1. GUIÓN LITERARIO
CAPITULO I: Convivencia Estudiantil
PROVOCA PAZ, NO GUERRA ¡!
JUANITA: hola, mi nombre es juanita, yo soy una persona alegre, romántica, sencilla,
sueño con un mundo mejor (CON ENTUSIASMO)…pero (CON TRISTEZA) soy un
poco tímida…
SONIDO AMBIENTAL (FONDO DE RECREO), ESTÁN JUGANDO VÓLEY. (SE
ESCUCHA UN GOLPE)
JUANITA: ¡auuuuuuu!
MARITZA: ¡aish!, la pelota se fue muy allá (HABLANDO CONSIGO MISMA)… ¡oye!
Juanita pásame la pelota (GRITANDO).
JUANITA: Maritza, me diste con la pelota (TÍMIDAMENTE)
MARITZA: ¡para que te cruzas pues! (INCREPÁNDOLE)
JUANITA: peroooo (TÍMIDAMENTE Y BAJANDO EL TONO DE LA VOZ)
MARITZA: ya, ya, ya, alcánzame rápido ola pelota (ENOJADA)
SE DESVANECE EL SONIDO, SILENCIO
JUANITA: yyyy… (TRISTE)… (SONIDO AMBIENTAL DE AULA DE CLASES) las
partes de la célula (PENSANDO) ¡ahhh! Citoplasma, mitocondria, ribosoma,… ¡listo,
ya termine! (CONTENTA).
RUTH: permiso, permiso, permiso (APURADA)
JUANITA: cuidado mí…. (RUIDO DE PAPELES CAYENDO) mi trabajo
(DECEPCIONADA) ya se ensució (TRISTE).
SILENCIO
MARÍA: hola, mi nombre es maría, yo soy una persona muy divertida, con muchas
ganas de trabajar, perooo…hay un pequeño problema.
Suena el timbre de entrada, tocan la puerta…se abre la puerta.
MARÍA: ¿profesora, puedo pasar?
PROFESORA: ¡otra vez tarde maría!, pasa… siéntate con tus compañeras que van a
trabajar en grupo.
MARÍA: ¡si profesora! (TROPIEZA Y TIRA ALGUNOS LIBROS)
TODA EL AULA: ¡que torpe! (RISAS)

2. PROFESORA: ¡silencio! (ENÉRGICA) continúen.
MARÍA: ¿chicas que vamos a hacer?
MARITZA: ¿tu?, ¡nada!, porque no sabes, además ya avanzamos con la tarea
MARÍA: entonces (DUDOSA) explíquenme para salir a exponer (ENTUSIASMADA)
RUTH: ¡no, no, no, tú no sabes exponer!...será para que nos pongan cero.
MARÍA: perooo…
SE DESVANECE EL SONIDO
JOSEFA: hola, mi nombre es Josefa, yo soy una persona alegre, romántica, un poco
tímida, mis papas dicen que soy lo más bello que Dios les ha dado, perooo mis
compañeras…
ANA: hoing, hoing, hoing…ahí viene el chanchito tocino: Josefa.
JOSEFA: ahhhmm.
ANA: ¡no corras amiga, que si te caes va haber terremoto! (RISAS)
JOSEFA: que mala (TRISTE)
ANA: ¿y, que cuanto vas hacer para comunicacion?
RUTH: ¡los tres chanchitos! Jajajaja (RISAS)
JOSEFA: y además…
SONIDO DE SALÓN DE CLASES
ANA: pruuurrrrr…¡fue Josefa!
RISAS DE TODO EL SALÓN
(SILENCIO…MÚSICA INSTRUMENTAL)
JUANITA: ya no aguanto más
MARÍA: ya no aguanto más
JOSEFA: ya no aguanto más
JUANITA, MARÍA Y JOSEFA: ¿tú, qué harías en mi lugar?

3. Decisión 1:
SOLLOZOS
PROFESORA: ¿Josefa?, ¿estas llorando, que tienes?, ¿Qué te ha pasado?
JOSEFA: nada señorita…es queeee (ENTRE SOLLOZOS)
PROFESORA: cuéntame Josefa, de repente yo te puedo ayudar (CON VOZ DULCE Y
TRANQUILA)
JOSEFA: nadie me puede ayudar…mis compañeras se burlan de mi cada vez que
pueden y todo porque soy gorda. (LLORANDO)
PROFESORA: ¿qué? (INDIGNADA)... a ver cuéntame que es lo que te dicen
exactamente (PREOCUPADA).
