SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
FORMAKUNTZA 2009/10
         INFORMAZIO KUDEAKETARAKO TEKNOLOGIAK (IKTak)


                  URRIA               AZAROA               ABENDUA
                   1 2 3 4                       1     1 2 3 4 5 6
          5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13
          12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
          19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
          26 27 28 29 30 31    23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
                               30



           1. SAIOA            Urriak 21       AURKEZPENA
-   Joan den urtean egindako lanaren balorazioa:
       o Power Point ekin lan dexente egin zen.
       o Bideogintza (Movie Maker) nahiko hanka motz gelditu zen. Praktikatzeko
          denbora gutxi.
       o Metodologia egokia?(Burutu nahi den lan konkretu batetik abiatu eta beharrak
          sortzen diren einean dagokion programaren ezagutzan sakontzen joan)
-   Proposamena:
       o Bideogintzarekin jarraitu.
               Windows-ek duen Movie Maker programaren bidez.
               Lan egiteko proposamenak:
                          Teknologian, tresna desberdinen erabilera egokia irakasten
                             duen bideoa.
                          Argazki erakustaldia.
                          Hizkuntz desberdinetarako grabaketak, (ikasleek egindako
                             ingeleseko edota frantseseko sketch-ak, euskalkien
                             grabaketak…)
                          Gai desberdinei buruzko bideoak, (Oihanlekuko harrespilak,
                             Oiartzungo elizaren arkitektura, Mendibururi buruzko
                             bideoa…)
                          Ikastetxeko ateraldien inguruko bideo motzak, ( itsas-gela,
                             Santio Bidea, eski irteera, ikasketa bidaia…)
                          ...........
       o Audacity. Audioa lantzeko programa.
               Lan egiteko proposamenak:
                         Aurrez sortutako bideoei soinua sartu.
                         Hizkuntz desberdinetarako audio grabaketak, (ikasleek
                         egindako ingeleseko edota frantseseko sketch-ak, euskalkien
                         grabaketak…)
                         Iñauterietako emanaldirako soinua.
       o Gimp.Argazkien edizio digitalerako programa.
       o Blogak sortzea
               Lan egiteko proposamenak:
                         Bekoplaza digitala eguneratu.
                         Prosa eta poesia lehiaketarako egindako lanak argitaratu eta
                         komentatu.
                         Ikastetxean dauden lantalde desberdinen lanak argitaratu
                         (Agenda 21, Euskara batzordea, ...)
       o Interneten dauden talde-laneko aplikazioak ezagutu.Google Docs
-   Elkartzeko toki fisikoak (liburutegia eta informatika gela).
-   Lanak gordetzeko lekua: IRAKASLEAK/FORMAKUNTZA karpetan.



               2. SAIOA          Azaroak 4           Bideogintza

-   Windows Movie Maker programaren errepasoa:
                      Bideoak harrapatu, moztu eta moldatu.
                      Bestelako irudiak txertatu.
                      Audio maila doitu.
                      Musika sartu..
                      Bideo-efektuak.
                      Trantsizio-efektuak.
                      Tituluak jarri.
                      Proiektua gorde.
                      Pelikula gorde.
-   Lanean hasi.

               3. SAIOA         Azaroak 11           Bideogintza

-   Zalantzak. Alde teorikoaren errepasoa eta osaketa.
-   Lanean jarraitu.


               4. SAIOA         Abenduak 16               Audacity

-   Bideoak bukatu eta denon artean ikusi.
-   Audacityren aurkezpena
-   Audacityrekin egindako lanak ikusi.(Ikasleen lanak)

Más contenido relacionado

Destacado

Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1
Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1
Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1Diego Mina
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaainaraa28
 
Hezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektuaHezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektualanderibaibe
 
Artiaren maketa
Artiaren maketaArtiaren maketa
Artiaren maketamaiertza
 
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez mirenluzuriaga
 
Ugalketa txostena janire . 2.0
Ugalketa txostena janire . 2.0Ugalketa txostena janire . 2.0
Ugalketa txostena janire . 2.0DUNBOA
 
Bigarren Mundu Gerra
Bigarren Mundu Gerra Bigarren Mundu Gerra
Bigarren Mundu Gerra anderg158
 
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKI
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKIMunduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKI
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKIborjaetxabe
 
Giza eskubideen deklarazioa
Giza eskubideen deklarazioaGiza eskubideen deklarazioa
Giza eskubideen deklarazioaPatatona
 
gota de lluvia
gota de lluviagota de lluvia
gota de lluvialeire29
 

Destacado (20)

E36eab 1fa481705f2e42c18910213e499556d3
E36eab 1fa481705f2e42c18910213e499556d3E36eab 1fa481705f2e42c18910213e499556d3
E36eab 1fa481705f2e42c18910213e499556d3
 
Acubillando
AcubillandoAcubillando
Acubillando
 
Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1
Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1
Trastornos histéricos de la personalidad Parte 1
 
Periodo clasico grecia roma
Periodo clasico grecia romaPeriodo clasico grecia roma
Periodo clasico grecia roma
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutua
 
Hezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektuaHezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektua
 
Portafolio de tendencias
Portafolio de tendenciasPortafolio de tendencias
Portafolio de tendencias
 
Rcp básico en el adulto.
Rcp básico en el adulto.Rcp básico en el adulto.
Rcp básico en el adulto.
 
