Les clés du devenir opérationnel

…afin qu’aucun talent ou potentiel ne soit perdu dans un sommeil profond momentané ou éternel par ignorance !

6 modules pratiques administrés en 3 temps
Pour ouvrir la précieuse porte de l’emploi
par le développement de votre capacité à :
1. Obtenir un emploi (pour le Chercheur)
2. Conserver un emploi dans sa fonction,
une autre fonction, à son niveau hiérarchique
ou à un autre niveau (pour le Salarié)
3. Créer au moins un emploi par la création
ou le développement d’entreprise (pour l’Entrepreneur)
Et asseoir les bases durables de votre succès professionnel !

Les Clés du Devenir Opérationnel

-2-

Sommaire

Préambule

3

LES CLES DU DEVENIR OPERATIONNEL (CDO), quoi concrètement ?

4

Que veut dire « être opérationnel » ?

4

Différences entre les CDO et les formations classiques

4

Pourquoi ce programme de formation sur les CDO ?

5

Pourquoi suivre une formation extra-scolaire ?

6

Méthodologie et outils pédagogiques

6

Support de formation

6

Les CDO, une formation en trois temps

6

Intervenants

7

Durée de la formation

7

Modules et contenu

7

Résultats attendus

8

Phase-terrain des CDO

8

Validation et Suivi

8

Qui peut participer ?

9

Coût de participation au programme

9

Comment s’inscrire ?

9

Qui sommes-nous ?

9

Formulaire d’Inscription

PPDC-AFRICA |

’’Promouvoir le développement du potentiel humain sur le plan personnel et professionnel’’

10


-3-

Préambule
Il y a toujours une chance pour celui qui sait se valoriser, dit-on souvent,
et pour augmenter ses revenus, il faut augmenter sa valeur.
C’est simple ! Mais force est de constater que beaucoup perdent leur
emploi faute de compétences, d’autres encore ont leur valeur gardée dans
le sac d’écolier, malgré leur formation et leurs diplômes, ils tournent en
rond, prenant le reste de leur temps à jeter le sort à l’Etat, aux parents,
aux recruteurs, aux esprits…
Comment se valorise-t-on concrètement, que les gens se plaignent tout le
temps de n’avoir rien trouvé à faire ? De ne pas être heureux dans leur
poste ? De vivre en permanence la peur de perdre leur emploi et de ne
pouvoir en trouver meilleur ?
Diplômé ou non, quelque soit ma formation, mon niveau d’études, en cours
ou en fin de formation professionnelle, mon devenir passe par une réponse
claire à certaines questions que je trouve nécessaires :

Quels sont les métiers auxquels peuvent aboutir ma formation, mes savoirs et savoirfaire, et comment y accéder ?

Quelles sont mes aptitudes et valeurs personnelles, au-delà du diplôme, qui me
permettront de faire la différence ?

Que veut le recruteur ? Quel profil exige tel ou tel poste ?

Suis-je convainquant devant mon recruteur, devant mon client ?

Pour moi, la demande d’emploi est-elle une quémande ou une offre de compétences ?

Comment s’organise l’entreprise ?

Comment s’intégrer avec succès à une entreprise qui m’accueille ?

Entreprendre est-il un choix facultatif ou un choix qui s’impose ?

Quelle affaire entreprendre ? Comment démarrer ? Quelles sont les sources de
financement possibles et comment mobiliser le fonds de démarrage ?

Comment bien gérer pour réussir si je venais à entreprendre ?

Mises à part les connaissances techniques, quels sont les autres facteurs pour
réussir ?

…
La réponse à chacune de ces questions constitue une clé, pour sortir de la
lassitude et de l’oisiveté, pour devenir opérationnel, afin qu’aucun talent
ne soit perdu dans un sommeil profond et éternel par ignorance !
Il n’y a pas une liste exhaustive de clés. Non plus, les questions et leurs
réponses ne sont pas les mêmes pour tous. A chaque cas, sa solution.
Toutefois, il y a des règles universelles pour aider chaque candidat à
maintenir ou à développer sa valeur, donc d’être un produit vendable, un
produit de prix, un produit consommable et effectivement consommé, un
produit compétitif à travers tous les âges.