JOSEFA: bueno, ellas cuando… (SE DESVANECE EL SONIDO).
PROFESORA: bueno ya que termino la clase, yo quiero conversar con ustedes chicas
(PREOCUPADA)…ustedes saben que todas las mujeres somos hermosas por el
simple hecho de ser mujeres, aunque algunas so0n altas, otras bajitas, otras delgadas,
otras un poco llenitas, pero todas nosotras merecemos respeto y admiración, porque lo
importante es cómo nos sentimos y cómo tratamos a los demás…me he enterado que
algunas de sus compañeras están siendo objeto de burlas por parte de ustedes , así
que yo les quiero pedir que se pregunten a ustedes mismas ¿cómo se sentirían si
fuesen de ustedes de quienes se burlaran?, ahora pregúntense ¿Cómo les gustarían
que su compañeras las trataran?, pues bien, ¿no creen que les deben disculpas a su
compañeras?, así que por favor eviten ese tipo de comentarios que afectan mucho el
autoestima de sus compañeras…
SE DESVANECE EL SONIDO
Opción 2:
MARÍA: ¡juanita!, ¿Por qué permites que te traten así?
JUANITA: es que a mí no me gusta pelear
MARÍA: no se trata de pelear, se trata de decirles que no es justo que te traten así,
como si fueras una carpeta o una mesa. (INDIGNADA)
JUANITA: ¿y qué me dices de ti? A ti también te tratan así.
MARÍA: umm…tienes razón, pero tenemos que hacer algo para que esto no siga así,
¡nosotras también somos personas! Y merecemos ser tratadas como tal.
JUANITA: tienes razón María pero a mí me da miedo que todas me tengan cólera por
eso.

4. MARÍA: ¡no!, si ya te dije que no vamos a pelear y no tiene pro que enojarse solo
estamos pidiendo más respeto para nosotras. Si hablamos con ellas y les decimos
como nos sentimos, estoy segura que lo entenderán.
JUANITA: bueno, si es así yo voy contigo y también le diremos a Josefa, a la pobre
siempre la agarran de punto.
MARÍA: ¡tienes razón, vamos!
Opción 3:
MARÍA: ¡juanita!, ¿Por qué permites que te traten así?
JUANITA: es que a mí no me gusta pelear
MARÍA: no se trata de pelear, se trata de decirles que no es justo que te traten así,
como si fueras una carpeta o una mesa. (INDIGNADA)
JUANITA: ¿y qué me dices de ti? A ti también te tratan así.
MARÍA: umm…tienes razón, pero tenemos que hacer algo para que esto no siga así,
¡nosotras también somos personas! Y merecemos ser tratadas como tal.
JUANITA: tienes razón María pero a mí me da miedo que todas me tengan cólera por
eso.
MARÍA: si ¿verdad? Y capaz que después ya ni nos hablan (PREOCUPADA)
JOSEFA: ¿de qué hablan?
JUANITA: es que María quiere hablar con nuestras amigas y decirles que ya no deben
burlarse de nosotras, y también contarles lo mal que nos sentimos.
JUANITA: ¿para qué?, eso no va a servir de nada, las cosas son así y punto, no nos
van hacer caso y se van a pelear con nosotras.
MARÍA: bueno, yo decía.
JUANITA: aish, ¡tienes cada idea!, mejor vámonos al salón que ya se terminar el
recreo.

5. CAPITULO II : Prejuicios y Estigmas
DIFERENTE?, pero si tengo un corazón que también siente
Lo más importante de ir al colegio es: En primer lugar aprender, luego viene la
socialización y por ultimo encontrar una verdadera amistad, sin importar si eres pobre
o rica, hermosa o linda, alta o baja, delgada o llenita.
Yo soy Luisa y a pesar de todo lo que acabo de decir, no me siento bien yendo a la
escuela porque……
 Profesora: ¡Buen día alumnos! Empecemos con la clase del día de hoy.
 María: Profesora, pero... Aun no llega Luisa. Tal vez le ha pasado algo.