Artiaren maketa
Artiaren maketaArtiaren maketa
Artiaren maketa
 
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez
Hezkuntza esperientzia praktikak M learning bidez
 
Ukitzaileak
UkitzaileakUkitzaileak
Ukitzaileak
 
Ikastaroak08 Ii
Ikastaroak08 IiIkastaroak08 Ii
Ikastaroak08 Ii
 
Ugalketa txostena janire . 2.0
Ugalketa txostena janire . 2.0Ugalketa txostena janire . 2.0
Ugalketa txostena janire . 2.0
 
Bigarren Mundu Gerra
Bigarren Mundu Gerra Bigarren Mundu Gerra
Bigarren Mundu Gerra
 
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKI
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKIMunduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKI
Munduko ondare eta kultura ikusgarriak- 5. LH- LORAKI
 
Giza eskubideen deklarazioa
Giza eskubideen deklarazioaGiza eskubideen deklarazioa
Giza eskubideen deklarazioa
 
26
2626
26
 
gota de lluvia
gota de lluviagota de lluvia
gota de lluvia
 
Día de la paz
Día de la pazDía de la paz
Día de la paz
 
Aprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologiaAprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologia
 

Lehenengo Hiruhilabeteko Programazioa

  • 1. FORMAKUNTZA 2009/10 INFORMAZIO KUDEAKETARAKO TEKNOLOGIAK (IKTak) URRIA AZAROA ABENDUA 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 30 1. SAIOA Urriak 21 AURKEZPENA - Joan den urtean egindako lanaren balorazioa: o Power Point ekin lan dexente egin zen. o Bideogintza (Movie Maker) nahiko hanka motz gelditu zen. Praktikatzeko denbora gutxi. o Metodologia egokia?(Burutu nahi den lan konkretu batetik abiatu eta beharrak sortzen diren einean dagokion programaren ezagutzan sakontzen joan) - Proposamena: o Bideogintzarekin jarraitu.  Windows-ek duen Movie Maker programaren bidez.  Lan egiteko proposamenak:  Teknologian, tresna desberdinen erabilera egokia irakasten duen bideoa.  Argazki erakustaldia.  Hizkuntz desberdinetarako grabaketak, (ikasleek egindako ingeleseko edota frantseseko sketch-ak, euskalkien grabaketak…)  Gai desberdinei buruzko bideoak, (Oihanlekuko harrespilak, Oiartzungo elizaren arkitektura, Mendibururi buruzko bideoa…)  Ikastetxeko ateraldien inguruko bideo motzak, ( itsas-gela, Santio Bidea, eski irteera, ikasketa bidaia…)  ........... o Audacity. Audioa lantzeko programa.  Lan egiteko proposamenak: Aurrez sortutako bideoei soinua sartu. Hizkuntz desberdinetarako audio grabaketak, (ikasleek egindako ingeleseko edota frantseseko sketch-ak, euskalkien grabaketak…) Iñauterietako emanaldirako soinua. o Gimp.Argazkien edizio digitalerako programa. o Blogak sortzea  Lan egiteko proposamenak: Bekoplaza digitala eguneratu. Prosa eta poesia lehiaketarako egindako lanak argitaratu eta komentatu. Ikastetxean dauden lantalde desberdinen lanak argitaratu (Agenda 21, Euskara batzordea, ...) o Interneten dauden talde-laneko aplikazioak ezagutu.Google Docs
  • 2. - Elkartzeko toki fisikoak (liburutegia eta informatika gela). - Lanak gordetzeko lekua: IRAKASLEAK/FORMAKUNTZA karpetan. 2. SAIOA Azaroak 4 Bideogintza - Windows Movie Maker programaren errepasoa: Bideoak harrapatu, moztu eta moldatu. Bestelako irudiak txertatu. Audio maila doitu. Musika sartu.. Bideo-efektuak. Trantsizio-efektuak. Tituluak jarri. Proiektua gorde. Pelikula gorde. - Lanean hasi. 3. SAIOA Azaroak 11 Bideogintza - Zalantzak. Alde teorikoaren errepasoa eta osaketa. - Lanean jarraitu. 4. SAIOA Abenduak 16 Audacity - Bideoak bukatu eta denon artean ikusi. - Audacityren aurkezpena - Audacityrekin egindako lanak ikusi.(Ikasleen lanak)