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- 8. 1. L'application des TIC permet de nouveaux processus d'apprentissage et de transfert de connaissances par le biais de réseaux de communications modernes. 1. Numérique des contenus éducatifs ---- situations d'apprentissage très variés ces ressources a une incidence positive sur l'acquisition de l'intérêt des étudiants. 1. Reconnaissance auditive Mejora de las redes de comunicación y acceso a la Red sélectionner ou désélectionner ce ou ces instruments afin de vérifier et analysent les différences rythmique, mélodique et harmonique
Notas del editor
- Un primer ejemplo a analizar que me gustaría destacar por su originalidad y porque se sale de lo común, podría ser la portada del último número del 2006 de la revista americana Time. En ella se ofrecía la foto de un ordenador personal cuya pantalla se había transformado en un espejo en el que se reflejaba la cara de cada lector de la revista. Así, cualquier ciudadano se convertía en el protagonista del año. La elección de los editores de Time era un reflejo más de un fenómeno que acabó de cuajar en 2006: el creciente protagonismo adquirido por los usuarios, por los individuos, en la configuración de la llamada “sociedad de la información”.
- LENGUAJES: Marcado: XML XHTML, RDF, RSS, ATOM, XFORMS, XAML… Scripting: JS, AJAX, ActionScript. Presentación: CSS2, AJAX Programación: JAVA Otros: Modelado 3D, RV, IA HERRAMIENTAS Gestores (CMS, LCMS…) Blogs, Wikis, Redes sociales, Feeds, APIs, Widgets Aplicaciones en línea FRAMEWORKS Flex – OpenLaszlo – Silverlight – Google Web Toolkit – Adobe AIR Ruby on Rails Microsoft Net Framework Microshaft Web 2.0 Framework RIA’s Rich Internet Applications Ventajas Permiten interfaces más ricas Facilitan la interacción del usuario Comunicación asíncrona Inconvenientes Se ejecutan en “entornos cerrados” sandboxes Dependen de un plugin o tecnología extra Menor visibilidad en los buscadores Poca accesibilidad aún SERVICIOS Sindicación APIs Mashups (microformatos) ….