Este documento proporciona orientación sobre cómo realizar un trabajo monográfico de investigación en 4 cursos de ESO. Explica que el trabajo permite aplicar la creatividad y demostrar habilidades adquiridas mediante el uso de diversas fuentes. Además, detalla las etapas del proceso, incluyendo la planificación, el desarrollo con la recopilación y organización de información, y la presentación final individual. También ofrece consejos sobre la gestión de información a través del registro de recursos y la toma de notas.

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TRABAJO MONOGRÁFICO DE INVESTIGACIÓN
4º de ESO CURSO 2010/11
El trabajo monográfico de investigación proporciona al alumnado la ocasión de:
Aplicar la capacidad creativa.
Desarrollando métodos y técnicas que favorezcan la adquisición, el análisis y la transmisión de la
información: síntesis, mapas conceptuales, gráficos, elementos visuales, datos estadísticos,
audiovisuales, etc.
Reflejar las habilidades y capacidades adquiridas.
Utilizando, convenientemente, diversas fuentes y recursos (escritos, audiovisuales, digitales, etc.), para
obtener, procesar, interpretar y exponer la información.
Demostrar compromiso con la realización de la investigación.
Trabajando de manera adecuada, tanto individualmente como en grupo, con iniciativa,
responsabilidad, interés, valorando el trabajo propio y el de los demás.
La realización del trabajo puede incluir actuaciones en equipo, pero debe quedar claro cuál es la
contribución personal de los integrantes en cada una de las etapas del desarrollo del mismo.
En cualquier caso, cada alumno deberá presentar individualmente un informe final que contenga la
valoración personal y una autoevaluación tanto del proceso como del resultado.
La elaboración del trabajo puede abordarse desde distintos planteamientos:
- Análisis de la situación o el problema propuesto
- Investigación del tema en el entorno del alumno
- Realización de alguna obra material concreta

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Etapas, secuenciación y temporalización del trabajo
1ª Evaluación: Planificación
• Elección inicial del tema, idea o proyecto.
• Búsqueda masiva de información. Documentación.
o Hoja de registro con todos los materiales recopilados.
o Dossier con fotocopias de documentos escritos consultados.
o CD con archivos audiovisuales o informáticos analizados.
• Acuerdo sobre el diseño del contenido y previsión inicial del producto final.
2ª Evaluación: Desarrollo
• Elaboración / tratamiento de la información y documentación.
o Planificación del trabajo a realizar
o Selección y organización de documentos, materiales, archivos, etc.
o Realización de informes de “trabajos de campo”, encuestas, etc.
• Redacción / elaboración de materiales para la exposición del grupo.
o Bosquejo inicial de lo que será el trabajo o exposición
o Dossier que contenga:
Documento escrito con esquema, mapa conceptual, diagrama, tabla, etc. que
indique el contenido y secuenciación de la exposición y los materiales utilizados en
ella.
Materiales y documentos, en papel, que se usarán en la exposición.
CD que contenga los materiales audiovisuales o informáticos que se vayan a utilizar
en la exposición, ya sean elaborados por los alumnos o no.
3ª Evaluación: Presentación
• Redacción / elaboración del trabajo individual.
• Exposición del trabajo.

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Elección del tema y título
Los líneas de investigación que os propondremos serán bastante amplias. La búsqueda masiva de
información en un determinado tema puede favorecer la elección del tipo de trabajo; éste se podrá definir,
acotar y concretar, basándonos en la información disponible, en los intereses del alumno, la dificultad del
producto final, etc. Tendréis la orientación y la tutela del profesorado, tanto en la planificación como en la
realización.
Gestión de la información
Para poder trabajar con los materiales que vayáis encontrando, a la vez que se leen, se consultan o se
visualizan, es importante organizar la información que contengan y que pueda seros útil.
Por una parte, llevando un registro de los recursos analizados:
Nº
registro
Título Autor Documento Localización
Trabajo a
realizar con
el documento
Título,
capítulo
y página
Colección
Artículo,
publicación,
nº y fecha
Página WEB
y dirección.
Autor/es.
Editorial.
Institución u
organismo que publica.
Propietario o colaborador
de página WEB.
Libro:
monografía, ensayo,
novela, libro de texto,
anuario, enciclopedia,
poesía, etc.
Prensa
(papel o digital):
diarios, revistas, etc
Multimedia:
Películas, documentales,
PwP, simulador, etc
Lugar donde podemos
localizar el original del
documento si tenemos
necesidad de él.
En Internet, nombre
de la pagina WEB
irección.
Fotocopia,
subrayado,
resumen,
ficha.
Copiar
dirección web
Guardar archivo
Por otra parte, se suele tomar apuntes y notas, resumir párrafos, y hacer esquemas con las ideas
generales del contenido del documento examinado. Una técnica utilizada especialmente por los
investigadores es la elaboración de fichas.

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Presentación
Antes de comenzar a elaborar o redactar, el informe de una investigación, ya sea un trabajo escrito o una
presentación oral, se debe hacer un bosquejo del mismo. Este indicará el camino a recorrer desde la
introducción hasta la conclusión, señalando los temas que serán abordados y el orden en que se tratarán.
Este esquema se asemeja a lo que, en el informe final, será el índice.
Los materiales aportados o elaborados por los miembros del grupo para apoyar la exposición oral podrán
ser de distinta naturaleza, en soporte tradicional o digital para visualizar en el ordenador:
Informe personal del Trabajo Monográfico de Investigación