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-4-

LES CLES DU DEVENIR OPERATIONNEL, quoi concrètement ?
Les CDO sont un programme de formation destiné à doter tout participant
d’outils qui lui permettent d’être opérationnel immédiatement et
permanemment en entreprise.



’’Immédiatement’’ suppose que le candidat s’est préparé d’avance
’’Permanemment’’ suppose que le salarié doit être en formation
continue, et actualiser ses connaissances suivant l’évolution des
métiers, de la technologie, et des réalités des entreprises.

Le terme « entreprise » est utilisé dans un sens large. Il veut désigner tout
ce qui à trait au travail que l’on peut faire pour gagner sa vie, toute la vie
professionnelle.

Que veut dire « être opérationnel » ?
Etre opérationnel, c’est être capable de servir à un poste dans une
entreprise formelle ou informelle, une entreprise d’autrui ou une entreprise
créée par soi-même. Etre capable de fournir la compétence nécessaire pour
faire fonctionner le poste auquel on est recruté. C’est être employable et
employé par soi-même ou par autrui.
 Être ’’employable’’ suppose qu’on s’est suffisamment préparé d’avance ;
 Être ’’employé’’ suppose qu’on a su se vendre à autrui ou à soi-même.

« LES CLES DU DEVENIR OPERATIONNEL » sont un programme de
formation destiné à accompagner efficacement tout participant en
matière de recherche ou de création d’emploi, de valorisation de soi
et de succès professionnel.
NB : Ce programme ne se substitue pas à la formation scolaire ou
universitaire formelle. Il est indispensable pour former le participant à
savoir se vendre à sa valeur, dans un environnement saturé et fortement
concurrentiel.

Différences entre les CDO et les formations classiques
La différence se situe à quatre (4) niveaux :
1.
2.
3.
4.

Les objectifs,
Le contenu,
L’approche pédagogique,
Les résultats.

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FORMATIONS CLASSIQUES
Former pour un diplôme
Plus théorique que pratique
Générales
Pas de suivi individuel pendant
et après
Pas d’obligation sur le devenir du
participant

-5-

LES CLES DU DEVENIR OPERATIONNEL
Former à l’emploi, donner au participant tout
sur le monde de l’entreprise
Plus pratique que théorique
Orienté objectifs
Le suivi individuel, pendant et après la
formation est l’une des bases mêmes des
CDO
Opportunités de stage, d’emploi ou de
financement de projet, grâce à nos
Partenaires

Pourquoi ce programme de formation sur les CDO ?
Il n’y a pas un lien automatique entre, d’un côté, le savoir et le savoirfaire, et de l’autre côté, le savoir-être, le savoir-créer et le savoir-devenir.
Beaucoup de diplômés chôment, et, à cela s’ajoutent les déflatés de l’Etat,
les semi-scolarisés…
Les causes ? Pas d’emploi, incapacité de l’Etat à absorber la main d’œuvre,
les temps sont durs, pas de financement pour les projets… autant d’idées
qui peuvent être vraies.
Mais au-delà de tout cela, la cause n’est pas toujours qu’il n’y pas d’emploi,
mais que, l’on n’est pas vraiment employable ! Que l’on n’est pas
convainquant ! Que l’on n’est pas capable de se prendre en charge ! Et
pourquoi ? Notre système scolaire avec son cachet français ! A moitié
littéraire, à moitié latin !
Nos formations ne sont pas adaptées aux réalités actuelles du monde
l’emploi, moins encore à l’entrepreneuriat. Même si aujourd’hui le cours
d’entrepreneuriat est introduit à la formation universitaire, cela n’a pas
suffi pour autant, qu’un diplômé puisse vraiment se mettre à son propre
compte pendant ou à la fin de la formation !
1. Comment chercher et trouver un emploi ?
2. Comment conserver son emploi aussi longtemps que possible ?
3. Comment se mettre à son propre compte et acquérir plus que
jamais la liberté financière ?

La réponse à ces trois questions justifie la naissance de cette idée, le
développement de ce concept, l’élaboration et la promotion de cet outil qui
permet d’asseoir les bases durables de votre succès professionnel, que
sont « LES CLES DU DEVENIR OPERATIONNEL ».

