Copia de col·legi lestonnac2
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•211 vistas
una escola
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (18)
Destacado
Destacado (19)
Similar a Copia de col·legi lestonnac2
Similar a Copia de col·legi lestonnac2 (20)
Último
Último (7)
Copia de col·legi lestonnac2
- 1. Col·legi Lestonnac “L’Ensenyança ” L leida PRESENTACIÓ DE LA NOSTRA ESCOLA
- 2. Col·legi Lestonnac de Lleida “L’Ensenyança” Escola concertada (EI, EP, ESO) De P-2 a BAT. Dues línees. Ens trobem dins el cor de Lleida. Prat de la Riba, 38. Nombre d’alumnes 824. Si voleu conèixer més: www.lestonnac.lleida.com
- 5. 32 anys de col·laboració, participació i objectius comuns: >“ Educar persones ”< Ideari de la Companyia de Maria Forta tradició pedagògica Pares i mares que acepten el compromis de gestió de l’escola Professorat implicat e il·lusionat en portar a terme aquest gran projecte
- 9. Lestonnac, escola de tradició cristiana
- 17. Escola 1x1 una oportunitat i un repte El llibre digital com un recurs més en el dia a dia a l’aula
- 18. LESTONNAC I EL SEU CONSELL ESCOLAR El consell escolar és l’òrgan de participació representatiu de la comunitat educativa del centre i exerceix les seves funcions en el respecte als drets dels alumnes i dels seus pares/mares, professors/es, personal d’administració i serveis, i de la Institució titular
- 19. LESTONNAC I ELS REPRESENTANTS DE PARES Tots els cursos a nivell d’aula es troben representats per una família la qual estableix un nexe de comunicació i participació entre les diferents famílies de l’aula i l’escola.
- 21. Per saber més…..de LESTONNAC PLA ANUAL REGLAMENT DE RÈGIM INTERN WEB www.lestonnac-lleida.com
Notas del editor
- Anàlisi de l’organigrama: Objectius reduir l’actual organigrama. Un org. Amb els anys es va ramificant i diluint les responsabilitats de cada pax. Nous equips de treball amb el principi de funcionament amb autonomia de treball executiu delegat … Un professor de BAt te coses en comú amb ESO però molt poc amb P2, doncs cadascú ha de treballar amb el que tingui més coses en comú. Les reunions conjuntes serveis per temes geneals, d’ideari i globalitat però no són operatives per al dia a dia. Refer el G. d’Orientació Psicologica . Comptem amb Inés Polo però, sola no pot arribar a tot arreu. Hem de refer aquest espai. Ha de fer de corretja taransmissora….. Multidisciplinar: psicopegagocs… interertapes pax de totes les etapes. Pla A tutorial, Resolcució de conflictes…. Formar i preparar pax per al relleu generacional de cada àmbit de responsabilitat de l’escola. La millor manera per osmosi… Si algú es pensa que es canvi de tal nom per un altre es que no m’he sabut explicar : és un canvi de funcionament, de circuits, de responsabilitats, de papers o rols. MJesus serà tremendament generosa delegant funcions, responsabilitats, el principi ‘autonimia de gestió que abans parlàvem del batxillerat s’ha daplicar a la resta d’eqtapes, per això s’ha refet l’organigrama . Com ella mateixa diu , en un mateix dia li podien passar pel seu despatx 35 temes diferetns d’eqtapes diferetns …. No es pot funcionar aixi…. S’ha de treballar d’una altra manera. Ex. Quan a Batxillerat hi havia quasevol dubte/problema… he que abans d’anar a MJesus sempre s’intentava resoldre amb la Directora de BATx, doncs ara és aquest el sistema de funcionament, amb autonomia de gestió el que es vol aplicar. Un problema de l’ESO es resoldra en l’eqip de treball de l’ESO (Tresa i Elena) i si es prou imporant que afecti a altres organs del centre com C. Escolar, C. Rector,…inspecció d’ensenyament…pujarà a la coordinadora dels organs de direcció. S’ha de definir tot, però només es fa cami caminant. Ara els canvis no han de desestabilitzar mai el funcinament ordinari no es poden parar les màquines a mig curs… és ara a l’estiu que es treballarà tota la lletra petita i es definirà . Hi ha molta feina a fer però la insitució està per damunt de les persones, tothom tindrà el seu espai, tothom és imporant i podrà aportar la sva il·lusió i treball…. Us ho vaig dir ahir personalment i ara ho vull tornar a fer davant del claustre, membres de l’equip actual, us agraiexo molt la vostra dedicació professionalitat i les hores dedicades al centre, i confio amb la vostra generositat i complicitat amb el nou equip , I a tot el claustre desitjar-li bones vacances i demanar-vos 3 coses: complicitat, confiança i paciencia : Sigueu proactius però no reactius. Ahir els dos equips, vam acordar que el millor és donar FESTA LA PROPERA SETMANA. Es a dir avui s’acaba el curs 2003-04, us demano que estigueu a disposciódel nou equip per qualsevol reunió de treball però sinó bon estiu.