 Ruth: Luisa, Luisa, acaso tenemos que esperarla para comenzar la clase? No
creo que le haya pasado algo. Lo único que puede haberle pasado es que no
haya tenido para el pasaje…
 Alumnos: Ruth tiene razón, Luisa de seguro no llega por qué no tiene para su
pasaje o peor aún, se le termino de romper el uniforme viejo que usa. Ja, ja, ja.
 Profesora: Ruth, silencio. No tolerare es tipo de comentarios en mi clase.
 Ruth: Pero maestra, es la verdad. Además, por culpa de chicas como ella,
nuestra escuela está perdiendo prestigio.
 María: Ya basta Ruth. Por qué dice eso?
 Ruth: Es obvio, en donde se ha visto que una colegio con prestigio, puede
permitirle la entrada a alguien que se viste como pordiosera, y viene con el
uniforme viejo y desgastado.
 Luisa: Profesora disculpe la tardanza. Puedo pasar?
 Profesora: Adelante Luisa, justo íbamos a empezar la clase. Chicos, por favor
antes de acabar la clase me entregan sus trabajos que les deje el día anterior.
 María: Luisa, hiciste tu trabajo?
 Luisa: No amiga, no tuve tiempo, además tu sabes que no tengo computadora.
 María: Pero Luisa, entonces hablemos con la profesora para que te de otra
oportunidad.
 Profesora: Chicos por favor traigan sus trabajos.
 Ruth: Profesora, no encuentro mi trabajo. De seguro Luisa se lo cogió, como
no hizo el suyo porque no tiene plata ni computadora, se le hizo fácil coger mi
trabajo.
 Luisa: Profesora eso es mentira, yo no he cogido su trabajo, y aunque no haya
hecho el mío. Yo soy muy honrada y no tengo porqué coger cosas ajenas.
 María: Profesora, Ruth está mintiendo. Ella le tiene mucha cólera a Luisa, solo
porque no es de nuestra condición social.
 Profesora: Silencio! No quiero más problemas, ni más burlas en contra de
Luisa. El trabajo se presentara mañana. Así Luisa tiene tiempo de hacer el
suyo y tu Ruth, tiene tienes de encontrar tu trabajo extraviado.
 Ruth: Pero profesora, eso no es justo. Esa decisión de su parte solo
favorecerá a la irresponsable de Luisa, Y que pasara con los que sí hicieron su
trabajo en la fecha indicada. Por lo menos debemos tener una nota adicional.

6.  Profesora: Ruth, guarda silencio, y ten más respeto y cuidado cuando te
diriges a personas mayores. Dentro del aula, yo decidió como y cuando califico.
Chicos pueden retirarse a sus casas, nos vemos mañana.
Al otro día en clases.
 Profesora: Chicos buenos días. Para evitar los mismos problemas de ayer, por
favor entréguenme sus trabajos, desde ahora.
 María: Luisa, amiga, hiciste tu trabajo?
 Luisa: Si amiga, hoy día si lo hice. Gracias por haberme emprestado la plata
para alquilar la cabina de internet.
 María: No te preocupes amiga, siempre estaré contigo cuando lo necesites.
 Luisa: María, te das cuenta que Ruth aun no llega. Ella siempre es muy
puntual.
 María: No te preocupes amiga, seguro su papi no ha podido traerla, y le da
vergüenza venir en moto taxi.
La directora del colegio, ingresa al aula, y se acerca a hablar con la profesora.
 Alumnos: (De pie). ¡Buenos días, señora directora!
 Directora: Buenos días alumnos. Por favor siéntense.
 Profesora: Señora directora, ocurre algo?
 Alumnos: Que querrá la directora con la maestra, esto está muy raro.
 Directora: Profesora, disculpe que interrumpa su clase. Pero venía a avisarle
lo que me acaban de comunicar.
 Profesora: Qué fue lo que paso?
 Directora: La alumna Ruth y su padre, tuvieron un accidente cuando venían
para acá. Y está muy grave en el hospital.
Luego de que la profesora se retiró, la maestra habla con sus alumnos.
 Profesora: Chicos, tengo que comunicarles algo muy triste.
 Alumnos: Que paso maestra?
 Profesora: Ruth, tuvo un accidente cuando venía camino al colegio. Ella y su
padre están muy graves en el hospital.
