVALUACION
2. GUIAS POR
COMPETENCIAS
INTRODUCCIÓN
IDENTIFICACION
INTRODUCCION A continuación realizaremos una serie de
ACCION pruebas en las cuales se encuentra una
INTEPRETATIVA prueba interpretativa, una prueba
ACCION argumentativa y una prueba propositiva
ARGUMENTATIVA con el fin de evaluar en el estudiante el
ACCION desempeño y el conocimiento que tiene
PROPOCITIVA en todo lo relacionado con áreas y
EVIDENCIA DE volúmenes de los poliedros regulares.
DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
3. GUIAS POR
ACCION INTERPRETATIVA
COMPETENCIAS
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO De las figuras observadas cual de
EVIDENCIA DE ellas no es un poliedro regular.
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
4. GUIAS POR
COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION De la figura anterior podemos afirmar que:
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices.
Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
DESEMPEÑO B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices.
EVIDENCIA DE Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
PRODUCTO C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada
vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
EVIDENCIA DE D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada
CONOCIMIENTO vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
EVALUACION
5. GUIAS POR ACCIÓN PROPOSITIVA
COMPETENCIAS
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION Determine el área y el volumen de la figura
PROPOCITIVA observada, utilizando nuevas ecuaciones, con
EVIDENCIA DE las que tu creas que te lleve al mismo
DESEMPEÑO resultado de la ecuaciones dadas.
EVIDENCIA DE
PRODUCTO Área= 6.a^2 Volumen= a^3
EVIDENCIA DE Resultado= 54 m^2 Resultado= 27 m^3
CONOCIMIENTO
EVALUACION
6. GUIAS POR
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
Desarrolla eficazmente una serie de ejercicios
IDENTIFICACION prácticos de forma lógica y constructiva con
INTRODUCCION ayuda de las formulas para áreas y volúmenes
ACCION de los poliedros regulares identificando las
INTEPRETATIVA características de cada uno de estos poliedros
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
7. GUIAS POR
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Desarrolla de la serie de ejercicios, talleres
en clase y la construcción de los poliedros
IDENTIFICACION
regulares. Evidencia la características de
INTRODUCCION cualquier poliedro regular. Soluciona de
ACCION problemas prácticos relacionados con los
INTEPRETATIVA conceptos básicos. reconocer la
ACCION importancia de los poliedros regulares
ARGUMENTATIVA como sus ecuaciones para la solución de
ACCION problemas.
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
8. GUIAS POR
COMPETENCIAS
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Definición los conceptos y características
de los poliedros regulares, por medio de
IDENTIFICACION fuentes de investigación, presentación de
INTRODUCCION
investigación y conceptos , desarrolla
ACCION
INTEPRETATIVA planteamiento del problema y su solución
ACCION respectiva en base a las aéreas y
ARGUMENTATIVA volúmenes de cada poliedro regular con
ACCION ayuda de las formulas respectivas
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
9. GUIAS POR
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION Por favor haga clic en el dibujo para ver el
INTEPRETATIVA método de evaluación
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
10. GUIAS POR
COMPETENCIAS ACCION INTERPERETATIVA
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO De las figuras observadas cual de
EVIDENCIA DE ellas no es un poliedro regular.
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
EVALUACION
CORRECTO
11. GUIAS POR
ACCION INTERPRETATIVA
COMPETENCIAS
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO De las figuras observadas cual de
EVIDENCIA DE ellas no es un poliedro regular.
PRODUCTO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
INCORRECTO
EVALUACION
12. GUIAS POR
COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION De la figura anterior podemos afirmar que:
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices.
Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
DESEMPEÑO B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices.
EVIDENCIA DE Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
PRODUCTO C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada
vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
EVIDENCIA DE D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada
CONOCIMIENTO vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
EVALUACION
13. GUIAS POR
COMPETENCIAS ACCIÓN ARGUMENTATIVA
IDENTIFICACION
INTRODUCCION
ACCION
INTEPRETATIVA
ACCION
ARGUMENTATIVA
ACCION De la figura anterior podemos afirmar que:
PROPOCITIVA
EVIDENCIA DE A. Tiene 4 vértices y 5 aristas que concurren en tres vértices.
Tiene 4 caras y concurren tres en cada vértice.
DESEMPEÑO B. Tiene 3 vértices y 6 aristas que concurren tres vértices.
EVIDENCIA DE Tiene 4 caras que concurren tres en cada vértice.
PRODUCTO C. Tiene 4 caras triangulares, que concurren tres en cada
vértice. Tiene 4 vértices y 6 aristas.
EVIDENCIA DE D. Tiene 6 caras triangulares, que concurren cuatro en cada
CONOCIMIENTO vértice. Tiene 6 vértices y 12 aristas.
EVALUACION