O documento discute os direitos e necessidades das crianças de explorar livremente e interagir socialmente. A tecnologia pode limitar o desenvolvimento da criatividade e habilidades sociais das crianças ao substituir brincadeiras e convivência por telas. É importante que as crianças passem pela infância sem pressões de se comportarem como adultos.
4. •
• Toda criança deve explorar suas capacidades.
• A escola deve ser para a criança um espaço
coletivo, social e individual.
• O papel do educador é contribuir para a formação
da criança.
5. Infância
A infância é uma fase da vida humana, muito importante.
Toda criança deve passar por todas as fases de idade. Isso
inclui, brincar na terra, pintar, gritar, colorir, subir em árvores, pisar
no chão, fazer amizades, conviver socialmente com outras pessoas.
Com isso, a criança desenvolve ideias, habilidades e
criatividade. Para que a criança se desenvolva ela precisa de
espaços físicos ilimitados!
Uma criança, tem direitos e deveres de uma criança.
6.
7. Tecnologia
A tecnologia veio de formar a delimitar os espaços,
as atitudes e pensamentos da criança, pois não contribui
com o pensamento crítico, ideias lógicas e muito menos
com a interação social.
A tecnologia inserida muito cedo na vida das
crianças, as deixam muito preguiçosas e com isso os
caminhos da criatividade e da convivência vão sendo
esquecidos.
8. A tecnologia força as crianças a se
comportarem como adultos, pensarem
como adultos e viver uma vida de adultos !