 Luisa: Pobre Ruth, Ojala DIOS la ayude a recuperarse pronto.
 María: Amiga a pesar de todo lo que te hace Ruth, sientes compasión por ella.
 Alumnos: Pero maestra tenemos que ir a visitarla
 Carla: Ella no se merece que la visitemos, porque siempre se burla de las
personas que no tienen plata ni la misma condición social que ella.
 Luisa: Te equivocas Carla, a pesar de todo, Ruth también es un ser humano y
necesita nuestro apoyo.
 Alumnos: A pesar, de todo lo que Ruth te ha hecho, eres capaz de querer
apoyarla y estar a su lado?
 Profesora: Alumnos, eso no es todo. Lo peor de todo es que Ruth perdió
mucha sangre en el accidente. Y necesita una trasfusión urgente. Pero su tipo
de sangre es AB+. El único que podía donar es su papa, pero él también está
muy grave.
 Luisa: Maestra, yo tengo ese tipo de sangre. Yo quiero darle otra oportunidad
de vida a Ruth.

7.  Alumnos: Que diría Ruth si supiera que por sus venas, está a punto de correr
la sangre, de quien tanto despreciaba. La sangre de aquella a la que llama
pordiosera.
Capitulo III : Resolución de Conflictos
“Si tú me das tu mano camino contigo”
Profesora: Giovanna ya escuchaste habrá elecciones de alcaldía estudiantil.
Giovanna: Sí lo sé.
Profesora: ¿y no vas a postular? Ya sabes que todas las chicas te apoyarían por que tus
campañas por el medio ambiente durante el trimestre pasado contribuyeron para rescatar
nuestras áreas verdes y reciclar la basura.
Giovanna: gracias yo solo actuó pensando en todos y cuidar el medio ambiente es la mejor
forma de hacerlo. Pero igual lo pensare.
La clase continúa y la profesora empieza a llamar por lista a exponer:
Profesora: Ana Belén exponer.
ANA BELÉN: ya ya salgo … bueno voy a hablar acerca de la revolución cubana. Fue liderada
por Fidel castro y seguida por otros personajes importantes como como ah ya ya me acorde
Camilo Cienfuegos y Ernesto el Che Guevara fue una revolución que empezó en en en 1886
no no no perdón en 1956 con la posición de la sierra maestra….(silencio)
Profesora: continua.
Ana belén: Fidel tomo posición de la sierra maestra, mientras Camilo Cienfuegos lidero la
revolución de Santiago de chile perdón de Santiago de chile.. (silencio)
Michas risas de las compañeras
Ana Belén sale corriendo del salón mientras todo mundo la mira y continua riendo, tras ella
sale Giovanna.
Giovanna: Ana belén, espera ¿Qué paso ahí adentro? ¿Por qué no pudiste exponer?
Ana belén: (sollozante) soy una tarada mira como lo sé todo bien “El 25 de noviembre de 1956
zarpó de Tuxpan, estado de Veracruz, México, el yate Granma, con 82 guerrilleros del
Movimiento 26 de Julio, entre los que se encontraban Fidel Castro, Juan Manuel Márquez, Raúl
Castro, Juan Almeida Bosque, Camilo Cienfuegos y el argentino Ernesto Che Guevara, este
último unido a la guerrilla después de llegar a México huyendo de la represión posterior al
derrocamiento del gobierno democrático popular de Jacobo Arbenz en Guatemala.. La

8. tardanza impidió el éxito de esta coordinación destinada a distraer las fuerzas del ejército
batistiano para facilitar el desembarco de los guerrilleros. El ejército cubano al mando de
Batista en cambio era de 80.000 hombres.
Luego del bombardeo de Alegría de Pío y posterior asesinato de varios expedicionarios, el
gobierno de Batista difundió la falsa noticia de la muerte de Fidel Castro y todos los
expedicionarios, lo cual entristeció los ánimos de numerosos revolucionarios del país, pero en
las semanas siguientes cambiaría la situación. Raúl Castro junto al Che Guevara en la Sierra
de San Cristóbal.
Ya ves estudie un montón pero cuando estoy frente a todas ellas no puedo hablar me
confundo, estoy cansada de ser una tonta que no puede demostrar en público lo buena que es
Giovanna: tranquilízate vamos a hacer que todos tus miedo desparezcan pero pro favor confía
en ti y en mi.