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-6-

Pourquoi suivre une formation extra-scolaire ?
Au moins quatre raisons sous-tendent la nécessité de suivre une formation
extra-scolaire :
1.
Inadéquation formation-emploi : nos formations classiques ne
permettent pas d’être immédiatement et permanemment opérationnel ;
2.
Les jeunes ne savent pas se valoriser : utilisation des connaissances
acquises en termes pratiques, selon le langage en entreprise ;
3.
Chaque individu quelque soit sa formation et son métier a besoin
d’un accompagnement professionnel et individuel ;
4.
Le succès professionnel est aussi régi par d’autres principes
universels qui ne sont pas enseignés dans nos écoles et universités.

Méthodologie et outils pédagogiques
La pédagogie est participative, donnant la chance à chaque participant
d’exprimer ses points de faiblesses, mais aussi d’enrichir le groupe par ses
expériences et succès :









Théorie
Discussions et échanges
Jeux de rôle
Illustration sur les expériences audio-visuelles
Tests psychotechniques
Ateliers
Exposés suivi d’échanges sur les expériences et synthèse
Suivi individuel.

Support de formation :
Présentation PowerPoint, support papier et audio-visuel.
La formation est administrée en groupes de 5 à 25 personnes, en cours du
jour ou en cours du soir dans nos locaux. En cas de demande spéciale par
une structure (entreprise, ONG, …) pour son personnel ou ses membres,
pour des raisons de distance (autre ville, pays, …), des raisons
professionnelles (disponibilité du personnel, objectif particulier, …), la
formation peut se réaliser de façon bloquée dans leur salle de formation.

Les CDO, une formation en trois (3) temps :
1.
2.
3.

Phase didactique,
Phase terrain et
Phase de restitution.

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-7-

Intervenants
Les Intervenants sont des Chefs d’entreprise, des Consultants, et des
Formateurs-Coaches qui sont de véritables motivateurs.

Durée de la formation
La durée moyenne de la formation est de 60 heures dont 24 heures de
terrain, à raison de 6 heures/semaine.
Les 60 heures sont réparties sur une période moyenne de deux (2) mois.
Cette période des deux mois est revue en baisse ou en hausse si la
situation du participant ou des formateurs l’exige.

Modules et contenu
Module 1

Du bilan de compétence à l’élaboration de son projet professionnel

Les réalités du marché de l’emploi
Le bilan de compétences
La rédaction de la lettre de motivation
La préparation de CV
L’entretien de d’embauche

Module 2

Le développement du leadership

Connaissance de soi, estime de soi
Communication interpersonnelle
Dynamique de groupe : équipe et groupe
Elaboration de fiche d’objectifs
Art Oratoire,
Tests pratiques
Comment tenir une réunion

Module 3

L’Entreprenariat

La culture entrepreneuriale
Les techniques de créativité et d’innovation
L’étude de marché
Le montage technique et financier de dossier de financement
(Plan d’affaires)
Les démarches administratives de création
La personnalité de l’entrepreneur
Le démarrage d’entreprise

Module 4

Le Management

Management : que retenir ?
Notions de base sur l’entreprise
Organisation et fonctionnement de l’entreprise
Leadership du chef et gouvernance d’entreprise
Rôle du Consultant dans la gestion d’entreprise

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Module 5

-8-

Le Marketing

Marketing : que retenir ?
Marketing de la personnalité
Communication commerciale
Techniques de ventes et marketing de réseaux
Prospection commerciale

Module 6

La Restitution

Rédaction de Compte-rendu, de Rapport et de Procès verbal
Rapport de participation au programme

Résultats attendus
A la sortie du programme, le participant :







A la connaissance claire des réalités du marché de l’emploi, et sait
comment se vendre avec succès : il sait préparer un dossier
percutant, et sait convaincre son interlocuteur ;
A la connaissance claire de lui-même : talents personnels, points
forts/points faibles, besoins en formation…
A une idée plus claire de son devenir professionnel sait s’engager
pour réussir ;
Sait comment gérer son temps et gagner plus que son salaire, s’il
est salarié ;
A les aptitudes et attitudes, le bagage nécessaires pour démarrer
une nouvelle activité, bien gérer ou développer une activité
existante.

