Positieve recensie boek van Frederik Smit ”Medezeggenschap en onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid” NBD|Biblion recensie Dit handzame boek is geschreven vanuit het idee dat een goed functionerende (Gemeenschappelijke) Medezeggenschapsraad (GMR/MR) een hulpmotor kan zijn met stuwkracht om vanuit een gedeelde betrokkenheid te werken aan de groei en bloei van een onderwijsinstelling. Daarom wordt vooral ingestoken op zaken die kunnen leiden tot succesfactoren (motivatie, communicatie, efficiënt vergaderen etc.) naast informatie over de samenstelling, het functioneren van de leden (onder andere leren de juiste vragen te stellen) en het gebruik van bevoegdheden (onder andere de rol van de medezeggenschapsraad en het bestuur). De auteur richt zich hierbij niet enkel op leerkrachten en ouders, maar ook op leerlingen die gebruik kunnen maken van medezeggenschap. De teksten (met daartussen kleine cartoonachtige tekeningen) zijn actueel, bevatten weinig jargon waardoor ze voor de brede doelgroep (ouders, leerkrachten primair onderwijs, aangevuld met leerlingen in het voortgezet onderwijs) goed te lezen zijn en veel extra informatie geven over dit belangrijke onderwerp. Publicatie: Frederik Smit (2013). Medezeggenschap in het onderwijs, Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Amsterdam: SWP Uitgevers. In de bijlage de wetteksten over medezeggenschap. Mac Steenaart (NBD|Biblion recensie) http://www.bruna.nl/boeken/medezeggenschap-en-onderwijs-9789088503450

1. Positieve recensie boek van Frederik Smit ”Medezeggenschap en
onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen
op bestuursbeleid”
NBD|Biblion recensie
Dit handzame boek is geschreven vanuit het idee dat een goed functionerende
(Gemeenschappelijke) Medezeggenschapsraad (GMR/MR) een hulpmotor kan zijn met
stuwkracht om vanuit een gedeelde betrokkenheid te werken aan de groei en bloei van een
onderwijsinstelling.
Daarom wordt vooral ingestoken op zaken die kunnen leiden tot succesfactoren (motivatie,
communicatie, efficiënt vergaderen etc.) naast informatie over de samenstelling, het
functioneren van de leden (onder andere leren de juiste vragen te stellen) en het gebruik van
bevoegdheden (onder andere de rol van de medezeggenschapsraad en het bestuur).
De auteur richt zich hierbij niet enkel op leerkrachten en ouders, maar ook op leerlingen die
gebruik kunnen maken van medezeggenschap.
De teksten (met daartussen kleine cartoonachtige tekeningen) zijn actueel, bevatten
weinig jargon waardoor ze voor de brede doelgroep (ouders, leerkrachten primair
onderwijs, aangevuld met leerlingen in het voortgezet onderwijs) goed te lezen zijn en
veel extra informatie geven over dit belangrijke onderwerp.
Publicatie: Frederik Smit (2013). Medezeggenschap in het onderwijs, Succesfactoren voor
invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Amsterdam: SWP Uitgevers.
In de bijlage de wetteksten over medezeggenschap.
Mac Steenaart (NBD|Biblion recensie)
http://www.bruna.nl/boeken/medezeggenschap-en-onderwijs-9789088503450