Ana belén: no no puedo yo sé que no podre por favor no mal gastes tú tiempo tratando de
apoyarme soy una torpe con miedo de hablar en público de decir mis ideas.
Giovanna: cálmate tu eres muy buena y yo lo sé mejor que cualquiera. Has sido mi amiga por
mucho tiempo y tus ideas y concejos siempre me han hecho quedar bien.
Ana Belén: lo dices solo porque no te resignas a ver lo torpe que soy
Giovanna: déjame le demostraremos a todas lo buena que eres
Ana Belén: no lo sé aun pero se me ocurrirá.
Al día siguiente la profesora vuelve a hablar con Giovanna sobre la candidatura
Profesora: lo has pensado postularas o no.
Giovanna: de verdad que aun no lo he pensado. No he tenido cabeza
Profesora: pues debes ir haciéndolo rápido porque Maria del Carmen postulara ya se ha
inscrito.
Giovanna: justo ella es mi problema estoy cansada de ver como se burla de ana y yo no poder
ayudarla, ana es muy buena persona y también muy inteligente, pero las bromas pesada de
María del Carmen la han vuelto una persona insegura. Quisiera ayudarla ella ha sido muy
buena conmigo y me ayudado bastante
Profesora: pues entonces si quieres ayudarla devuélvele la seguridad compitiendo juntas
contra María del Carmen, en esta elección.
Ana Belén: (con su uniforme del equipo regresa junto con sus compañeras de voleibol muy
contentas por que ganaron el regional )
Profesora: (habla con las dos al tiempo). Ustedes dos son un muy buen equipo tu ana resaltas
en los deportes aunque eres muy insegura en clase el colegio entero te aprecia por toda la
emoción que el das en los campionatos
Ana Belén: es q cuando estoy en la cancha me concentro solo en el juego en divertirme y eso
hago.
Profesora: y el publico de los palcos que te está mirando y gritando. ¿no te afecta?
Ana Belén: pues no porque sé que ellos vienen a alentarme y confían en mí como yo en mi
juego.
Giovanna: entonces te hare un propuesta, podrás demostrarle a todos lo buena que eres y
aparte toda la gente del colegio nos apoyaría porque tú eres su cápita y yo la chica del medio
ambiente.

9. Profesora: (con una sonrisa) las dejos ustedes se entenderán mejor
Giovanna: mira amiga es nuestra oportunidad de mejorar algunas cosas en el colegio y de
ganarle a María del Carmen que siempre te está tomando de punto en sus bromas y se burla
de ti cuando te confundes.
Ana Belén: si pero aun no entiendo de que se trata tu sabes que si es algo para hacer juntas
yo te apoyo por que confió en ti.
Giovanna: entonces te lo digo de una vez postularemos a la alcaldía escolar juntas tu serás la
teniente alcaldesa y yo la alcaldesa o si gustas tú alcaldesa.
Ana Belén: estas bromeando yo no creo poder hacerlo.
Giovanna: por favor confía en ti, mira fue tu idea lo del cuidado del medio ambiente pero por
tu timidez lo hice yo y gane un buen prestigio con tu idea, es la oportunidad de que hagamos
cosas por el colegio y que tú te des cuenta lo buena que eres.
Ana Belén: está bien lo haremos juntas amiga. Pero tu serás la alcaldesa y yo la siguiente de
la lista.
Giovanna: pues vamos a inscribirnos y a preparar la campaña por que esta vez ganamos las
buenas.
Durante el proceso de campaña los dos agrupaciones contaron con el apoyo de docentes y los
consejos que sus docentes les dieron a la chicas ayudo a que ellas tuvieran mejores discursos
pero sobre todo a que Ana Belén compartiera las grandes ideas que tenían para el colegio, con
cada discurso que daba en público su seguridad subía y tras el mes de campaña ella se volvió
la primera capitana de vóley en convertirse en teniente alcaldesa
Ana Belén: en el discurso de del día la juventud hablando en el estrado para todo el colegio
“los retos que nos pone la vida a veces son muy grandes tanto que no podemos ver la salida,
pero cuando contamos con amigos que realmente nos aprecian esos retos poco a pco
disminuyen hasta ser parte del pasado, así que todos esfuércense cada día pro ser mejores
alumnas y mejores personas”