Phase-terrain des CDO
La phase terrain est un aspect obligatoire du programme. Le participant
doit mener des actions concrètes qui traduisent ses acquis en termes
pratiques. C’est à ce prix qu’il s’évalue à un homme d’actions.
Les CDO ont retenu les possibilités suivantes pour la phase pratique :
Enquête, Etude de marché, Sortie prospective, Visites d’entreprise, Stage
de deux (2) à quatre (4) semaines, Rédaction de Plan d’affaires…
Le choix dépend de ce qui a été retenu pour chaque promotion, les
objectifs du participant ou encore les possibilités offertes par les Enseignes
Partenaires.

Validation et Suivi
Une attestation de participation est délivrée au participant sur la base de la
présentation de son rapport de formation (Phase de restitution).
Un mois après sa formation, le participant est convoqué dans le cadre d’un
suivi.
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-9-

Qui peut participer ?






Etudiants ou élèves du supérieur
Professionnels
Entrepreneurs/Chefs d’entreprise actuels ou en devenir
Responsables de Clubs, d’Associations ou d’ONG
Toutes personnes désireuses de renforcer ses compétences dans les
domaines cités.

Coût de participation au programme
Les frais de formation s’élevant à 125 000 F CFA sont subventionnés à
80% par nos Enseignes Partenaires. Seules 20%, s’élevant à 25 000 F
CFA sont prises en charge par le participant, en sus les frais d’inscription
de 1 000 F CFA.

Comment s’inscrire ?




Auprès de nos Chargés de Développement Social en équipe ad hoc
Remplir une fiche d’inscription et la renvoyer au secrétariat PPDCAFRICA (voir formulaire à la dernière page de ce document)
Nous contacter :

Courriel : ppdc.africa@gmail.com / lesclesdudevenir2012@yahoo.fr
Facebook : ppdc-africa
Tél : (+228) 22 52 65 47 / 91 80 23 18 / 99 90 92 30
Passer au Secrétariat PPDC : 94, Rue 52 TOT, derrière KOUVAHEY

Qui sommes-nous ?
Le Centre de Développement Personnel et Professionnel d’Afrique (en
Anglais : Personal & Professional Development Center of Africa [PPDCAFRICA] est un Centre de Formation basé en Afrique, ayant pour but
d’œuvrer au développement du potentiel humain, sur le plan personnel et
professionnel.
Au Togo, l’Association est placé sous tutelle du Ministère l’Administration
Territoriale de la Décentralisation et des Collectivités Locales (N°
d’Enregistrement 0011/MATDCL du 05/01/2012.
PPDC-AFRICA intervient dans les domaines
Professionnelle et de l’Appui à l’Initiative Privée.

de

la

Formation

PPDC-AFRICA a pour objectifs de promouvoir la formation professionnelle,
d’aider à l’insertion et à la réinsertion professionnelle, d’assister
techniquement les initiatives des jeunes entrepreneurs dans la création ou
la reprise, le développement et la pérennité de leurs entreprises, d’aider au
renforcement des capacités des professionnels par des formations
adéquates.

PPDC-AFRICA |



Formulaire d’Inscription

- 10 -

A remplir et renvoyer au
Secrétariat PPDC-AFFRICA.
En sus en montant de 1000 F
pour valider votre inscription.

FORMULAIRE D’INSCRIPTION N°_____
1- Informations Personnelles…………………………………
Nom_____________________________________________
Prénoms__________________________________________
Quartier__________________________________________
Tél______________________________________________
E-mail____________________________________________
Niveau d’études____________________________________
Sexe _________Situation matrimoniale_________________

2- Situation Professionnelle…………………………………….
Profession actuelle__________________________________
Expériences professionnelles__________________________
_________________________________________________
Structure de provenance_____________________________
Poste occupé______________________________________

3 -Vos attentes à l’issue de la formation……………………
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

4 – Source d’Information sur le programme

LAWSON Latevi Gilles
91218014
Identité______________________________Tél__________

Date et Signature du participant

Réservée à l’Administration

______/______/20___
__________________

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